Презентация на тему Грудное молоко. Техника грудного вскармливания. Противопоказания. Профилактика гипогалактеи

зрелое молоко
Преимущество ГВ для ребенка и матери
Первое прикладывание к

груди
10 шагов к успешному ГВ
Техника правильного прикладывания и оценочный лист
Показания к более позднему ГВ и абс. ПП
Как удовлетворить потребности ребенка
Последствия неправильного прикладывания
Неэффективное ГВ и как это понять?
Вычесление количества молока для НР
Как кормить близнецов?
Гипогалактея, Галакторея, трещины, мастит
Затруднение ГВ со стороны ребенка

прикладывания к груди его биологической матери.
И. М. Воронцов (1998)

пишет о том, что «грудное вскармливание сегодня - это феномен общей биологической адаптации, программирования и стимуляции развития, где собственно питание является только одним из компонентов интегральной среды развития ребенка, формирующей ту совокупность влияний и взаимодействий, которая и составляет ранний опыт ребенка
Женское молоко — питательная жидкость, вырабатываемая молочными железами женщины

естественного вскармливания  (в г на 100 мл)
Калорийность молозива и

молока

молозива (оно невелико) соответствуют соответствуют еще слабым пищеварительным возможностям

новорожденного. По сравнению со зрелым молоком в молозиве содержится больше белка, причем альбуминовая и глобули-новая фракции белков превалируют над казеином (казеин появляется лишь с 4—5-го дня лактации, и его количество постепенно нарастает); в 2—10 раз больше витамина А и каротина, в 2-3 раза - аскорбиновой кислоты; больше содержится витаминов В]2 и Е; в 1,5 раза больше солей, цинка, меди, железа, лейкоцитов, среди которых доминируют лимфоциты. Особенно много в молозиве иммуноглобулинов класса А (секреторный), что наряду с другими факторами способствует уже сразу после рождения высокой эффективности кишечного иммунологического барьера. Поэтому молозиво иногда относят к фактору, обеспечивающему первую вакцинацию, или, как говорят, «теплую» иммунизацию ребенка в отличие от «холодной» (ампульной). Содержание жира и молочного сахара (лактозы), наоборот, в молозиве ниже, чем в зрелом молоке. Многие белки молозива (альбумины, глобулины и др.) могут всасываться в желудке и кишечнике в неизмененном виде, так как они идентичны белкам сыворотки крови ребенка. Молозиво является весьма важной промежуточной формой питания между периодами гемотрофного и амниотрофного питания и периодом энтерального (лактотрофного) питания ребенка.

выделяется в течение индивидуально различных сроков после родов. При

нарастании его количества грудные железы наполняются, набухают и становятся тяжелыми. Этот момент называют «приходом» или «приливом» молока. Переходное молоко по сравнению с молозивом содержит меньшее количество белка и минеральных веществ, а количество жира в нем повышается. Одновременно растет и количество вырабатываемого молока, что отвечает возможности ребенка усваивать большие объемы пищи.

после родов (так происходит у подавляющего большинства женщин; у

5—10% женщин зрелое молоко может появиться на неделю раньше). Состав женского молока (табл. 1.50) во многом зависит от индивидуальных особенностей кормящей матери, качества ее питания и некоторых других факторов.

новорожденным и грудное вскармливание» дается характеристика грудного молока

матерей
Грудной ребенок
Снижается частота и продожительность диспептических заболеваний
Обеспечивается защита от

