- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Исследовательский проект по ИЗО Как рисовать без кисточки?
Содержание
- 2. Введение На уроках ИЗО
- 3. Актуальность На уроках ИЗО работы в цвете,
- 4. Проблема Что делать если у нас нет кисточки
- 5. Поиск способов рисования без кисточкиЦель исследования:
- 6. Задачи: Подобрать предметы и материалы, которые могут
- 7. Объект исследования:
- 8. Мы предположили, что красками можно рисовать не только кисточкойГипотеза:
- 9. Метод исследования:Для того, чтобы выяснить, чем ещё
- 10. Я провела анкетирование среди одноклассников. Любишь ли ты рисовать?
- 11. Знал ли ты о том, что рисовать можно не только карандашом и кисточкой?
- 12. Какие приёмы (техники) рисования ты знаешь?Рисование пальчиком
- 13. Хотел бы ты научиться рисовать разными материалами и инструментами?
- 14. Оказалось, что любят рисовать все дети. Знают
- 15. Мы попробовали рисовать различными способами
- 16. Мы попробовали рисовать различными способами
- 17. Рисование губкойтонирование бумагипроведение линий разной толщиныпримакивания
- 18. Рисование губкой
- 19. Рисование губкой
- 20. Рисование ватными палочкамилинииточки
- 21. Рисование ватными палочками
- 22. Рисование мятой бумагойполучается интересный фактурный рисунок
- 23. Рисование мятой бумагой
- 24. Рисование зубной щёткойнеровная линияразбрызгивание краски
- 25. «Кляксописание» трубочкойможно выдувать разные рисунки из кляксы
- 26. «Кляксописание» трубочкойСтвол дерева- кляксописаниеЛиства-мятая бумага
- 27. Отпечатки, бутылкой
- 28. Рисование пальцами
- 29. Рисование пальцами
- 30. Рисование пальцами
- 31. Рисование тканьютонированиепримакивание
- 32. Рисование тканью
- 33. Отпечатки природных материалов, использование листьев
- 34. Отпечатки природных материалов, использование листьев
- 35. Отпечатки природных материалов, использование листьев
- 36. Оттиск пером
- 37. Выводы: - гипотеза о том,
- 38. Рекомендации.Это оказалось очень интересно. И я бы
- 39. Скачать презентацию
- 40. Похожие презентации
Введение На уроках ИЗО мы выполняли работу в точечной технике ватными палочками… Я решила выяснить, чем же ещё можно рисовать?
Слайд 3
Актуальность
На уроках ИЗО работы в цвете, дети обычно
выполняют красками и кистью.
Каждый год школа выезжает в лагерь “Найрамдал”. Поэтому вполне может возникнуть ситуация, когда мы хотим провести конкурс рисунков, а у детей нет кисточек.В этой ситуации нам может помочь способ рисования без кисточки, и он может быть самым разным.
Слайд 6
Задачи:
Подобрать предметы и материалы, которые могут пригодиться
Провести эксперимент: попробовать различные способы рисования и выбрать наиболее
подходящиеВыполнить творческую работу
Слайд 7 Объект исследования:
Рисование красками без кисточки
Предмет исследования:
Способы рисования без кисточки
Слайд 9
Метод исследования:
Для того, чтобы выяснить, чем ещё можно
рисовать, мы провели эксперимент - выполнили анализ источников информации,
выполнили работы в нетрадиционных техниках и обобщили полученные данные. Подобрали различные материалы и предметы, которые могли нам пригодиться.
Слайд 12
Какие приёмы (техники) рисования ты знаешь?
Рисование пальчиком и
ладошкой – 7 человек -43.75%
Рисование тканью – 4 человек
-25%Рисование отпечатками листьев – 3 человек -18.75%
Рисование поролоном, губкой – 4 человек -25%
Кляксография – 1 человек - 6.25%
Рисование мятой бумагой – 0 человек -0%
Рисование ватной палочкой- 0 человек -0%
Слайд 14 Оказалось, что любят рисовать все дети. Знают о
том, что рисовать можно не только карандашом и кисточкой
– 43.75% одноклассников. Таким образом, я выяснила, что мои одноклассники знают о некоторых нетрадиционных техниках рисования. Все ребята хотели бы научиться рисовать разными материалами и инструментами.
Слайд 37
Выводы:
- гипотеза о том, что
можно нарисовать рисунок, если нет под рукой кисточки и
карандаша - подтвердилась. Цель моего исследования достигнута. При проведении опыта я нашла новые способы рисования без использования кисти.- не все способы нанесения красок хороши. Некоторыми способами работать не очень удобно (трубочка) и результат не всегда нравился. Многие из них нам показались очень интересными (губка, ватная палочка, отпечатки предметов,) перо, зубная щётка, бумага).
Слайд 38
Рекомендации.
Это оказалось очень интересно. И я бы хотела
