Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Социально-биологические основы физической культуры: биологические основы физических упражнений

Содержание

План занятия:Становление и развитие организма человека в филогенезе и онтогенезе. Естественное возрастное физическое развитие человека – базовая основа для его совершенствования. Степень и условия влияния наследственности на физическое развитие и жизнедеятельность человека. Социальные основы ф/к и
Лектор: Мальцев Денис Николаевич кандидат биологических наук,  зав. каф. физической культурыСоциально-биологические План занятия:Становление и развитие организма человека в филогенезе и онтогенезе. Естественное возрастное Литература:Основная литература Ильинич В.И. Физическая культура студента и жизнь: учебник / В.И.Ильинич. Социально-биологические основы физической культуры — это принципы взаимодействия социальных и биологических закономерностей Филогене́з, или Филоген́ия (др.-греч. φῦλον, phylon — племя, раса и др.-греч. γενετικός, Физическое развитие — это биологический процесс становления, изменения естественных морфологических и функциональных Акселерация - раннее морфофункциональное развитие организма.Гомеостаз — совокупность реакций, обеспечивающих поддержание или Сенситивные периоды развития физических качеств (периоды, в которые какое-либо качество развивается наиболее интенсивно) Функциональные системы организма – группы органов, обеспечивающие, протекающие в них согласованные процессы Мышцы 45% веса телаТесная взаимосвязь Сердце Кровеносные сосудыНервная система ЛегкиеГоловной мозг Адаптация – процесс приспособления строения и функций организма к условиям существования. Различают Гипоксия (кислородное голодание) – пониженное содержание кислорода в организме или отдельных органах Аэробная и анаэробная производительность организма.  Аэробная – способность организма осуществлять энергетическое Поступление с пищей белков повышает объем энергии на 10%, углеводов на 6%, АДФ + КрФ ? АТФ + Кр,АТФ ? АДФ + Ф + Для создания условий для ресинтеза АТФ необходимо наличие КрФ, что достигается за К несколько другим результатам приводит аэробный процесс энергообеспечения мышечной деятельности. При выполнении При дальнейшем совершении мышечной работы с ЧСС (частота сердечных сокращений) 110-130 уд/мин Усталость – это субъективное ощущение опосредованно характеризующее степень утомления. 	Утомление − временное Исходныйуровень	Реакция на физическую нагрузку. Утомление и процесс восстановления работоспособности находятся в обратной биологической связи. Если лишить Функциональные системы организма – группы органов, обеспечивающие, протекающие в них согласованные процессы Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 План занятия:
Становление и развитие организма человека в филогенезе

План занятия:Становление и развитие организма человека в филогенезе и онтогенезе. Естественное

и онтогенезе. Естественное возрастное физическое развитие человека – базовая

основа для его совершенствования.
Степень и условия влияния наследственности на физическое развитие и жизнедеятельность человека.
Социальные основы ф/к и спорта.
Физиологическая характеристика двигательной активности и формирования движений.

Слайд 3 Литература:
Основная литература
Ильинич В.И. Физическая культура студента и

Литература:Основная литература Ильинич В.И. Физическая культура студента и жизнь: учебник /

жизнь: учебник / В.И.Ильинич. – М.: Гардарики, 2008. –

366 с.: ил. ГЛАВА 2.
Дополнительная литература
Волков В.Ю., Волкова Л.М. Реабилитация здоровья студентов средствами физической культуры.: Уч. пособие. - СПб.: 1998.
Дембо А.Г. Причины и профилактика отклонений в состоянии здоровья спортсменов. – М.: Физкультура и спорт, 1981. – 120 с.
Майкели Л. Энциклопедия спортивной медицины. – СПб: Лань, 1997. – 400 с.
Муравов И.В. Оздоровительные эффекты физической культуры и спорта. – Киев 55 «здоровье», 1989. – 272 с.

Слайд 6 Социально-биологические основы физической культуры — это принципы взаимодействия

Социально-биологические основы физической культуры — это принципы взаимодействия социальных и биологических

социальных и биологических закономерностей в процессе овладения человеком ценностями

физической культуры.

Организм человека – единая сложная саморегулируемая и саморазвивающаяся биологическая система, находящаяся в постоянном взаимодействии с изменяющимися условиями окружающей внешней среды.


Слайд 7 Филогене́з, или Филоген́ия (др.-греч. φῦλον, phylon — племя,

Филогене́з, или Филоген́ия (др.-греч. φῦλον, phylon — племя, раса и др.-греч.

раса и др.-греч. γενετικός, genetikos — имеющий отношение к

рождению) — историческое развитие организмов. В биологии филогенез рассматривает развитие биологического вида во времени.



