Слайд 2
1 Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это
необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания
Первый осенн..й холо(т,д) (при)вёл
всех(1) птиц в б..льшую тр..вогу. Все нач..ли готовит..ся в д..лекий(3) путь. Неле(х,г)ко перел..теть пространство в несколько тысяч верст. Сколько бедных птиц дорогой выб..ют..ся из сил п..гибнут от разных случ..йностей. Лебеди гуси и утки соб..рались(2) (в)дорогу с важным видом созн..вали всю трудн..сть пр..дстоящего подвига. Шумели суетились и хлоп..тали маленькие птич..ки: кул..чки-песоч..ники чернозобики черныш(ы,и) зуйки. Они д..вно уже соб..рались стайк..ми и перен..сились с одного бер..га на другой.
Лес ст..ял темный и м..лчаливый. Ведь главные п..вцы ул..тели(4).
Слайд 3
2 Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию
1 языковые разборы.
– фонетический разбор (звуко-буквенный)
(2) – морфемный разбор
(по составу)
(3) – морфологический разбор (слова как часть речи)
(4) – синтаксический разбор
Слайд 4
3 Поставьте знак ударения в следующих словах:
Танцовщица
Форзац
Клала
Краны
4 Над
каждым слово напишите, какой частью речи оно является. Запишите,
какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении.
Яшка схватил удочки и побежал к реке.
Слайд 5
5 Выпишите предложения с прямой речью. (Знаки препинания
не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1)
Ты сетку растяни рыбины набросай.
2) Что это так громко затрещало в поле спросил Володя.
3) Со слов Яшки это был трактор.
4) Будем ловить рыбу на этом месте.
Слайд 6
6 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую\запятые.
Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
1)Яшка всхлипнул
от ужаса и схватил Володю за ноги.
2)Ещё отчетливей стала видна седая роса на елках и кустах.
3)Пора Володя отправляться на рыбалку.
4)Володя только втянул сквозь сжатые зубы воздух и примиряюще улыбнулся.
Слайд 7
7 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую.
(Знаки препинания не расставлены) Напишите, на каком основании вы
сделали выбор.
1)Яшка отполз в сторону и расслабленно смотрел на Володю.
2)Сладок предрассветный сон и голова валится на подушку.
3)Кто-то проснулся раньше Яшки и стучал возле кузницы молотком.
4)Туман поредел и стал неохотно открывать стога сена.
Слайд 8
Прочитайте текст и выполните задания 8-12
(1)Перед самым
восходом солнца на поляну ложится первый мороз.
(2)Притаиться, подождать у
края, – что там только делается, на лесной поляне! (3)В полумраке рассвета приходят невидимые лесные существа и потом начинают по всей поляне расстилать белые холсты. (4) Первые же лучи солнца убирают холсты, и остается на белом зеленое место. (5)Мало-помалу белое все исчезает, и только в тени деревьев и кочек долго еще сохраняются беленькие клинушки.
Слайд 9
(6)На голубом небе между золотыми деревьями
не поймешь, что творится. (7)Уносит ветер листы или стайками
собрались мелкие птички и несутся в теплые далекие края.
(8)Ветер – заботливый хозяин. (9) За лето везде побывает, и у него даже в самых густых местах не остается ни одного незнакомого листика. (10)А вот осень пришла – и заботливый хозяин убирает свой урожай.
(11)Листья, падая, шепчутся, прощаясь навек. (12) У них ведь так всегда: раз ты оторвался от родимого царства, то и прощайся, погиб.
Слайд 10
8 Определите и запишите основную мысль текста.
9 Какие
факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, что
белые холсты исчезают на лесной поляне? Запишите ответ.
10 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8-10. Запишите ответ.
Слайд 11
11 В предложениях 1-3 найдите слово со значением
«грубая ткань для писания масляными красками». Выпишите это слово.
12
В предложениях 9-10 найдите антоним к слову «безразлично» и выпишите его.
Слайд 12
Ответы:
Первый осенний холод привёл всех птиц в
большую тревогу. Все начали готовиться в далекий путь. Нелегко
перелететь пространство в несколько тысяч верст. Сколько бедных птиц дорогой выбьются из сил, погибнут от разных случайностей.
Лебеди, гуси и утки собирались в дорогу с важным видом, сознавали всю трудность предстоящего подвига. Шумели, суетились и хлопотали маленькие птички: кулички-песочники, чернозобики, черныши, зуйки. Они давно уже собирались стайками и переносились с одного берега на другой.
Лес стоял темный и молчаливый. Ведь главные певцы улетели.
Слайд 13
2 Фонетический разбор
в - [в] согласный, твёрдый, звонкий
с
- [с'] согласный, мягкий, глухой
е -[э] гласный, ударный
х
- [х] согласный, твердый, глухой
4 буквы, 4 звука.
Слайд 14
Морфемный разбор
-со – приставка
-бир – корень
-а – суффикс
-л
– суффикс
-и – окончание
- сь – суффикс
Морфологический разбор
1)
Далёкий – прилагательное, обозначает признак предмета; путь (какой?) далекий.
2) Н.ф. – далёкий; полное, м.р, винит.,падеж.
3) В предложении является определением.
Слайд 15
Синтаксический разбор.
Ведь главные певцы улетели.
(повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное.)
Грамматическая
основа: певцы (подлежащее) улетели (сказуемое).
Второстепенные члены предложения: главные –
определение.
Слайд 16
3 Танцовщица, форзац, клала, краны.
4 Яшка (сущ.) схватил
(гл.) удочки (сущ.) и (союз) побежал (гл.) к (пред.)
реке (сущ.).
Имя прилагательное, местоимение, наречие, частица, междометие, имя числительное.
Слайд 17
5- 2
«Что это так громко затрещало в поле?»
– спросил Володя.
«П» - а.
6- 3
Пора, Володя, отправляться на
рыбалку.
Объяснение выбора: это предложение с обращением. <или> обращение. <или> обращение в середине предложения.
Слайд 18
7- 2
Сладок предрассветный сон, и голова валится на
подушку.
Объяснение выбора: это сложное предложение. в предложении две
грамматические основы.
8 Автора восхищают те изменения, которые происходят в природе с наступлением осени: первый снег, листопад. (ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке)
Слайд 19
9 Первые лучи солнца убирают холсты, поэтому на
месте белого появляется зеленое место. (ответ может быть дан
в иной, близкой по смыслу формулировке)
10 рассуждение.
11 холст.
12 заботливый.