респираторной инфекции
Снижается частота случаев отита и рецидивов отита
Возможна защита от некротического энтероколита новорожденных, бактерие-мии, менингита, ботулизма и инфекции мочевыводящих путей
Возможно снижение риска аутоиммунных болезней, таких как сахарный диабет I типа и воспалительные заболевания пищеварительного тракта
Снижается риск развития аллергии к коровьему молоку
Возможно снижение риска ожирения в более старшем детском возрасте
Улучшается острота зрения и психомоторное развитие, что может быгь обусловлено наличием в молоке полиненасыщенных жирных кислот, в частности, доко-загексаеновой кислоты
Повышаются показатели умственного развития по шкале IQ, что может быть обусловлено присутствующими в молоке факторами или повышенным стимулированием
Уменьшаются аномалии прикуса благодаря улучшению формы и развитию челюстей
Мать
Раннее начало грудного вскармливания после рождения ребенка способствует восстановлению сил матери после родов, ускоряет инволюцию матки и уменьшает риск кровотечения, тем самым снижая материнскую смертность, а также сохраняет запасы гемоглобина у матери благодаря снижению кровопотери, что ведет к лучшему статусу железа
Увеличивается период послеродового бесплодия, что ведет к увеличению интер-вала между беременностями, если не используются противозачаточные средства
Возможно ускорение потери массы тела и возвращения к массе тела, которая была до беременности
Уменьшается риск рака груди в предклимактерическом периоде
Возможно уменьшение риска рака яичников
Возможно улучшение минерализации костей и за счет этого уменьшение риска переломов бедра в постклимактерическом возрасте

в первые полчаса после рождения

молока в это время либо нет, либо очень мало, но

крайне ценны и капли молозива, ибо (со- гласно материалам учебного семинара ВОЗ ≪Основы ухода за новорожденным и грудное вскармливание≫, 2002

• Молозиво богато иммуноглобулинами, а значит содержит больше ан-
тител и других противоинфекционных факторов, чем зрелое молоко.
Этим частично объясняется, почему в состав молозива входит больше
белка, чем в зрелое молоко. Молозиво обеспечивает и защиту от ал-
лергии.
• В молозиве содержится больше лейкоцитов, чем в зрелом молоке, что
также защищает от инфекций.
• Антиинфекционные белки и лейкоциты, которыми богато молозиво,
обеспечивают первую иммунизацию против заболеваний, с которыми
может столкнуться ребенок после рождения, т.е. молозиво способствует
предотвращению возникновения бактериальных инфекций, опасных для
новорожденных.
• Молозиво обладает мягким слабительным эффектом, благодаря этому
кишечник ребенка очищается от мекония (первичного темно-зеленого
кала), а заодно и от билирубина, что предотвращает развитие выражен-
ной желтухи.
• Молозиво обладает фактором роста, который способствует созреванию
кишечника ребенка. Молозиво (вероятно, содержащиеся в нем антитела)
предохраняет ребенка от аллергии и непереносимости другой пищи.
• Молозиво по содержанию некоторых витаминов (в частности, витами-
на А) значительно богаче зрелого молока. Витамин А снижает тяжесть
любых инфекций у ребенка.

к успешному грудному вскармливанию≫.
1. Иметь зафиксированную письменно политику по

грудному вскармлива-
нию и доводить ее до сведения медицинского персонала.
2. Обучать медицинский персонал необходимым навыкам внедрения дан-
ной политики.
3. Информировать всех беременных женщин о преимуществах и технике
грудного вскармливания.
4. Помогать матерям начать грудное вскармливание в течение первого по-
лучаса после родов.
5. Показывать матерям, как кормить грудью и как сохранить лактацию, да-
же если они временно отделены от своих детей.
6. Не давать новорожденным никакой иной еды или питья, кроме грудного
молока, за исключением случаев, обусловленных медицинскими показаниями.
7. Практиковать круглосуточное нахождение матери и новорожденного ря-
дом в одной палате.
8. Поощрять грудное вскармливание по требованию младенца, а не по рас-
писанию.
9. Не давать новорожденным, находящимся на грудном вскармливании,
никаких успокаивающих средств и устройств, имитирующих материнскую
грудь (соски, пустышки и др.).
10. Создавать группы поддержки матерей, кормящих грудью, и направлять
матерей в эти группы после выписки из родильного дома или больницы.

