Презентация на тему по теме Архимедова сила

архимедовой силы, научить выводить формулу, выражающую зависимость силы от

плотности жидкости (газа) и объема тела на основе закона Паскаля;
развивающая – продолжить формировать умение находить равнодействующую двух сил; развивать речевые навыки учащихся, умения анализировать, умения делать выводы по изученному материалу.
воспитательная – совершенствование приемов логического мышления: приема сравнения, умения делать выводы, выделять главное в учебной информации, формирование познавательного интереса.

и стенки сосуда
А.p= gρh Б.p= gρV

В.p= gVh
2. От каких величин зависит давление в жидкости?
А. Объёма жидкости. Б. Плотности жидкости. В Глубины, на которой измеряется давление
3.В сосуд с водой опустили деревянный брусок. Изменилось ли давление воды на дно сосуда?
А. Не изменилось. Б. Увеличилось. В. Уменьшилось
4. Изменяется ли давление в жидкости с глубиной?
А. Не изменяется. Б. Увеличивается. В. Уменьшается
5. В один из сосудов налили воду, в другой- керосин до одного и того же уровня. Одинаковое ли давление производят эти жидкости на дно сосудов?
А. Одинаковое. Б. Больше керосин . В. Больше вода

вышины. Описав в воздухе дугу, он упал в воду,

глубоко погрузился, но до дна не достал: какая – то сила, холодная и приятная на ощупь, подхватила и понесла его обратно наверх...»
А.П.Чехов «Степь»
Какая же сила подхватила Егорушку?
Герой романа А.Р. Беляева «Человек -амфибия» рассказывает: «Дельфин на суше гораздо тяжелее, чем в воде. Вообще у вас все тяжелее. Даже собственное тело». Прав ли автор романа?

с трудом поднимаем в воздухе. Если погрузить пробку под

воду и выпустить её из рук, то она всплывёт. Почему ?

ученого Архимеда. Архимед родился в 287 году до нашей

эры в греческом городе Сиракузы, где и прожил почти всю свою жизнь. Основные работы Архимеда касались различных практических приложений математики, физики, гидростатики и механики.
Первый закон, которой открыл Архимед носит его имя.

тело, равна весу жидкости в объеме этого тела

Fа=

Рж= g mж ; mж=ρжVж ; Vж=Vт

Fа = ρжgVт

группе
Оборудование: сосуд с водой, динамометр, алюминиевый и стальной цилиндры

одинакового объема, нить.
Определите архимедовы силы, действующие на первое и второе тела.
Сравните плотность тел и архимедовы силы, действующие на тела.
Сделайте вывод о зависимости (независимости) архимедовой силы от плотности тела.
Задание второй группе
Оборудование: сосуд с водой, тела разного объема, динамометр, нить.
Определите архимедову силу, действующую на каждое из тел.
Сравните эти силы.
Сделайте вывод о зависимости (независимости) архимедовой силы от объема тела.
Задание третьей группе
Оборудование: динамометр, нить, сосуды с водой и соленой водой , медный цилиндр.
Определите архимедовы силы, действующие на тело в воде, соленой воде.
Чем отличаются эти жидкости?
Что можно сказать об архимедовых силах, действующих на тело в различных жидкостях?
Установите зависимость архимедовой силы от плотности жидкости.
Задание четвертой группе.
Оборудование: тела разной формы, сосуд с водой, нить, динамометр.
Поочередно опуская каждое тело в воду, с помощью динамометра определите архимедову силу, действующую на нее. Сравните эти силы и сделайте вывод о зависимости (независимости) архимедовой силы от формы тела

плотности жидкости
не зависит:
- формы тела;
-плотности тела;
- положения тела;
- глубины

погружения

брусок объёмом 0,8 дм³ при полном его погружении в

воду?
2. Какую силу необходимо приложить к мячу объёмом 5 дм³ и массой 0,5 кг для удержания его под водой?
3. Определите объём полностью погружённого в воду тела, если выталкивающая сила, действующая на него, равна 29,4 Н.