Презентация на тему Музыка. Игра брейн-ринг

Содержание

2. Тема урока: «Музыка моего народа
4. Без музыки не проживу и
5. I РАУНД Перечислите жанры русских народных песен
6. I РаундБЫЛИНЫИСТОРИЧЕСКИЙТРУДОВОЙРЕВОЛЮЦИОННЫЙВОЕННЫЙКОЛЫБЕЛЬНЫЙЛИРИЧЕСКИЙПЛЯСОВОЙЧАСТУШКИ
7. II РАУНД Назовите русских композиторов, которые брали начало из народного творчества.
8. II РАУНДМ. ГЛИНКАП. ЧАЙКОВСКИЙМ. МУСОРГСКИЙА. БОРОДИНН. РИМСКИЙ-КОРСАКОВС. РАХМАНИНОВ Р. ЩЕДРИНС. ПРОКОФЬЕВД. ШОСТАКОВИЧ И. ДУНАЕВСКИЙА. ХАЧАТУРЯН
9. III РАУНД Назовите фамилии знакомых зарубежных композиторов.
10. III РАУНД Л. БЕТХОВЕНЖ. БИЗЕЭ. ГРИГДж. ГЕРШВИНЗ. КОДАЙВ. МОЦАРТФ. ШОПЕНФ. ШУБЕРТ
11. IV РАУНДМузыкальная викторина
12. V РАУНД Перечислите средства музыкальной выразительности.
13. V РАУНДМЕЛОДИЯТЕМПТЕМБР ЛАДРЕГИСТРРИТМ ДИНАМИКАЗВУКОВЕДЕНИЕ
14. VI РАУНД Назовите народные музыкальные инструменты:
15. VI РАУНДБАЛАЛАЙКАДОМРАГАРМОШКАГУСЛИЛОЖКИТРЕЩЕТКИДУДОЧКАРОЖОКЖАЛЕЙКАСВИРЕЛЬ
16. VII РАУНД Назовите знакомые инструменты симфонического оркестра:
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Тема урока: «Музыка моего народа и музыка народов мира» Цели урока:Закрепить и обобщить знания детей о музыке своего народа и музыке разных народов мира.Выявить уровень музыкальных знаний.Прививать интерес детей к музыке, развивать

Главная
Музыка
Музыка. Игра брейн-ринг

БРЕЙН-РИНГУрок-играДля учеников 4-ых классовУчитель музыки:Щукина Л.Н.г. Удомля УНОШ №22009г.

Тема урока: «Музыка моего народа и музыка народов мира»

Без музыки не проживу и дня! Она во мне,

I РАУНД Перечислите жанры русских народных песен

I РаундБЫЛИНЫИСТОРИЧЕСКИЙТРУДОВОЙРЕВОЛЮЦИОННЫЙВОЕННЫЙКОЛЫБЕЛЬНЫЙЛИРИЧЕСКИЙПЛЯСОВОЙЧАСТУШКИ

II РАУНД Назовите русских композиторов, которые брали начало из народного творчества.

II РАУНДМ. ГЛИНКАП. ЧАЙКОВСКИЙМ. МУСОРГСКИЙА. БОРОДИНН. РИМСКИЙ-КОРСАКОВС. РАХМАНИНОВ Р. ЩЕДРИНС. ПРОКОФЬЕВД. ШОСТАКОВИЧ И. ДУНАЕВСКИЙА. ХАЧАТУРЯН

III РАУНД Назовите фамилии знакомых зарубежных композиторов.

III РАУНД Л. БЕТХОВЕНЖ. БИЗЕЭ. ГРИГДж. ГЕРШВИНЗ. КОДАЙВ. МОЦАРТФ. ШОПЕНФ. ШУБЕРТ

V РАУНД Перечислите средства музыкальной выразительности.

V РАУНДМЕЛОДИЯТЕМПТЕМБР ЛАДРЕГИСТРРИТМ ДИНАМИКАЗВУКОВЕДЕНИЕ

VI РАУНД Назовите народные музыкальные инструменты:

VI РАУНДБАЛАЛАЙКАДОМРАГАРМОШКАГУСЛИЛОЖКИТРЕЩЕТКИДУДОЧКАРОЖОКЖАЛЕЙКАСВИРЕЛЬ

VII РАУНД Назовите знакомые инструменты симфонического оркестра:

VII РАУНДФЛЕЙТАГОБОЙ КЛАРНЕТФАГОТТРУБАСКРИПКААЛЬТВИОЛОНЧЕЛЬКОНТРАБАСВАЛТОРНА

Слайды презентации

Слайд 2 Тема урока:

«Музыка моего народа и

музыка народов мира»

Цели урока:

Закрепить и

обобщить знания детей о музыке своего народа и музыке разных народов мира.
Выявить уровень музыкальных знаний.
Прививать интерес детей к музыке, развивать интеллект и находчивость.

Слайд 3

Слайд 4 Без музыки не проживу и дня!

Без музыки не проживу и дня! Она во мне, она

Она во мне, она вокруг меня. И в пенье

птиц, и в шуме городов, В молчанье трав, и в радуге цветов. И в зареве рассвета над землей… Она везде и вечно спутник мой. Ей все подвластно: радость и тоска, В ней – просто миг и долгие века. И воскресить умеет и убить. Заставит полюбить и разлюбить, Но разве может жить она без нас? Хотя бы день, полдня? Хотя бы час! Без наших дум и радостей земных, Без мелочей смешных и не смешных? Мы ей за все «спасибо» говорим, И, веря в торжество ее, - творим!