расположитесь, расслабьтесь. Примите удобное положение, лежа
или сидя, чтобы удерживать

ребенка близко к груди в течение сравнительно
долгого времени. Существует множество способов кормления: сидя, лежа,
на корточках. Ни одно из них нельзя расценивать как ≪правильное≫ или ≪не-
правильное≫, если вы расслаблены и ребенок удобно расположен.
2. Держите ребенка в таком положении, чтобы ему не приходилось вытяги-
вать шею. Кому понравится есть с вытянутой шеей? Это значит, что ребенка
следует повернуть грудью к свой груди, т.е. животиком к вашему животу. Про-
верьте, удобно ли вашему ребенку.
3. Приложите ребенка близко к груди, чтобы ему не приходилось прилагать
усилия и тянуться к груди во время кормления. Ваш сосок будет поврежден, ес-
ли ребенок приложит максимум усилий для удержания его во рту.
4. Придерживайте ребенка за спинку, а не за голову. Если голова ребенка
крепко зажата, он инстинктивно будет стараться вывернуться, ≪бороться≫
у груди.
5. Носик ребенка должен быть на одном уровне с соском. Это значит, что
ребенку придется повернуть немного голову, чтобы достать сосок, помогите
ему, поддерживая за нижнюю часть спинки.

ребенка
и грудью. Зажимая пальцами грудь, вы нарушаете ее форму,

тем самым затруд-
няя ребенку захват соска. При правильном положении ребенок дышит через
края носовых ходов.
7. Не держите и не двигайте грудь по подобию бутылки. Ваши движения по-
мешают ребенку ухватиться за грудь. Ребенок должен полностью захватить
грудь (и сосок, и околососковый кружок — ареолу), чтобы достать место скоп-
ления молока. Если есть необходимость в поддержке груди, поддерживайте
снизу, желательно всей ладонью, ребром прижатой к грудной клетке. Пальцы
держите на расстоянии (приблизительно 10 см) от соска.
8. Если ребенок сонный или неспокойный, привлеките его внимание
к кормлению нежным прикосновением к щечке или ко рту пальцем либо со-
ском. Выдавите капельку молока на поверхность соска, это будет стимулиро-
вать дальнейший аппетит ребенка. Дети обычно открывают при этом ротик
и делают языком ≪доящие≫ движения.
9. Когда вы увидите, что рот ребенка широко открыт, язычок находится глу-
боко внизу рта, вся ваша задача: проявить ловкость, быстро приблизить ребен-
ка к себе и дать ему шанс ≪ухватиться≫. Потребуется опыт нескольких кормле-
ний, чтобы научиться, не все дается сразу, с первой попытки.
10. Если ребенок сердится, сильно голоден или плачет в момент приклады-
вания к груди, он поднимает язык, делая кормление невозможным. Постарай-
тесь успокоить его до кормления. Помните, что ребенка нужно притягивать к груди, а не вам тянуться к нему грудью.

удобно, расслабившись.
• Сядьте сами так, чтобы вам было удобно

оказать ей помощь.
• Убедитесь, что вы хорошо разъяснили четыре ключевых пункта:
1. Голова и туловище ребенка должны располагаться по прямой линии.
2. Лицо ребенка должно быть обращено к груди матери, нос — находиться
напротив соска.
3. Мать должна крепко прижать к себе туловище ребенка.
4. Если ребенок новорожденный, то она должна поддерживать снизу всего
ребенка, не только плечи и голову

ее ре-
бенку:
— пальцы ее должны свободно лежать на грудной

клетке под грудью так,
чтобы указательный палец служил опорой для основания груди. Это мо-
жет улучшить форму груди, и ребенку будет легче хорошо к ней прила-
диться. Не нужно придерживать грудь слишком близко к соску.
• Ротик ребенка должен быть широко открыт, губки вытянуты. Затем надо
придвинуть его к груди (но не грудь к ребенку). Нужно нацелить нижнюю губу
ребенка снизу соска так, чтобы его подбородок коснулся груди.

