Презентации по Окружающему миру

Уважаемые родители !Презентация предназначена для детей от 4 лет.Цель данной презентации закрепить знания детей о труде почтальона и помочь ребенку ориентироваться в социуме. Вы можете рассмотреть слайды, задать детям предложенные вопросы и помочь

узнать органы, составляющие дыхательную и кровеносную системы человека;познакомиться с последовательностью расположения органов, составляющих системы;научиться находить взаимосвязи между строением систем органов человека и выполняемыми функциями.Учебные задачи:

Экспресс – проверка 196 б, г, д 197 б 198 б 199 в

Актуальность проекта: Общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности ребёнка. Отношение ребёнка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребёнок

«Фундаментальный факт заключается в том, что деятельность экспериментирования пронизывает все сферы детской жизни, все детские деятельности, в том числе и игровую. Последняя возникает значительно позже деятельности экспериментирования» Н.Поддьяков Экспериментирование:Способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания

Актуальность проектаОбязательным и незаменимым продуктом детского питания является молоко. Оно по своему химическому составу и биологическим свойствам занимает исключительное место среди продуктов животного происхождения, используемых в питании детей всех возрастных групп. Но не все дети с удовольствием пьют молоко и едят

Тип проекта: познавательно-творческийВид: групповойПродолжительность проекта: 2 месяцаВозраст детей: 2 – 3 года.Участники проекта: дети первой младшей группы «Ромашка», воспитатели, родители.Актуальность:В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность, именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование

Однажды, летом на даче я поранил ногу, рана была не большая, но бабуля сказала, что её надо обработать. Надо признаться, я ужасно не люблю зеленку, ну и всяческие там обрабатывающие лекарства и я с ужасом представил эту процедуру, но бабушка

Искусственные спутники и межпланетные станции

Что нужно цветам?

Род Сухопутных ВойскПограничные войска

Познакомить учащихся с новыми понятиями «экологическая безопасность», «цепь загрязнения», «экология»; Показать учащимся, что Природа – наш общий дом: бережем дом – бережем здоровье; Учить соблюдать правила личной экологической безопасности; Обогащать словарный запас учащихся, развивать речь и мышление; Воспитание экологической культуры учащихся.

Цель урока: Сформировать представления учащихся о Солнечной системе. Задача : Познакомить учащихся с планетами Еще с давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос? Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?»На чем можно отправиться в космос?  Можно ли

Цель: узнать о жизни голубей.Задачи: выяснить, почему голубь – символ мира;найти сведения о том, как относились к голубям в древности и использовали голубей;узнать, какие памятники с голубем существуют в мире и какие события способствовали их появлению. Виды голубей.

Космос – огромный мир вне Земли Древние люди верили, что боги управляют явлениями природы