Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Последующие реформы, (9 класс)

Содержание

Что позволяет назвать реформы 1861-1874 гг. либеральными?Коронный и мировой судыСуд присяжныхЗемстваГородские думыЭкстерриториальность университетовВсеобщая воинская повинностьА. В. ГоловнинД. А. МилютинМ. Т. Лорис-Меликов1861-1874 г. 1864 г. 1865 г. 1870 г.
Последующие реформыУрок истории России в 8 классе по учебнику Л. М. Ляшенко, Что позволяет назвать реформы 1861-1874 гг. либеральными?Коронный и мировой судыСуд присяжныхЗемстваГородские думыЭкстерриториальность REFORME (франц.) преобразовываю, преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни (порядков, институтов, По ходу рассказа выписать элементы реформ, способствующие развитию буржуазных отношений и тормозившие их (крепостнические пережитки). Судебная реформа 20 ноября 1864 годСенат окружной мировой(высшая суд судинстанция) (1 человек)Прокурор Буржуазные чертыБессословный Гласный (открытый для публики) Состязательный Независимый от администрацииКрепостнические пережиткиВолостной суд Адвокаты Плевако Фёдор НикифоровичСпасович Василий Дмитриевич Земская реформа 1 января 1864 годараспорядительные исполнительныеорганыУездные ЗемскиеСобрания УправыГубернские Буржуазные чертыВыборность в земские органыКрепостнические пережиткиВыборы по избирательным съездамНе по всей странеНе Г. Мясоедов «Земство обедает» Городская реформа Работа с документом (с. 148-149)Какова была структура городского управления?Какова была компетенция органов городского самоуправления? 1870 годГородская выбирает ГородскаяДума УправавозглавляетГородской ГоловаТри Буржуазные чертыВыборность органов городского самоуправленияБессословность на основе имущественного цензаКрепостнические пережиткиВыборы по трём Реформы в сфере образования и цензуры Работа с тестом учебника (с. 144-145)Какие положения университетского устава 1863 года Военная реформа Милютин Дмитрий Алексеевич (1816 – 1912)Военный министр при Александре II (1861 – 1881) 1 января 1874 годаотмена рекрутчины всеобщая воинская обязанность(20 лет)пехота флот(6 лет) (7 лет)льготыгимназия вуз(1,5 года) (6 месяцев) Буржуазные чертыОтмена рекрутчины Всеобщая воинская повинность – создание регулярной армииПоощрение получения образованияОбучение Реформаторские планы Александра II Работа с тестом учебника (с. 147)Какое место занимал проект Лорис-Меликова в Что позволяет назвать реформы 1861-1874 гг. либеральными?Варианты ответа на стр. 148 учебника.Задание Домашнее заданиеПараграф 16, стр. 140-149.Задание 6 (стр. 148) – по желанию. Использованные ресурсыУчебник Л. М. Ляшенко, О. В. Волобуева, Е. В. Симоновой «История
Слайды презентации

Слайд 2 Что позволяет назвать реформы 1861-1874 гг. либеральными?
Коронный и

Что позволяет назвать реформы 1861-1874 гг. либеральными?Коронный и мировой судыСуд присяжныхЗемстваГородские

мировой суды
Суд присяжных
Земства
Городские думы
Экстерриториальность университетов
Всеобщая воинская повинность
А. В. Головнин
Д.

А. Милютин
М. Т. Лорис-Меликов

1861-1874 г. 1864 г. 1865 г. 1870 г.


Слайд 3 REFORME (франц.)
преобразовываю, преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны

REFORME (франц.) преобразовываю, преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни (порядков,

общественной жизни (порядков, институтов, учреждений), не уничтожающее основ существующей

социальной структуры

Слайд 4
По ходу рассказа выписать элементы реформ, способствующие развитию

По ходу рассказа выписать элементы реформ, способствующие развитию буржуазных отношений и тормозившие их (крепостнические пережитки).

буржуазных отношений и тормозившие их (крепостнические пережитки).

Слайд 5 Судебная реформа

Судебная реформа

Слайд 6 20 ноября 1864 год
Сенат окружной мировой
(высшая суд суд
инстанция)

20 ноября 1864 годСенат окружной мировой(высшая суд судинстанция) (1 человек)Прокурор сословный адвокат(обвинение)

(1 человек)
Прокурор сословный адвокат
(обвинение) волостной (защита)
суд
12

присяжных (для крестьян земское
заседателей - обычаи) собрание,
(вердикт) городские управы

(3 года)
Работа со схемой на стр. 141





Слайд 7 Буржуазные черты

Бессословный
Гласный (открытый для публики)
Состязательный
Независимый

Буржуазные чертыБессословный Гласный (открытый для публики) Состязательный Независимый от администрацииКрепостнические пережиткиВолостной

от администрации
Крепостнические пережитки
Волостной суд для крестьян, судивший на основе

обычаев и традиций в данной местности
Телесные наказания для крестьян
«Оставить в подозрении»

Элементы реформ, способствующие развитию буржуазных отношений и тормозившие их (крепостнические пережитки).

