Слайд 3
Основанием ситуации успеха может быть лишь сравнение ребенка
с ним самим, оценка результатов его деятельности.
Творческие домашние задания
создают ситуацию успеха, т.к.
Ребёнок знает, что не получит отметку ниже «4».
Положительный психологический настрой.
Индивидуальность выполнения работы.
Использование информационных технологий.
Умение использовать в работе ключевые компетентности.
Слайд 4
Эффективность в творческой домашней работе -стимулируют познавательного интереса учащихся, -формируют
положительное отношение к учебной деятельности, - -повышают мотивацию к учебному процессу, -воспитывают
самостоятельность школьников в учебно-познавательной деятельности и ответственность за выполняемую работу, -развивают самоконтроль при выполнении задания, -выявляют и развивают творческие способности детей, -всестороннее развивают личность.
Слайд 7
Оформление блюда из круп, макаронных изделий
Слайд 8
В итоге ученик получает не только проверенную работу,
но и краткую ее характеристику. Стимулируемые при этом процессы саморегуляции
и самоуправления домашней учебной работы существенно уменьшает возможность возникновения негативного отношения к Д/З и в конечном счете благоприятно сказываются на её результативности.