Презентации по Окружающему миру

Цель проекта:Исследовать, что такое снег, изучить его свойства; развитие познавательного опыта и практических навыков в процессе исследовательской деятельности. Задачи проекта:1. Образовательные: * расширить представления о снеге и, помочь понять изменение

Полюбуйтесь поскорей! Перед вами – царь зверей, Всколыхнулась чудо-грива, Шелковиста и красива. Это что за озорница На лиане веселится? На хвосте качается, Скачет и кривляется?

1. Что такое астрономия? наука о веществахнаука о небесных, или космических, телахнаука о живой природенаука о погоде 2. Вселенная – это: пространство вокруг Земли, где движется Луна пространство вокруг Солнца, где обращаются планеты необъятное пространство со звёздами, планетами и другими небесными телами

Цель: - обогатить словарь детей названиями овощей и фруктов- развивать связную речь - классифицировать предметы по определенному признаку (по месту их произрастания и способу применения)- развивать способность мышления Детям предлагаются картинки с изображением овощей и фруктов. Они должны определить, что растет

Большая часть нашей планеты покрыта водой и насчитывает 5 океанов и больше полусотни морей

1. Какая планета солнечной системы самая большая? СатурнЮпитерВенера 2. Какая планета Солнечной системы самая маленькая? МарсПлутонУран

Город мостов Петербург – город мостов. Иногда его даже называют музеем мостов. Их здесь чуть меньше, чем в Венеции, но больше, чем в Амстердаме, гораздо больше, чем в любом другом городе мира. Троицкий мост Один из самых

Изучаем раздел «Условия жизни на Земле» Солнечный свет и тепло, воздух. Загадка  В морях и реках обитает,

Цель проекта:развитие предпосылок поисковой деятельности младших дошкольников, активизация их познавательной инициативы Вид проекта:исследовательско-творческийНаправленность:познавательное развитие дошкольниковПродолжительность:средней продолжительностиУчастники:дети младшего дошкольного возраста, родители, педагоги

Вопрос:- Что такое потребности?Приведите примеры. - Что такое товары? Приведите примеры.

Вспомни…Какую роль в экосистеме играют производители?Какие растения ты знаешь? Ты собираешь гербарий, но забыла засушить одну важную часть растения.Помоги Лене. Назови, из каких частей состоят цветковые растения.

Актуальность: Предлагаемый проект рассчитан на дошкольный возраст, и решает задачи, предусмотренные программой Васильевой. Проект может быть использован на практике с детьми 4-7 лет. При ознакомлении детей с бытовыми электроприборами открываются возможности для изучения детьми их назначения и правилами пользования.Совместная деятельность детей

Как эта тема связана с темой урока?Медведь Выходит За Малиной – Юнец Сумел Удрать Низиной.

Арктика – ледяная зонаА́рктика (греч. ἄρκτος — медведь (греч. arktikos — северный., от arctos — медведь (по созвездию Б. Медведица))) — единый физико-географический район Земли, примыкающий к Северному полюсу и включающий окраины материков Евразии и Северной Америки, почти весь Северный Ледовитый океан с островами (кроме

Опыт 1.Помашите ладошками около лица. Мы ощущаем легкий ветерок – это движение воздуха. Свойства воздуха ?

Соберём команду в школеИ найдём большое поле.Пробиваем угловой-Забиваем головой.И в воротах пятый гол!Очень любим мы …футбол

Тест Если вы правильно ответите на все вопросы, отгадаете слово и будете знатоками правил дорожного движения.1. Какой стороны придерживаются пешеходы и машины на дорогах?С) левой;З) правой. 2 .Если человек находится внутри транспорта, путешествует, то

Цель: исследование свойств газированных напитков и их влияние на организм человека.Задачи: Провести опрос детей.Опытным путём установить наличие вредных веществ в газированных напитках.Выявить влияние газированных напитков на организм человека. Предмет исследования: свойства газированных напитков.Объект исследования: газированные напиткиГипотеза: предположим, что газированные