десны ребенка оказыва-
ют давление на область вокруг соска (ареолу).
•

Язычок должен находиться в нижней части рта, совместная работа языка
и нижней челюсти характеризуется волнообразными движениями — так назы-
ваемый процесс ≪доения≫, благодаря которому сдавливаются молочные сину-
сы путем прижатия их к небу и выдавливается молоко.
• Язык можно видеть между губами ребенка и грудью матери.
• Ребенок равномерно и медленно высасывает молоко, и движения распро-
страняются иногда до ушей. Заметно и иногда даже слышно, как он ест.
• Подбородок и нос ребенка могут касаться материнской груди. Вам не сле-
дует беспокоиться о его дыхании, природа предусмотрела строение носа и воз-
можность полного дыхания в таком положении. Исключение составляют слу-
чаи, когда ребенку приходится ≪бороться≫ у груди. Чаще всего борьба происхо-
дит, когда он не может свободно двигать головой, например, если рука взрос-
лого сжимает его голову, фиксируя ее.
• При правильном положении ребенка кормление безболезненно. Обрати-
те внимание на реакцию матери. Больно ли ей, сказала ли она, что теперь луч-
ше. Если она ничего не сказала, спросите, что она чувствует, когда ребенок со-
сет.
• Проверьте все признаки хорошего прикладывания ребенка к груди. Если
он приложен плохо, попытайтесь приложить его еще раз≫.

быть:

кормящим грудью или сцеживающим молоко для своего ребенка.
(2) Молоко

следует сцеживать регулярно в период временного прекращения грудного вскармливания.
(a) Контролировать уровень токсического метаболита в крови ребенка.
(b) Противоречивые мнения, решения принимаются индивидуально, должна быть просмотрена литература.
(c) Новорожденному по возможности ввести иммуноглобулин и вакцину против гепатита В.
(d) Если заболевание появляется у матери в течение 6 дней до или через 2 дня после родов, то ввести неинфицированному ребенку спе-
цифический противоветряночный иммуноглобулин и назначить ацикловир, отделить ребенка от матери до исчезновения у нее инфекции.
(e) Через 24 ч после появления терапевтического уровня антител у матери.
(f) При наличии очагов поражения на груди или соске перед кормлением они должны быть очищены.
(g) Кормление пораженной абсцессом грудью зависит от его локализации, дренажного разреза, а также того, затронут ли молочный про-
ток.
(h) В интересах здоровья матери кормление грудью может быть разрешено только после полного окончания лечения.

в природе нет второго, похожего нанего. Потребности детей в

пище также индивидуальны. Подобно тому, как меняется состав молока в течение дня и месяцев, так меняются и потребности детей. Большинство детей способно очень точно регулировать норму требующе-
гося им молока в соответствии с потребностями.
2. Прикладывайте свое дитя к груди, как только заметите признаки его голода или беспокойства, днем и ночью; такого принципа кормления придержи-
вайтесь с первого дня жизни и до конца периода кормления. Иногда вам придется кормить ребенка 10—12 раз в день, иногда 6—8 раз
3. Не заставляйте ребенка плачем добиваться кормления.
4. Знайте, что если вы даете ребенку соску или туго пеленаете его, вам труд-
но будет распознать у него признаки голода. Голодные дети вертят головой, ру-
ками, подносят их ко рту, у них появляется слюнка, они причмокивают язы-
ком, делают сосательные движения, предвкушая наслаждение любимой едой.
У них есть множество способов показать свой голод; крик и плач — это проявление отчаяния!
5. Помните, что грудное молоко легко и быстро переваривается по сравнению с искусственным детским питанием, и поэтому кормить ребенка следует
чаще, чем при искусственном вскармливании.
6. Не забывайте, что большинство детей нуждается в кормлении по ночам.
Для удобства поставьте кроватку ребенка рядом с вашей или устройте его неподалеку от себя так, чтобы легко было кормить ночью. Это не представляет опас-
ности, материнский инстинкт поможет вам кормить ребенка в дремотном со-
стоянии. Кормление расслабляет, поэтому вы и сами отдыхаете, даже если не
удается заснуть.
7. Позвольте ребенку наесться досыта. Не смотрите на часы во время корм-
ления. Иногда дети наедаются быстро, в другой раз — медленно. Ребенок может
требовать кормления урывками, отдыхая в промежутках между кормлениями,
иногда требует постоянного кормления. Научитесь понимать по звукам, про-
должает ли ребенок получать молоко, когда он ест. Если ребенку удобно и хо-
рошо, кормление не повредит вашим соскам, даже если оно частое и длитель-
ное.

