Презентация на тему Поперечные методы исследования

исследование поперечного среза/сечения) – это эпидемиологическое исследование, в ходе

которого участники обследуются однократно, а информация как об изучаемом заболевании, так и о факторах риска собирается в один и тот же момент времени. При этом исследователь получает информацию об интересующем его состоянии/заболевании и/или других признаках в определенный момент времени, то есть изучает распространенность (превалентность, prevalence, частота встречаемости, иногда исполь- зуются термины «патологическая пораженность» и «болезненность») какого-либо состояния/заболева- ния. Распространенность показывает, у какой доли обследованных имеется интересующее состояние/ заболевание.

то логично предположить, что на момент проведения исследования часть

лиц может быть реконвалесцентами (то есть у них заболевание уже разрешилось), у части заболевание может начаться позднее (даже если заболевание разовьется в день исследования, но после осмотра, исследователь о нем чаще всего даже не узнает, так как участник проходит обследование однократно), если же заболевание тяжелое, то у части пациентов оно может привести к летальному исходу до начала обследования (при этом они также не попадут в вы- борку). Таким образом, с помощью одномоментного исследования выше вероятность выявления хрони- ческих длительно текущих заболеваний.

в определенный момент времени, а информацию о наличии факторов

риска можно получить на момент исследования или провести ретроспективный анализ . Данные могут быть собраны у представляющей интерес популяции целиком (например, перепись населения), но чаще из временных и финансовых соображений для изучения используется часть объектов из интересующей популяции, которые образуют выборку. Необходимый объем выборки (или число лиц, которых нужно обследовать для того, чтобы полученные результаты можно было обобщить на изучаемую популяцию в целом) требуется рассчитать, исходя из численности популяции и распространенности изучаемого явления, которую чаще всего можно найти в литературе.

является описательным (если исследуется только распространенность и производится ее

сравнение в различных группах) или аналитическим (одновременно собирается информация о факторах риска изучаемого состояния/заболевания, изучается отношение распространенностей).

исследований, можно применять следующие методы
1. Критерий χ2 Пирсона, используется

для выявления межгрупповых различий для качественных переменных (независимо от количества групп сравнения).
2. Коэффициенты корреляции Пирсона и Спирмена, используются для выявления связей между количественными переменными (для признаков с нормальным и отличным от нормального распределением).
3. Регрессионный анализ, используется для моделирования влияния одной или нескольких независимых переменных (предикторов) на значение одной зависимой переменной (исхода).

исследования:
1. Анализ литературы.
2. Определение основной цели и задач

исследо- вания.
3. Формулировка рабочей гипотезы.
4. Разработка методологии исследования.
5. Сбор фактического материала.
6. Выбор статистических методов для анализа данных.
7. Обработка данных.
8. Анализ полученных результатов, формулировка выводов и дальнейших рекомендаций.

финансовые затраты (по сравнению с другими типами исследований).
4.

Возможность использования вторичных данных (например, рутинно собираемых статистических данных).
5. Этическая безопасность (нет вмешательства со стороны исследователя).
6. Подходят для изучения заболеваний с длинным промежутком от момента заболевания до разрешения/ исхода (хронические заболевания).
7. Возможность изучения множества факторов риска,
8. Подходят для выявления неизменных во времени факторов риска (пол, расовая принадлежность и т. д.
9. Возможность изучения множества исходов.
10. Возможность изучения множества ассоциаций между различными вариантами исхода и факторов риска.
11. Очень редко возможность выявления нового и/или редкого исхода в период вспышек заболеваний.
12. Возможность оценки динамики распространенности явления/заболевания при проведении нескольких последовательных одномоментных исследований.
13. Формирование базиса для последующих научных исследований (способствуют разработке причинно-следственных гипотез).

дают информации для изучения причинно- следственных связей.
3. Возможность

ошибок при формировании выборки (изучаемая выборка состоит из выживших в популяции лиц или лиц с длительными явлениями/ заболеваниями, но не с короткими по продолжитель- ности (смещение отбора целевой популяции)).
4. Сложность выявления болезни с коротким про- межутком от момента заболевания до разрешения/ исхода (острые заболевания).
5. Возможность наличия информационных ошибок (ненадежность воспоминания информации из прошлого).
6. Возможность невключения потенциальных конфаундеров в перечень исследуемых признаков.
7. Необходимость в большом объеме выборки при изучении редких факторов риска и исходов.