Презентация на тему Использование метода проектов при изучении дисциплины ОП.06 История стилей в костюме

костюме важной задачей обучения методом проектов является формирование у

студентов:

«История создания обуви» направлена: - на повышение интереса студентов к

изучаемым дисциплинам и будущей профессии, - расширение кругозора, - развитие творческого потенциала, - развитие способности решать практические и научные задачи.

темы;
повышение интереса к изучаемой дисциплине и будущей профессии;
систематизация и

углубление знаний;
возможность обучающимся искать интере-сующий материал, выбирать самое главное, анализировать, делать выводы и защищать свою проблему;
сплочение ребят во временные группы для решения определенной проблемы;
развитие у студентов любознательности, творческого мышления, наблюдательности, дисциплинированности.

групповой,
- по содержанию — монопроект,
- тип проекта

– информационный,
- по продолжительности – среднесрочный.

Обучить элементарным методам и  приемам научного исследования материала (сбор

информации, анализ, выдвижение гипотез, формулировка выводов). - Выполнение работы. - Развитие навыков работы в группе. - Оформление результатов исследования в виде докладов, рефератов, буклетов, презентации (WORD, POWER POINT, EXCEL). - Развитие навыков общения, необходимых для презентации результатов исследования.

проблем; - активность каждого участника проекта в соответ-ствии с

его индивидуальными возможностями; - коллективный характер принимаемых решений; - характер общения и взаимопомощи участников; - необходимая и достаточная глубина проникновения в проблему, привлечение знаний из других областей; - доказательность принимаемых решений, умение аргументировать свои заключения, выводы; - эстетика оформления результатов проекта, наличие иллюстративного материала, соответствующего текстовому содержанию; - умение отвечать на вопросы оппонентов.

сочетается и с другими технологиями, не исключает их использование

в учебной деятельности. 3. Применение метода проектов дает возмож-ность  сделать учебный процесс для студента личностно - значимым, в котором он сможет полностью раскрыть свой творческий потенциал, проявить свои исследовательские способности, фантазию, креативность, активность, самостоятельность. 4. Проектная деятельность — один из  лучших способов для совмещения современных информационных технологий, личностно-ориентированного обучения и самостоятельной работы обучающихся