Презентации по Окружающему миру

ЧТО ТАКОЕ ПРИРОДА?цветы, реки,деревья,растения, человек, животные, воздух, вода, горы,камни, звезды планеты и многое другое то А ЧТО ЭТО?

В начале 20 века ёлочные игрушки делали из ваты или из папье-маше. Все игрушки можно было изготовить своими руками. Метод «папье-маше» Кисточка выбрала для макета Петергофа. Бумага не только необходимость. Бумага это красота. В Японии бумага это культ. Прошло много времени,

Проверка домашнего заданияЧитать статью учебника по теме и отвечать на вопросы*Вписать недостающие слова в текст из статьи учебника**Сделать сообщение о самой северной зоне***

Тип проекта – исследовательски - игровойВозраст детей – младшие группы ДОУДлительность – одна неделяЦель: познакомить малышей со свойствами неживой природы: камней, песка, воды и снега.Задачи: • стимулировать потребности  познания окружающего мира• активизировать творческие способности детей • открыть детям свойства неживой природы •передать детям

Ростом разные подружки, Но похожи друг на дружку, Все они сидят друг в дружке, А всего одна игрушка РУССКАЯ МАТРЁШКАУ каждого народа свои замечательные куклы. Подобно людям, некоторые из них стали знаменитыми на весь мир. Одна такая перед вами –

Цель работы:Узнать:Что такое грибы?Какие виды грибов существуют?Какова роль грибов в природе?Какие грибы съедобные?Какие грибы несъедобные?Правила сбора грибов. Задачи исследования:Расширить знания о грибах;Проверить свои знания;Использовать знания в жизни;Разработать памятку «Как собирать грибы»

ДЯТЕЛКто в беретке ярко красной,В черной курточке атласной?На меня он не глядит.Все стучит, стучит, стучит. СИНИЦАСпинкой зеленовата,Животиком желтовата,Чёрненькая шапочка,И полоска шарфика.

Вид разработки:

http://images.rambler.ru http://images.rambler.ru

Снежинка в гостях у ребят Составила с учетом ФГТ: Малкина Л. Г. Подуем на снежинку

Первостепенная и главная задача «Первостепенная задача — организовать речевую среду, пробудить речевую активность ребенка, интерес к предметному миру и человеку (прежде всего, к сверстнику как объекту взаимодействия), сформировать у него предметные и предметно-игровые действия, способность к коллективной деятельности, научить его понимать

Водоросли не имеют корней, стеблей, листьев, цветков

Актуальность проекта    Огород на подоконнике в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое

Для знакомства дошкольников с казачьей культурой в своей работе используем проектор, презентации, на темы «Казачий костюм», «Жизнь и быт казаков».

ВведениеАктуальность: Амурские Тигры –хищники и находятся на вершине трофической пирамиды . Обитают тигры в обширных широколиственных и кедрово-широколиственных лесах Азиатского региона. Присутствие жизнеспособной популяции тигров в дикой природе – это своего рода «знак качества», свидетельствующий о целостности, устойчивости и здоровье более крупных

               Общее количество видов змей, обитающих в настоящее время на Земле, близко к 3000. Из них 58 видов принадлежат фауне бывшего СССР, среди которых 11 видов являются ядовитыми и опасными для человека. Ядовитые змеи,

Крапивница Капустница

Акция«Птичья столовая» Весенняя фантазия Весенняя фантазия