Презентация на тему к уроку Ф. Шопен

какая – то частица жизни, мы называем её музыкальным

образом. Это может быть образ ласковый. Добрый образ колыбельной песни, может быть образ мужественный, образ, воплощающий тревогу»
Д.Б. Кабалевкий

и Пушкин в поэзии…»

Л.Толстой

мемориальной доске в Варшаве, где хранится сердце Шопена)

(1827), – юношеское произведение, которое ныне редко исполняется. Вторая,

си минор, появилась десятилетие спустя. Ее третья часть – известный во всем мире похоронный марш, а финал – вихрь октав, подобный «ветру, воющему над могилами». Считавшаяся неудачной по форме, Вторая соната в исполнении великих пианистов предстает как поразительно цельное произведение. Последняя шопеновская соната, си-бемоль минор (1844), имеет сквозную структуру, объединяющую ее четыре части, и является одним из высших достижений Шопена.

многообразие отличительной чертой Шопена и называл его- орудием познания

всякой жизни.

искусства. По-новому истолковал многие жанры: возродил на романтической основе

прелюдию

Фридерик Шопен (1819-1849)

Ф. Шопен
Почему этот вальс называют вальсом –минуткой?
Какое

настроение передает музыка?
Как она построена?
Каков музыкальный образ?

Вальс № 6 «Минутка» Ф. Шопен

Образ молодости и изящества

шаг,
Как вешний ветерок,
Как трепетанье птичьих крыл,
Как мир, который

я открыл
В сплетенье нотных строк.
Еще звучит тот вальс во мне,
Как облако в голубизне,
Как родничок в траве,
Как сон, что вижу наяву,
Как весть о том, что я живу
С природою в родстве.
Л.Озеров

Вальс № 7 Ф. Шопен

Какая частица жизни заключена в этом произведении?

Каково его построение?

Как можно охарактеризовать образ?

зарисовка, либо чей-то портрет

зарисовка Марии Водзиньской