Факторы учебной мотивацииобразовательная система; организация учебного процесса;особенности обучающегося;особенности педагога; специфика учебного предмета.
Слайд 7
Рекомендации родителям по повышению уровня школьной мотивации
беседовать с
ребёнком; расспрашивать его о школе; поддерживать своего ребенка; организовывать совместную деятельность; использовать
положительный опыт; являться примером своему ребёнку.
Слайд 8
Алексей Николаевич Леонтьев:
«Для того, чтобы возбудить интерес,
не надо указывать цель, а затем пытаться мотивационно оправдать
действие в направлении данной цели. Нужно, наоборот, создать мотив, а затем открыть возможность нахождения цели. Интересный учебный предмет – это и есть учебный предмет, ставший «сферой целей» учащегося в связи с тем или иным побуждающим его мотивом».