Онтогене́з (от греч. οντογένεση: ον — существо + γένεση — происхождение, рождение) — индивидуальное развитие организма, совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований, претерпеваемых организмом, от оплодотворения (при половом размножении) или от момента отделения от материнской особи (при бесполом размножении) до конца жизни.


Слайд 8 Физическое развитие — это биологический процесс становления, изменения

Физическое развитие — это биологический процесс становления, изменения естественных морфологических и

естественных морфологических и функциональных свойств организма в течение жизни

человека (длина, масса тела, окружность грудной клетки, жизненная емкость легких, максимальное потребление кислорода, сила, быстрота, выносливость, гибкость, ловкость и др.).


Слайд 9 Акселерация - раннее морфофункциональное развитие организма.

Гомеостаз — совокупность

Акселерация - раннее морфофункциональное развитие организма.Гомеостаз — совокупность реакций, обеспечивающих поддержание

реакций, обеспечивающих поддержание или восстановление относительно динамического постоянства внутренней

среды и некоторых физиологических функций организма человека.

Слайд 10 Сенситивные периоды развития физических качеств (периоды, в которые

Сенситивные периоды развития физических качеств (периоды, в которые какое-либо качество развивается наиболее интенсивно)

какое-либо качество развивается наиболее интенсивно)


Слайд 11 Функциональные системы организма – группы органов, обеспечивающие, протекающие

Функциональные системы организма – группы органов, обеспечивающие, протекающие в них согласованные

в них согласованные процессы жизнедеятельности: - Нервная - Кровеносная - Дыхательная - Опорно-двигательная -

Пищеварительная - Выделительная - Эндокринная - Сенсорная

Слайд 12 Мышцы 45% веса тела
Тесная взаимосвязь
Сердце
Кровеносные сосуды
Нервная

Мышцы 45% веса телаТесная взаимосвязь Сердце Кровеносные сосудыНервная система ЛегкиеГоловной мозг

система
Легкие
Головной мозг


Слайд 13 Адаптация – процесс приспособления строения и функций организма

Адаптация – процесс приспособления строения и функций организма к условиям существования.

к условиям существования. Различают несколько видов адаптации: *Специфическая адаптация –

совокупность изменений в организме, обеспечивающих постоянство его внутренней среды. *Общая адаптация – совокупность изменений приводящих к мобилизации энергетических и пластических ресурсов организма. *Срочная адаптация – изменения, которые развиваются непосредственно во время воздействия какого-либо фактора за счет имеющихся в организме человека функциональных возможностей.

Слайд 14 Гипоксия (кислородное голодание) – пониженное содержание кислорода в

Гипоксия (кислородное голодание) – пониженное содержание кислорода в организме или отдельных

организме или отдельных органах и тканях. Возникает при недостатке

кислорода во вдыхаемом воздухе или в крови при нарушении биохимических процессов тканевого дыхания. Максимальное потребление кислорода (МПК) – наибольшее кол-во кислорода, которое организм может потребить в минуту при предельно-интенсивной мышечной работе. Величина МПК определяет функциональное состояние этих систем и характеризует степень тренированности организма к длительным физическим нагрузкам.

Слайд 15 Аэробная и анаэробная производительность организма. Аэробная – способность организма

Аэробная и анаэробная производительность организма. Аэробная – способность организма осуществлять энергетическое

осуществлять энергетическое обеспечение двигательной деятельности за счет биохимических реакций,

протекающих с участием кислорода. Анаэробная – энергетическое обеспечение организма без участия кислорода.

Слайд 16 Поступление с пищей белков повышает объем энергии на

Поступление с пищей белков повышает объем энергии на 10%, углеводов на

10%, углеводов на 6%, жиров на 3%. При обычном

смешанном питании прием пищи увеличивает основной обмен на 150-200 ккал. Ассимиляция – образование в клетках организма свойственных ему веществ из других, которые поступают из внешней среды. При ассимиляции организм не только усваивает органические соединения, но и накапливает находящуюся в них энергию. Диссимиляция – окисление и распад органических соединений в клетках организма, при котором происходит образование и превращение энергии, перенос ее к участкам клеток, где она расходуется.

АТФ ? АДФ + Ф + Q (кал)

2 АДФ ? АТФ + АМФ

АДФ в ходе дальнейших трансформаций дефосфолирируется до адениловой кислоты с образованием дополнительных молекул АТФ:


Слайд 17 АДФ + КрФ ? АТФ + Кр,
АТФ ?

АДФ + КрФ ? АТФ + Кр,АТФ ? АДФ + Ф

АДФ + Ф + Q (кал)
2 АДФ ? АТФ

+ АМФ

Запасы АТФ в мышце незначительны и, чтобы поддерживать их деятельность, необходим непрерывный ресинтез (восстановление) АТФ. Он происходит за счет энергии, получаемой при распаде креатинфосфата (КрФ) на креатин (Кр) и фосфорную кислоту (анаэробная фаза). С помощью ферментов фосфатная группа от КрФ быстро переносится на АДФ

При продолжении мышечной деятельности запасы КрФ тоже заканчиваются, а значит, снижается и ресинтез АТФ. Таким образом, содержание веществ, способных отдавать энергию падает, а значит и мышцы могут прекратить свою деятельность.


