Презентации по Окружающему миру

Мои домашние питомцы- попугаиМне подарили двух попугаев. Одного зовут Кеша, а другого-Лолита. Им уже 3 месяца. Уход за любимицами. Каждый день я убираю за ними клетку, кормлю их, играю с ними.

Вид проекта: Исследовательско-творческий, краткосрочный.Время реализации: 2 месяца.Участники проекта: Дети старшей группы, родители, воспитатели, узкие специалисты (педагог дополнительного образования по ИЗО, музыкальный руководитель). ЦЕЛЬ:Формирование Естественнонаучных представлений о природе. Развитие поисково-исследовательской деятельности детей.

БЕРЛОГА МЕДВЕДЬ В БЕРЛОГЕ

Малая РодинаСколько не прожито,Сколько не пройденоВстретит с любовью насМалая родина:Дом, три березыДа ива поникшая,Родина малая,Только не бывшая;Родина-тайна,В ней чудо рожденияИ обновленной души возрождение Цель программы: Развитие личностных основ патриотического самосознания и познавательного интереса дошкольников и младших школьников через

Краски весныУ весны яркие краски: это желтое солнышко, голубые ручейки, зеленая травка и первые зеленые листочки. А ещё у весны бывают большие синие лужи и звонкий майский дождик. Весеннее дерево

В ЦАРСТВЕ ГРИБОВ

Твердое состояние воды Бел, да не сахар. Ног нет. а идет.Прозрачен как стекло,А не вставишь в окно.Назовите признаки : СНЕГ ЛЕД Жидкое

«Без березы не мыслю России,- Так светла по-славянски она, Что , быть может, в столетья иные От березы - вся Русь рождена» Цель : развивать чувства патриотизма и любви к Родине. Задачи: -расширять знания детей о русской березе –как

Потребность красоты и творчества, воплощающего его, неразлучна с человеком, и без нее человек, может быть, не захотел бы жить на свете. Ф. М. ДостоевскийЧеловек стал человеком только тогда, когда увидел красоту вечерней зари и облачков . . .В. А. Сухомлинский • Цель экологического

Магеллан Фернан (1480-1521г) португальский мореплаватель. В 1519 году пять кораблей испанской экспедиции отплыли от берегов Испании, и через три года один из них вернулся туда, совершив впервые в мире кругосветное путешествие. Маршрут этого беспримерного плавания лежал через Атлантический океан вдоль восточного

ПОДВОДНЫЙ МИР ТРОПИКОВ БОГАТ СВОИМИ НЕОБЫЧНЫМИ, ИНТЕРЕСНЫМИ, КРАСИВЫМИ И ЯРКИМИ ОБИТАТЕЛЯМИ, СРЕДИ КОТОРЫХ МНОЖЕСТВО ДЕКОРАТИВНЫХ РЫБОК.

Слон – самое крупное наземное животное на Земле. Слон – умное и мирное животное, Они обладают музыкальным слухом и способны различать мелодию их трех нот. Эти животные приручены людьми и помогают им перевозить и поднимать тяжелые грузы. Слоны живут группами из

«Добро пожаловать. Квиринальский дворец — это одно из главных мест, где проходит жизнь Итальянской Республики. Посетив его, вы познакомитесь с бесценным художественным, историческим и культурным достоянием, которое свидетельствует о трудолюбии, творческой силе и гениальности итальянцев. Кроме того, вы увидите залы, где

Очень редко- ночьюРадугу можно увидеть зимой Солнечный свет не белый как мы его видим, солнышко посылает свои лучи, которые, попадая на капельки дождя, создают спектр.

Цель : Создать у детей радостное настроение , вызвать эмоциональную отзывчивость.Способствовать развитию интереса к окружающему миру бережному отношениюк природе , животным. Задачи:Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, упражнения игры.Закрепить вокально-хоровые навыки в процессе группового пения.Закрепить и расширить знания детей

Баабыр (лат. Panthera tigris) диэн куоскалар биистэрин уустарыгар киирэр сиэмэх кыыл. Төрүт үөскээбит сирдэрэ - Илин уонна Соҕуруу Азия. Баабыр икки араас көрүҥнээх - Амур баабыра уонна Бенгалия баабыра. Бу тубэлтэ мин ийэм тереебут дэриэбинэтигэр Эдьээн нэhилиэгэр (Уус-Маайа) 1905с. сэтинньи ортотугар буолбута. Дьон урут кербетех кыылларын

Цвето́к -сложная система органов семенного размножения цветковых растений. Цветок, будучи уникальным образованием по своей природе и функциям, поразительно разнообразен по деталям строения, окраске и размерам.

Следы синицы на снегу.Спинкою зеленовата,Животиком желтовата,Чёрненькая шапочкаИ полоска шарфика.

Тип проекта: краткосрочный.Вид проекта: познавательно - творческий.Сроки реализации проекта: 17 – 28февраля. Участники проекта:Воспитанники второй группы раннего возраста;Родители воспитанников ДОУ;Воспитатели ДОУ.