Презентация на тему Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы

связанная с научным поиском, проведением исследований, экспериментами в целях

расширения имеющихся и получения новых знаний, проверки научных гипотез, установления закономерностей, проявляющихся в природе и в обществе, научных обобщений, научного обоснования проектов (Райзберг Б. А., Лозовский Л. Ш., Стародубцева Е. Б. «Современный экономический словарь». — 2-е изд., испр. М.: ИНФРА-М. 479 с. 1999.).

профессиональную подготовку квалифицированных рабочих и служащих в том числе

и по профессии «Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства». Область профессиональной деятельности выпускников: выполнение работ по выращиванию цветочных растений, деревьев и кустарников, благоустройство различных территорий и внутреннее озеленение различных помещений.

профессионального цикла
является их практическое ознакомление обучающихся со всеми

этапами научно-исследовательской работы, которая является неотъемлемой составной частью подготовки высококвалифицированных специалистов, имеющих навыки самостоятельной исследовательской работы.  

Основными задачами УИРС являются: 
- формирование у студентов навыков самостоятельной теоретической и экспериментальной работы;
- ознакомление студентов с современными методами научного исследования, техникой эксперимента, реальными условиями работы в производственном коллективе.

дисциплины.
Реферативные работы.
Доклады.

и во внеурочной деятельности. Представленная методическая разработка предлагается для

выполнения студентам, либо имеющим трудности в освоении программы, для повышения уровня мотивации к обучению, либо напротив, имеющим большой потенциал, чьё желание к познанию распространяется за рамки рабочей программы дисциплины.

основные моменты:
Постановка проблемы.
Изучение современного состояния проблемы.
Определение объекта исследования.
Составление программы

сбора, обработки и интерпретации полевых или экспериментальных данных.
Непосредственный сбор и обработка данных исследований.
Выводы и практические рекомендации по их применению.

имеет получение готового продукта, это может быть макет, доклад

на конференции или в рамках учебного занятия, научная публикация результатов исследований.
Немаловажно формирование у обучающихся универсальных учебных действий. Оценка результата проектной деятельности осуществляется на основании разработанных критериев, путем получения рецензий, отбора работы для представления на научных конференциях, составления портфолио.

составляющая
Результативная составляющая
Коммуникативная составляющая

Для каждого показателя разработаны критерии по

уровню освоения, доли участия или качества продукта.