Презентации по Окружающему миру

АннотацияПрезентация составлена к уроку окружающего мира в четвёртом классе по теме «Суровая Арктика».Данный урок открывает изучение большой темы «Природные зоны России».Цели:Ввести понятие «природная зона»Сформировать знания о климатических условиях, характерных растениях и животных, занятиях людей в АрктикеРассмотреть экологические проблемы ,возникающие по вине

Русский город-крепость. 10-11векаКак появились на Руси города? У славян по-прежнему было много врагов, и для защиты от них они стали строить крепости. Прежде всего, нужно было выбрать подходящее место для крепости, где сама природа помогала бы защититься от врагов.Таким местом обычно

Цель:-узнать, почему листья меняют цвет. Задачи:-узнать от чего зависит цвет;-изучить влияние света на окраску листвы. Гипотеза:-предположим, что цвет листвы зависит от количества света и тепла.Объект исследования: листьяПредмет исследования: окраска листьев Методы:1. ТеоретическиеИзучение литературы по проблемеРабота в

Какие из птиц вам знакомы ? Почему птицы разделены на 2 группы ? Как называются птицы, которые улетают от нас на зиму ? Почему они улетают ? Каких птиц вам приходилось наблюдать на участке или в лесу зимой ?

ДЕКАБРЬДекабрь год кончает, зиму начинает.ЯнварьЯнварь – году начало, зиме

Петербург в XVII векеГород основан 16 мая 1703 первым российским императором, а в то время царем Петром I. Виды Санкт Петербурга в XVII веке

«Уж тает снег, бегут ручьи. В окно повеяло весною…» Март – весна света.

Я житель России. Это столица

Иногда, обычно раз в несколько лет, на ночном небе становится видно новое небесное тело, напоминающее вытянутый комок светящегося тумана. Сначала оно становится все ярче и ярче, а затем начинает бледнеть. Затем, через несколько дней, а иногда и недель, оно исчезает совсем.

Ребята, сегодня мы с вами поговорим об одежде. Что нужно для того чтобы сшить одежду, какая для нее требуется ткань, какой материал для разной одежды необходим.«Катюшки»В деревушке три Катюшки Взяли в руки три катушки, Шуре сшили сарафан, Сшили дедушке кафтан, Сшили

Собери корзинкуЗЕМЛЯ

С целым миром спорить я готов, Я готов поклясться головою, В том, что есть глаза у всех цветов, И они глядят на нас с тобою!

Осенние явления в неживой природе: похолодание первые заморозки появление инея затяжные дожди густые туманы первый снег ледостав Жизнь растений осенью ЛИСТОПАДЛес, точно терем расписной: Лиловый, золотой, багряный, Стоит над

«Куклы, мячики- хлопушки.В детский сад идут –игрушки»Тема: «Игрушки» «Уронили мишку на пол,Оторвали мишке лапу,Все равно его не брошу-Потому-что он хороший»«Наша Таня, громко плачетУронила в речку мячикТише, Танечка, не плачьМакар -купит новый мяч»

Цель – познакомить детей с историей вещей, с процессом их преобразования человеком, вызвать интерес к предметам рукотворного мира прошлого, развивать ретроспективный взгляд на предметы человеческого быта. Задачи:

Отгадай ребус Тема:«Наши реки»

Грачи прилетели.А.К.Саврасов Март. Левитан

Цель: продолжать обучать детей отгадыванию загадокЗадачи:1. Развивать воображение, речевую и двигательную активность.2. Учить отгадывать описательную загадку посредством перечисления признаков предмета без его называния.3. Активизировать словарь детей за счёт называния предметов и обозначения их признаков.4. Формировать интерес к окружающему, совместным играм, преодолевать трудности в

Паспорт проекта «Зимующие птицы»Проект может быть использован при работе МБДОУ по примерной основной общеобразовательной программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, 2010 год. Соответствует Федеральным государственным требованиям. Паспорт проекта «Зимующие птицы»Вид проекта: информационно-творческийПродолжительность проекта: краткосрочный (1 месяц