(паузу).
Затем попробуйте предложить ему ту же самую грудь, чтобы

он получил как
можно больше богатого жиром ≪заднего молока≫ в соответствии с его потреб-
ностями. Если он отказывается, предложите ему вторую грудь, и если он откажется и от второй груди, значит сыт.
9. При каждом кормлении предлагайте ту грудь, которая отдыхала при предыдущем кормлении. Если у вашего ребенка заметна склонность к ≪любимой≫
груди, это не проблема. Практически молока в одной груди достаточно, чтобынасытить ребенка. Не забывайте, что есть женщины, которые с успехом корми-
ли близнецов и даже тройняшек.
10. Старайтесь в первые 6 месяцев кормить вашего ребенка исключительно
грудным молоком. В этот период жизни молоко полностью удовлетворяет его
потребности в пище и воде. Даже в жаркую погоду и в случае повышения у ре-
бенка температуры нет необходимости давать ему водичку, если он ест частои по желанию.
11. Не забывайте, что рост детей отклоняется от средних показателей, какв ту, так и в другую сторону, и это норма. В первые месяцы жизни ≪нормальное≫
прибавление массы тела варьирует в пределах — 500—800 г ежемесячно. Если
прибавка массы тела меньше указанной, не следует паниковать и прибегатк искусственному детскому питанию. Постарайтесь кормить почаще. Обрати-
тесь за советом к опытной женщине, пусть она проконтролирует, правильно ли
вы прикладываете ребенка к груди, эффективно ли грудное кормление.
12. Знайте, что дети растут неравномерно. В любое время ребенок может не-
ожиданно требовать более частого кормления в течение нескольких дней, что
соответственно вызовет увеличение количества молока. Дети прекрасно регу-
лируют свои потребности и предложения (количества молока, вырабатываемо-
го матерью), если позволять им контролировать ситуацию.
13. Нет никакой необходимости мыть груди и соски перед кормлением.
Женское молоко обладает прекрасными дезинфицирующими свойствами.
Мыло, дезинфицирующие средства или спирт удаляют естественную жировую
смазку кожи и повышают риск появления трещин.

и повредить сосок. Если ребенок непра-
вильно приложен к груди

и ≪засасывает сосок≫, это причиняет боль матери.
Стараясь получить молоко, он усердно сосет, втягивая и выталкивая сосок.
В результате в этом месте растирается кожа соска. При подобном длительном сосании повреждается кожа соска и появляются трещины. Это главная при-
чина повреждения сосков. Таким образом, сосание в неправильном положе-
нии и при неправильном прикладывании вызывает боль, а если оно продол-
жается долго, — то и трещины. Сосание кончика соска также может вызвать
трещину на кончике, а растирание кожи основания соска — трещину в этой
области.

к груди, он неэффективно отсасывает грудное молоко. Неэффективное отсасывание

приводит к тому, что:
• Молочные железы нагрубают.
• Ребенок остается неудовлетворенным, может много плакать и требовать
частого кормления. Если рефлекс окситоцина работает хорошо, ребенок
может получать достаточное количество молока в течение нескольких не-
дель путем частых неэффективных кормлений, но это изматывает его
мать.
• Ребенку может не хватать молока. Постоянно неудовлетворенное состоя-
ние может привести к тому, что он вообще откажется от кормления. Час-
то прекращается прибавка массы тела.
• Если молоко не отсасывается, молочные железы начинают вырабатывать
меньше молока, и его действительно станет меньше.
• Таким образом, неправильное прикладывание ребенка к груди может
привести к кажущемуся или реальному уменьшению молока, что, в свою
очередь, ведет к недостаточной прибавке массы тела и ≪неудаче≫ грудно-
го вскармливания.

