Презентация на тему Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы

Исследование как вид деятельности должно приводить к устойчивому осознанному

и желаемому результату. Чем раньше начинается исследовательская деятельность, тем она будет эффективнее.
Создание в школе условий для исследовательской работы способствует активному вовлечению учащихся в творческий поиск, увеличивает объём знаний, добытых самостоятельно; возрастает интерес среди учащихся, которые недостаточно активно проявляют себя в привычной для них урочной системе. Исследовательская работа становится средством индивидуализации образовательного процесса.

В школе работает Научное Общество Учащихся «Эрудит»

общеобразовательная школа» расположена в сельской местности, богатой своей историей,

культурой и традициями. Школа является главным культурным общеобразовательным центром села. Школа работает в одну смену.
Обучающихся в 2016-2017 учебном году 89 человек.
Познакомиться с историей школы, узнать чем живет школа сегодня , пройтись по коридорам школы, найти много интересного вы сможете на сайте школы: http://74326s12.edusite.ru/ 

когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.

Л.Н. Толстой

Исследование – это этап проектной работы.

актуальности проводимого исследования, выбор темы;
целеполагание, формулировка задач, которые

следует решить;
выбор средств и методов, адекватных поставленным целям;
планирование, определение последовательности и сроков работ;
проведение проектных работ или исследования;
оформление результатов работ в соответствии с замыслом проекта или целями исследования;
представление результатов работы;

использование личностно-деятельностного и компетентностного подходов

обработка полученных данных;
обобщение результатов исследования;

формулирование выводов и оценка полученных результатов;
письменное оформление теоретического материала в виде целостного текста;
представление работы на рецензирование;
представление к защите и защита работы

Этапы исследовательской деятельности

предмета исследования
Выбор и формулировка темы, проблема и обоснование их

актуальности
Формулирование гипотезы
Формулирование цели и задач исследования
Определение методов исследования
Изучение источников и литературы, уточнение темы

умениями и навыками;
наличие у учащихся научной картины мира;
диалектический подход

к познавательной и практической деятельности;
процессуальная готовность к решению проблем;
повышение уровня развития личностных качеств обучающихся