Слайд 18 Для создания условий для ресинтеза АТФ необходимо наличие

Для создания условий для ресинтеза АТФ необходимо наличие КрФ, что достигается

КрФ, что достигается за счет образования новых молекул КрФ

с привлечением энергии, образующейся при расщеплении гликогена, находящегося в мышцах и глюкозы, находящейся в крови. При этом, если мышцы выполняют мощную и быструю работу, то эти процессы идут без привлечения кислорода (анаэробная фаза), но тогда при этом образуется молочная кислота (лактат):

глюкоза (гликоген) ? Q (на 2 АТФ) + молочная кислота
Кр + Ф + Q ? КрФ,
АДФ + КрФ ? АТФ + Кр,
АТФ ? АДФ + Ф + Q (кал)
2 АДФ ? АТФ + АМФ

Таким образом, анаэробные процессы энергообразования протекают по меньшей мере в виде двух типов реакций:
креатинфосфокиназная;
гликолитическая (гликолиз).

Слайд 19 К несколько другим результатам приводит аэробный процесс энергообеспечения

К несколько другим результатам приводит аэробный процесс энергообеспечения мышечной деятельности. При

мышечной деятельности. При выполнении умеренной работы, развертывающиеся в мышцах

процессы протекают медленнее и поэтому образование энергии, требующейся для восстановления АТФ, протекает с использованием кислорода (О2) – аэробная фаза энергообеспечения мышечной деятельности:

глюкоза (гликоген) ? Q (2 АТФ) + молочная кислота + О2 ?
Q (на 38 АТФ) + Н2О + СО2

молочная кислота + О2 ? Н2О + СО2

Слайд 20 При дальнейшем совершении мышечной работы с ЧСС (частота

При дальнейшем совершении мышечной работы с ЧСС (частота сердечных сокращений) 110-130

сердечных сокращений) 110-130 уд/мин (ударов в минуту) на протяжении

20-30 минут, уровень глюкозы в крови снижается до определенного уровня, и, соответственно, создаются условия для сжигания жиров, что способствует снижению жирового компонента общей массы тела:

жир + О2 ? … ? Q (значительно больше, чем на 38 АТФ) + Н2О + СО2

Слайд 21 Усталость – это субъективное ощущение опосредованно характеризующее степень

Усталость – это субъективное ощущение опосредованно характеризующее степень утомления. 	Утомление −

утомления.

Утомление − временное снижение работоспособности и ухудшение функционального

состояния организма вследствие расходования энергии на выполнение работы (физической, умственной).

Закон адаптационных приспособлений.


Слайд 22 Исходный
уровень
Реакция на физическую нагрузку.

Исходныйуровень	Реакция на физическую нагрузку.

Слайд 23 Утомление и процесс восстановления работоспособности находятся в обратной

Утомление и процесс восстановления работоспособности находятся в обратной биологической связи. Если

биологической связи. Если лишить организм утомления, восстановительные процессы замедлятся

и пройдут на низком уровне, и наоборот: чем больше утомление (до определенного предела, конечно), тем сильнее происходит процесс восстановления и выше уровень последующей работоспособности. Значит, умеренное утомление не разрушает организм, а стимулирует восстановительные процессы в нем.

Механизм тренировочного процесса.


Слайд 24 Функциональные системы организма – группы органов, обеспечивающие, протекающие

Функциональные системы организма – группы органов, обеспечивающие, протекающие в них согласованные

в них согласованные процессы жизнедеятельности: - Нервная - Кровеносная - Дыхательная - Опорно-двигательная -

Пищеварительная - Выделительная - Эндокринная - Сенсорная

Доклад на 4-5 минут с презентацией.

Лекция-конференция проводится как научно-практическое занятие, с заранее поставленной проблемой и системой докладов, длительностью 5-10 минут. Каждое выступление представляет собой логически законченный текст, заранее подготовленный в рамках предложенной преподавателем программы. Совокупность представленных текстов позволит всесторонне осветить проблему. В конце лекции преподаватель подводит итоги самостоятельной работы и выступлений студентов, дополняя или уточняя предложенную информацию, формулирует основные выводы.

ТЕМА: Социально-биологические основы физической культуры: влияние физических упражнений на организм занимающегося.


  • Имя файла: sotsialno-biologicheskie-osnovy-fizicheskoy-kultury-biologicheskie-osnovy-fizicheskih-uprazhneniy.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0