Слайд 8 Адвокаты
Плевако Фёдор Никифорович



Спасович Василий Дмитриевич

Адвокаты Плевако Фёдор НикифоровичСпасович Василий Дмитриевич

Слайд 9 Земская реформа

Земская реформа

Слайд 10 1 января 1864 года
распорядительные исполнительные
органы
Уездные

1 января 1864 годараспорядительные исполнительныеорганыУездные ЗемскиеСобрания УправыГубернские

Земские
Собрания Управы
Губернские Земские
Собрания Управы
1

раз в 3 года Сибирь, губернии:
гласные (депутаты) Архангельская
Астраханская 3 избирательных съезда
Оренбургская
(земельный ценз) Область Войска Донского




Слайд 11 Буржуазные черты

Выборность в земские органы

Крепостнические пережитки
Выборы по избирательным

Буржуазные чертыВыборность в земские органыКрепостнические пережиткиВыборы по избирательным съездамНе по всей

съездам
Не по всей стране
Не имели политических прав
Занимались только хозяйственными

делами
Деятельность земств контролировалось губернатором
Не могли требовать выполнения своих решений

Элементы реформ, способствующие развитию буржуазных отношений и тормозившие их (крепостнические пережитки).

Слайд 12 Г. Мясоедов «Земство обедает»

Г. Мясоедов «Земство обедает»

Слайд 13 Городская реформа

Городская реформа

Слайд 14
Работа с документом (с. 148-149)
Какова была структура городского

Работа с документом (с. 148-149)Какова была структура городского управления?Какова была компетенция органов городского самоуправления?

управления?
Какова была компетенция органов городского самоуправления?

Слайд 15 1870 год
Городская выбирает

1870 годГородская выбирает ГородскаяДума УправавозглавляетГородской ГоловаТри избирательных съезда(мелкие, средние и крупные налогоплательщики)Рабочие

Городская
Дума Управа
возглавляет

Городской Голова

Три избирательных съезда
(мелкие, средние и крупные

налогоплательщики)
Рабочие




Слайд 16 Буржуазные черты
Выборность органов городского самоуправления
Бессословность на основе имущественного

Буржуазные чертыВыборность органов городского самоуправленияБессословность на основе имущественного цензаКрепостнические пережиткиВыборы по

ценза
Крепостнические пережитки
Выборы по трём избирательным съездам обеспечивали выборность крупному

капиталу
Рабочие в выборах не участвовали
Городской Голова возглавляет и Думу, и Управу

Элементы реформ, способствующие развитию буржуазных отношений и тормозившие их (крепостнические пережитки).

Слайд 17 Реформы в сфере образования и цензуры

Реформы в сфере образования и цензуры

Слайд 18 Работа с тестом учебника (с. 144-145)
Какие положения университетского

Работа с тестом учебника (с. 144-145)Какие положения университетского устава 1863 года

устава 1863 года свидетельствуют о его либеральности?
Какие новшества были

введены в 1860-е годы в системе образования?

Слайд 19 Военная реформа

Военная реформа

Слайд 20 Милютин Дмитрий Алексеевич (1816 – 1912)
Военный министр при

Милютин Дмитрий Алексеевич (1816 – 1912)Военный министр при Александре II (1861 – 1881)

Александре II (1861 – 1881)

Слайд 21 1 января 1874 года
отмена рекрутчины
всеобщая воинская обязанность
(20

1 января 1874 годаотмена рекрутчины всеобщая воинская обязанность(20 лет)пехота флот(6 лет) (7 лет)льготыгимназия вуз(1,5 года) (6 месяцев)

лет)
пехота флот
(6 лет) (7 лет)
льготы
гимназия вуз
(1,5 года) (6 месяцев)


Слайд 22
Буржуазные черты

Отмена рекрутчины
Всеобщая воинская повинность – создание

Буржуазные чертыОтмена рекрутчины Всеобщая воинская повинность – создание регулярной армииПоощрение получения

регулярной армии
Поощрение получения образования
Обучение всех солдат грамоте (80% неграмотных)
Крепостнические

пережитки
Офицерский состав в основном дворянский

Проверяется заполнение таблицы

Элементы реформ, способствующие развитию буржуазных отношений и тормозившие их (крепостнические пережитки).