которое
ему необходимо, и не требует частого кормления даже при

неравномерном ин-
тервале между кормлениями. Если ребенок требует кормлений чаще, чем через
1—1,5 ч, вероятней всего его неправильно прикладывают к груди или продол-
жительность кормлений настолько короткая, что он не успевает отсосать до-
статочного количества молока≫.
Критерии адекватности питания ребенка и показатель того, что
нет необходимости взвешивать его до и после каждого прикладывания к груди,
а достаточно однократного (в сутки) определения массы тела (утром):
Допустимые потери массы тела в первые дни жизни
спокойное поведение ребенка между кормлениями
наличие в груди матери молока после окончания кормления

Беспокойство ребенка между кормлениями, большие, чем в норме, потери первоначальной массы тела заставляют проводить контрольные взвешивания до и после каждого кормления. При недостаточности молока у матери докорм здоровым новорожденным все же лучше не назначать до 1 сут. (если потери массы не столь велики), ибо раннее введение докорма уменьшает активность сосания и соответственно объем лактации.

жизни, можно высчитать так:

с более беспокойого ребенка, второго ребенка прикладывают к этой

же молочной железе с целью более полного ее опорожнения и лишь затем кормят из другой. Следующее кормление надо начинать с той груди, из которой кормили второго ребенка.

может быть: 1) ранней (выявляется в первые 10 дней

после ро-
дов) и поздней (спустя 10 дней); 2) первичной (обусловлена гормональными
изменениями у здоровой женщины) и вторичной (возникает на фоне сомати-
ческих и других заболеваний матери, после тяжелых родов, психических травм,
при нерациональном питании и др.).
В материалах учебного семинара ВОЗ ≪Основы ухода за новорожденным
и грудное вскармливание≫ (2002), анализируется ситуация, ≪когда мало моло-
ка≫ указываются причины, по которым ребенок может получать
недостаточное количество молока

месяц или менее 125 гр в неделю в возрасте

от 2 недель и меньше чем было при рождении)
*****выделение концетрированной мочи в небольших обьемах меньше 6 раз в день интенсивно желтого цвета с сильным запахом

ребенка. Если число кормлений меньше 5—6, это может быть

причиной
недостаточности молока. Причины редких кормлений: матери недостаточно отзывчивы на плач ребенка, иногда они пропускают кормления — бывают
слишком заняты или на работе. Иногда ребенок сонлив и не требует, чтобы его кормили чаще.
Отсутствие ночных кормлений может также привести к уменьшению количества молока у матери, особенно если она прекращает ночные кормления
до того, как ребенок проявит признаки насыщения.
Короткие кормления, связанные с торопливостью и другими причинами, приводят к снижению опорожнения груди и секреции молока.
• Иногда матери отнимают детей от груди через одну-две минуты после начала кормления. Это может происходить из-за того, что ребенок останавлива-
ется передохнуть, а мать считает, что он закончил сосать, или из-за того, что торопится, либо потому, что ребенок, по ее мнению, должен пососать из другой
груди.
• Иногда ребенок сам слишком быстро перестает сосать, например, из-за
того, что ему становится слишком жарко, так как он очень тепло одет.
• Если грудное кормление очень короткое, ребенок не получает достаточно-
го количества жирного ≪заднего≫ молока, а следовательно достаточно энергии.
Неправильное прикладывание к груди также является одной из причин недостаточного получения молока, так как ребенок, находясь в неправильном положении, сосет неэффективно. Это может вызвать у него желание сосать чаще и/или дольше.
Плохое опустошение груди приводит к уменьшению продукции молока. Это
случается при нагрубании груди или молочном стазе.
Бутылочки, соски-пустышки. У ребенка, которого кормят из бутылочки, мо-
гут возникать трудности, когда он пытается правильно захватить грудь. При по-
лучении дополнительной пищи из бутылочки ребенок может потерять интерес
к грудному кормлению, будет меньше сосать, и это приведет к уменьшению мо-
лока в груди. Дети, сосущие соски-пустышки, могут меньше сосать грудь.
Докорм. Ребенок, получающий другую пищу (соки, сладкую воду для питья,
тертые яблоки) раньше 4—6 месяцев, будет меньше сосать грудь, и это приво-
дит к уменьшению количества грудного молока.

