Презентации на тему Образование

ЕГИПЕТСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯИсторию Древнего Египта делят на: Древнее царство (30–23 вв. до н. э.), Среднее царство (21–18 вв. до н. э.) и Новое царство (16–11 вв. до н. э.). В 332 г. до н. э. Египет был завоёван войсками Александра Македонского ДОДИНАСТИЧЕСКИЙ

Некоторые профессии раньше можно было только представить — например, как часть футуристичной вселенной, но никак не повседневности. Однако многие из них становятся реальными и востребованными уже сегодня. Оператор БПЛАБПЛА расшифровывается как беспилотный летательный аппарат. Эти устройства — дроны — несут в

МИНИСТР МЧС РОССИИПУЧКОВ В.А.

Практическое занятиеИзготовление куклы-оберега «Зайчик на пальчик»Группа № 117 шв профессия «Швея»

Средняя школа №1 имени ЖамбылаТЕХНОЛОГИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯПЕРЕВЁРНУТЫЙ КЛАССВозможно ли учить как вчера? Средняя школа №1 имени ЖамбылаТЕХНОЛОГИЯ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯПЕРЕВЁРНУТЫЙ КЛАСССалман Хан

Методический материал для педагогаРазработан Для учебного занятия по программе «Хореографическое искусство», старшая группаПодготовила: педагогМАУДО ЦДО г. БалаковоПутинкина Елизавета Григорьевна История развития контактной импровизации Контактная импровизация - танец, в котором импровизация строится вокруг точки контакта с партнёром. Контактная импровизация является одной

Птицы наши пернатые друзьяКласс Птицы насчитывает около 9.000 современных видов. Это высшие теплокровные позвоночные животные, приспособившиеся к полету. По этим признакам птицы отличаются от всех других позвоночных животных. Передние конечности у них превращены в крылья. За счет интенсивного обмена веществ птицы

Тәрбие сағатының мақсаты: а) оқушыларға еліміздің тәуелсіздік алғалы 26 жыл ішіндегі жеткен жетістіктерімізбен таныстыру, білімдерін кеңейту. ә) отанды сүюге, ел байлығын қорғауға, болашақ Отанымыз Қазақстанды өркендетуге білімді адамдар керек екенін ұғындыру. б) бүгінгі тәуелсіздікке қалай қол жеткенін зерделеу, оларды Отаны үшін

подсолнухи Цветы для мамы

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Центр творчества Адрес: Краснодарский край, Кущевский район, с. Красное, ул. Ворошилова 7 1Телефон: 8 (861 - 68 ) 3- 57 – 98E-mail: centr.2006@mail.ru Фисечко Иван Владимирович «ЖИВАЯ ПЛАНЕТА»образовано15 сентября2017 годаТворческое объединение

СкраббукингЛ.М.МЛ.М.М. Фотоальбом в технике СкраббукингЛ.М.М.Л.М.МЛ.М.М.Л.М.М.

«Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой исследовательской работе.»

Вопрос - кем быть? Все чаще возникает в голове. Ведь совсем скоро мы станем взрослыми, а значит выбор профессии это выбор нашего будущего. Мы считаем , что профессия должна приносить хороший доход, а еще работа должна обязательно стать любимым делом. И

Я люблю готовить!МАОУ «Технический лицей»МПО Кобелева Г. М.Сыктывкар 2020год. Девятиклассникам!Дорогие девятиклассники! На элективных курсах вы познакомитесь с рядом профессий, которые в дальнейшем, возможно выберите для обучения в этом направлении, а может выбор будет и на всю жизнь.

Ярмарка Сетевых проектов© МБОУ СШ №37, Ямкина Е.В., Ульяновск, 2019 Ярмарка Сетевых проектов© МБОУ СШ №37, Ямкина Е.В., Ульяновск, 2019Доска объявлений, вопросов Интерактивное онлайн общениеАнкетирование

Мақсаты: Оқушылардың сыни тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамытуда тиімді стратегияларды қолдану. Мұғалімдерді сын тұрғысынан ойлай отырып, өз ойларын еркін жеткізуге, сапалы шешім қабылдауға үйрету

Учи.ру — это cистема адаптивного интерактивного образования, полностью соответствующая ФГОС и значительно усиливающая классическое школьное образование Общие сведения о платформе. Соответствие курса Учи.ру нормативно- правовой базе современного образования: Закон РФ «Об образовании», «Концепция математического образования», «Профессиональный стандарт педагога», СанПин, ФГОС НОО

1234

Музе́й (от греч. μουσεῖον — Дом Муз) — учреждение, занимающееся сбором, изучением, хранением и экспонированием предметов — памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, а также просветительской и популяризаторской деятельностью. Кто такие музы? Древние греки верили в то, что каждая сфера

Цель исследования:Выяснить, как влияют кислотные дожди на растения. Задачи: 1.Узнать, что такое кислотные дожди. 2.Изучить, как влияют кислотосодержащие растворы на растения. 3.Узнать о влиянии кислотных дождей на окружающую среду.4.Выяснить, какие существуют методы борьбы с кислотными дождями. Предмет исследования – процесс