Презентация на тему Власть, руководство и лидерство в организации

человеком действий других людей, направленных на достижение поставленных перед

организацией целей и решения задач.
К основным элементам процесса руководства относятся:
- влияние,
- поддержка,
- обеспечение добровольного участия и достижение цели.

практических навыков и умений, характерных черт и отношений, проявляющихся

в поведении руководителя.

сотрудников

Фидлера
Модель ситуационного руководства П. Герси и К. Бланчарда
Модель руководства

«путь – цель»

что эффективность руководителя определяется взаимодействием стиля ориентации работника и

трех дополнительных переменных:
отношениями руководитель – члены организации,
структурой производственного задания
и властными полномочиями лидера.

основное содержание деятельности руководителя состоит в использовании структур, обеспечении

поддержки и вознаграждения работников, что позволяет создать атмосферу, способствующую достижению целей организации посредством создания целевой ориентации, а также выбора и корректировки пути к поставленным целям.

это процесс, обеспечивающий работников большей автономией посредством расширения их

доступа к информации и обеспечения контроля над факторами, определяющими выполнение рабочих заданий.
Участие в управлении - ментальное и эмоциональное вовлечение людей в групповые ситуации, побуждающие их вносить личный вклад в достижение целей и разделять ответственность.

Помощь сотрудникам в достижении высокого уровня рабочих знаний и

навыков;
2. Расширение функций контроля сотрудников;
3. Ознакомление работников с образцами успешных ролевых моделей;
4. Практика социального поощрения и убеждения;
5. Эмоциональная поддержка.

Умственное
♦ Эмоциональное
Результаты:
♦ Организация:
Увеличение объема продукции
Высокое качество
Созидательность
Инновации
♦ Работники:
Признание вклада
Уменьшение стресса
Удовлетворение

трудом

Ситуация

предложений сотрудников;
- Акцент на качество (кружки качества);
- Комитеты менеджеров

среднего звена;
- Самоуправляемые команды;
- Собственные планы работников.

менеджер обращается к подчиненным с предложением проанализировать возникшую проблему

или поставленную перед группой задачу, оценить ее с точки зрения имеющегося опыта и рассмотреть возможные подходы к ее выполнению.

стимулирование и направленные на совершенствование процессов труда предложения работников.

Они позволяют улучшить организационные и технологические процессы и рассматриваются в качестве ограниченной формы участия в управлении.

собственному желанию проходят краткий курс статистики и методов решения

проблем, а затем регулярно проводят собрания, на которых обсуждают различные предложения, направленные на повышение качества продукции и услуг, производительности труда и улучшение его условий.

направленная на повышение эффективности участия в управлении менеджеров среднего

и низшего уровней компании. Данные комитеты позволяют их членам совершенствовать управленческую технику, способствуют их личностному росту, сотрудничеству в процессе совместной работы, развитию креативных
способностей.

планирование действий и предварительный расчет ресурсов);
• управление подчиненными (формирование

организационной структуры, определение позиций каждого, установление системы контроля);
• осуществление контроля (мониторинг деятельности, выявление проблем и их устранение).

стратегия, формирование организационной культуры);
• объединение людей (формирование и управление

коммуникацией, создание коалиций, налаживание связей);
• мотивация и побуждение (стимулирование активности и творчества, поддержание ценностей и эмоций, обучение).

лидера-генератора идей, осуществляющего функцию увеличения возможностей и способов выхода

за пределы проблемной ситуации при принятии решений;
• лидера-мотиватора, функция которого – мобилизация и побуждение к деятельности;
• лидера-организатора, осуществляющего функцию обеспечения группы способами реализации принятого решения и регулирующего взаимодействия в процессе достижения общей цели;
• лидера-диспетчера, распределяющего функции между членами группы и координирующего их деятельность.