матери.
• Половая жизнь.
• Менструация.
• Неодобрение родственников или соседей.
• Возвращение

на работу (если ребенок продолжает сосать).
• Возраст ребенка.
• Кесарево сечение.
• Многодетность.

в день за
20—30 мин до кормления ребенка) или глутаминовая

кислота (по 0,5 г 3 раза
в день), апилак (по 0,1 г 2 раза в день под язык — следить за ребенком, ибо воз-
можно провоцирование аллергического диатеза), витамин Ε (по 0,015 г 2 раза
в день), витамин С (по 1 г 2 раза в день), пирроксан (по 0,015 г 2 раза в день).
При ранней первичной гипогалактии положительный эффект на лактацию
оказывает ежедневное внутримышечное введение в течение недели лактина по
70—100 ЕД 1—2 раза в сутки в сочетании с маммофизином 0,5—1,0 мл также
1—2 раза в день. Сульпирид (0,05 г 3 раза в день внутрь) в течение 2 недель уве-
личивает секрецию пролактина и количества выделяемого молока.
Полезной может оказаться и фитотерапия — отвар крапивы (20 г сухих лис-
тьев залить 1 л кипятка, настоять и пить по 1 столовой ложке 3 раза вдень), сбор
по Д.Йорданову (плоды аниса, укропа, фенхеля, трава душицы по 25 г; плоды
истолочь в ступке и хорошо размешать; 1 чайную ложку сбора заливают стака-
ном кипятка, настаивают и пьют 2—3 раза в день по стакану). Экстракт чисте-
ца буквицецветного по 30 капель 3 раза в день. Кроме того, применяют иглотерапию, УФ-облучение, УВЧ и электрофорез с никотиновой кислотой, ультразвук на молочные железы, трансцеребральные
диадинамические токи.

кормлением и из другой молочной железы при кормлении —

фи-
зиологическое явление. Патологией является непрерывное истечение молока
в промежутке между кормлениями. Галакторею трактуют как проявление нев-
роза, а потому лечение — нормализация режима дня, психотерапия, диета, на-
значение бромидов с кальцием, валерианы, иглотерапия, гигиенические меро-
приятия по профилактике раздражения кожи вытекающим молоком.
Тугая грудь — затруднение, с которым легче всего справиться, сцедив немно-
го молока перед прикладыванием ребенка к груди, чаще его прикладывая, не
ограничивая время сосания, меняя положение ребенка. Иногда прибегают
к помощи отсоса. После кормления для уменьшения отечности делают холод-
ный компресс груди.
Неправильная форма сосков (инфантильные, втянутые, плоские, расщеп-
ленные и др.). Антенатальное лечение чаще не эффективно, и вытягивание со-
сков результата не дает. У большинства женщин форма сосков улучшается при-
близительно к моменту родов. Очень важно придать уверенность женщине, что
дети практически всегда приспосабливаются к особенностям соков. Кормле-
ние через накладки может помочь лишь первое время, и все усилия надо при-
кладывать к тому, чтобы как-то изменить форму сосков, приспособить ребенка
к сосанию. Важно, чтобы ребенка правильно прикладывали к груди, и при со-
сании он захватывал околососковый кружок (ареолу). Иногда помогает попыт-
ка кормить ребенка в разных положения, например, положение ≪из под руки≫
или стимуляция сосков перед кормлением при помощи молокоотсоса или
шприца либо мужа (партнера). Очень важно также сцеживать молоко (стиму-
ляция молокообразования) после кормления и кормить сцеженным молоком
ребенка из чашки.