Работа с таблицей (стр. 146)

Слайд 23 Реформаторские планы Александра II

Реформаторские планы Александра II

Слайд 24 Работа с тестом учебника (с. 147)
Какое место занимал

Работа с тестом учебника (с. 147)Какое место занимал проект Лорис-Меликова в

проект Лорис-Меликова в системе реформ, начатых Александром II?
К каким

последствиям привело бы осуществление этого проекта?

Слайд 25

Что позволяет назвать реформы 1861-1874 гг. либеральными?
Варианты ответа

Что позволяет назвать реформы 1861-1874 гг. либеральными?Варианты ответа на стр. 148

на стр. 148 учебника.
Задание 5
(с. 148) учебника.
1861-1874 г.

1864 г. 1865 г. 1870 г.


Закрепление

Слайд 26 Домашнее задание
Параграф 16, стр. 140-149.
Задание 6 (стр. 148)

Домашнее заданиеПараграф 16, стр. 140-149.Задание 6 (стр. 148) – по желанию.

– по желанию.

  • Имя файла: prezentatsiya-posleduyushchie-reformy-9-klass.pptx
  • Количество просмотров: 159
  • Количество скачиваний: 4
- Предыдущая Презентация Развитие познавательной активности дошкольников через приобщение к истории Пензенского края, коллекционирование
Следующая - Интерактивная презентация От звука - к букве № 4 (готовимся к школе)

Похожие презентации

Презентация Общеобразовательная общеразвивающая программа Юный турист Презентация Общеобразовательная общеразвивающая программа Юный турист 180
100 Inventions and discoveries 100 Inventions and discoveries 113
Презентация Парнокопытные Презентация Парнокопытные 164
Презентация Традиции нашей школы Презентация Традиции нашей школы 130
Презентация-проект Проектная деятельность как фактор развития творческих способностей во внеурочной деятельности детей младшего и среднего школьного возраста Презентация-проект Проектная деятельность как фактор развития творческих способностей во внеурочной деятельности детей младшего и среднего школьного возраста 172
Презентация. Формирование общеучебных умений и навыков школьников как средство качественного образования Презентация. Формирование общеучебных умений и навыков школьников как средство качественного образования 130
Академиялық жазылым Академиялық жазылым 223
Шаблон Осень и ежик Шаблон Осень и ежик 141
Аутоиммунный панкреатит Аутоиммунный панкреатит 153
Презентация к уроку русского языка Характеристика предложения и разбор имени существительного, 4 класс Презентация к уроку русского языка Характеристика предложения и разбор имени существительного, 4 класс 138
Особенности личностного и профессионального развития учителя в современной школе презентация по теме Особенности личностного и профессионального развития учителя в современной школе презентация по теме 135
Презентация Словарик ассоциаций №4, 2 класс Презентация Словарик ассоциаций №4, 2 класс 106
Презентация Активные методы обучения Презентация Активные методы обучения 117
Презентация Когда наступит лето? Презентация Когда наступит лето? 132
Уровневая система высшего образования Уровневая система высшего образования 127
Музыка ХХ века Музыка ХХ века 122
Презентация Тип кишечнополостные Презентация Тип кишечнополостные 113
Изменение имён прилагательных по падежам Изменение имён прилагательных по падежам 134
Презентация Дикие животные леса Презентация Дикие животные леса 131
Конспект занятия Развитие зрительной памяти. Развитие пространственных представлений во 2 классе. план-конспект урока (2 класс) Конспект занятия Развитие зрительной памяти. Развитие пространственных представлений во 2 классе. план-конспект урока (2 класс) 169
Институт экономики, управления и права, направления подготовки Институт экономики, управления и права, направления подготовки 123
Презентация к уроку риторики во 2 классе на тему Знаки вокруг нас Презентация к уроку риторики во 2 классе на тему Знаки вокруг нас 150
Электронная дидактическая игра Профессии Электронная дидактическая игра Профессии 147
Шаблон для создания презентаций Тетрадь на спирали Шаблон для создания презентаций Тетрадь на спирали 115
Николай Пирогов - светило русской науки Николай Пирогов - светило русской науки 129
Презентация к уроку математики. Учимся решать задачи на движение. 4 класс. ПНШ Презентация к уроку математики. Учимся решать задачи на движение. 4 класс. ПНШ 168
Український Католицький Університет Український Католицький Університет 127
Гимнастическая комбинация Гимнастическая комбинация 254
Фрагмент урока литературы по произведению Е.И.Носова Кукла Фрагмент урока литературы по произведению Е.И.Носова Кукла 133
Презентация Зарядка для ума Презентация Зарядка для ума 133