сосание очень болез-
ненно для матери, то ребенка кормят через

накладку. Очень важно тщательно
сцеживать молоко после кормления для профилактики развития мастита. Тре-
щины обрабатывают облепиховым маслом, мазью календулы, 2% таниновой
мазью или 5—10% раствором танина в глицерине, 2—5% раствором нитрата се-
ребра, 3% раствором метиленового синего, витамином А, а при воспалитель-
ных явлениях смазывают мазью или эмульсией с антибиотиками, соком калан-
хоэ, подорожника, бальзамом Шостаковского, 0,2% раствором фурацилина
или фурацилиновой мазью и др. Хороший эффект оказывает местное УФ-об-
лучение.
Мастит — воспаление молочной железы, важно дифференцировать с ост-
рым застоем молока, при котором диффузно нагрубевает вся молочная железа,
появляется боль в ней, может повышаться температура тела. В обоих случаях
важно предотвратить застой молока, который способствует прогрессированию
процесса. Ребенка продолжают кормить грудью и тщательно сцеживают моло-
ко после кормления (несмотря на боль). Хороший эффект оказывает электро-
отсос Лактопульс. Кормление грудью прекращают в следующих случаях: тяже-
лое течение заболевания у матери, наличие гноя в молоке, наличие других
инфекционных процессов у матери, диарея у ребенка. Матери назначают анти-
биотики — оксациллин или макролиды, защищенные пенициллины, необхо-
дима консультация хирурга.
В домашних условиях, если мать заболела ОРВИ, бронхитом, ангиной,
пневмонией и заболевание протекает нетяжело, ребенка можно продолжать
кормить грудью. Перед кормлением ребенку в нос закапывают раствор ин-
терферона. Вне кормления ребенка изолируют. Мать при кормлении ребенка
надевает на лицо 4-слойную маску (кипятить и гладить после каждого корм-
ления).

и твердого неба. Большинство детей с этими врожденными
аномалиями приспосабливаются

к сосанию. Иногда хорошо помогает кормле-
ние ребенка в вертикальном положении, но если это не удается, то кормят че-
рез соску, с ложечки и даже через желудочный катетер до тех пор, пока не будет
изготовлен индивидуальный обтуратор, закрывающий дефект. Оперативное
лечение проводится, как правило, в возрасте около 6 месяцев.
Синдром Пьера Робина характеризуется маленькой нижней челюстью, глос-
соптозом и расщелиной мягкого неба. Если ребенок не приспосабливается
к сосанию, и нижняя челюсть слишком мала, с тенденцией к западению, ре-
бенка кормят с ложечки. Совместно с хирургом намечают план лечения.
Короткая уздечка языка чаще всего не является препятствием к сосанию
и со временем растягивается, но если этого не происходит, то ее подрезает хи-
рург.

сосание. Полость рта обрабатывают суспензией нистатина
(100 000 ЕД в

1 мл) по 1 мл 4 раза в день в течение 7 дней. 15% раствор генци-
анвиолета наносят на соски матери и ротовую полость ребенка ежедневно в те-
чение 5 дней. Важно прекратить использование сосок и накладок.
Острый катаральный средний отит, как правило, проявление ОРВИ. Гной-
ный отит у новорожденных может быть осложнением катарального, но может
являться и результатом интра- или постнатального бактериального инфициро-
вания, проявлением сепсиса. Клинически отит характеризуется беспокой-
ством, плачем и криком после первых же сосательных движений, повышением
температуры тела, расстройством сна.
Лечение сводится к назначению сухого тепла на уши, закапыванию в наруж-
ный слуховой проход капель, обладающих местноанестезирующим действием
(отипакс), и в нос 0,5—1% раствора протаргола, по показаниям — назначение
полусинтетических пенициллинов внутримышечно. Парамеатальная блокада
и показания к наложению парацентеза проводятся оториноларингологом.