Презентации по Окружающему миру

Загадки

1.Какая река не протекает в Санкт-Петербурге? НеваМойкаВолгаФонтанка Волга.

Травяная лягушка мечет икру Икра травяной лягушки

ЗОНА АРКТИЧЕСКИХ ПУСТЫНЬ АРКТИКА- это огромное пространство Северного – Ледовитого океана, с морями и островами. Солнце направляет на это пространство косые лучи. Оно светит, но не греет. Зимой в Арктике полярная ночь. ТУНДРА Суров климат тундры: зима продолжается дольше, чем учебный

Витамин А замедляет процесс старенияИсточники : рыбий жир и печень Витамин В улучшает умственные способностиИсточники : арахис и молоко

Тает снег Появляется первая травка

Синий кит Самое большое животное, обитающее в воде Растения дарят нам радость, украшают жизнь.

Проект «Этот удивительный магнит»тип проекта: исследовательский.Вид проекта: краткосрочный, групповой.Участники проекта: дети, родители, воспитатели. Цель исследования Развивать интерес к использованию магнитов ; создать условия для развития воображения и содействовать интеллектуальному творческому саморазвитию детей, интегрированное использование в воспитательно-образовательном процессе педагогических технологий по

ВступлениеСостава Солнечной системыСолнцеМеркурийВенераМарсЦерераЮпитерЕвропаСатурнУранНептунЗаключениеСодержание: Актуальность выбранной темы.Мне кажется, что нет людей, которых не интересует космос. Космос-это сплошные загадки и тайны. Наша солнечная система это только маленькая изученная часть его.У меня постоянно возникают вопросы : почему звезды сияют, что находится на другой стороне

Цели: -узнаем об особенностях каждого материка; -будем учиться находить нужную информацию в учебнике и других источниках; -использовать её для подготовки сообщения. Тема: Путешествие по материкам Правила работы в группе:Каждый имеет право высказатьсяОбсуждайте, не перебивая друг другаГовори

Органы чувств:ГлазаУшиНосЯзыккожа КОЖА -это орган осязания.

Цель проектаОзнакомление детей с природными объектами и явлениями, формирова­ние у них представления о необходимо­сти охраны природы, укрепление их здоровья за счет длительного пребыва­ния на свежем воздухе. Задачи проектаРазвитие у детей стремления к познанию окружающего

Спинкою зеленовата,Брюшком желтовата. Чёрненькая шапочкаИ полоска шарфика. 12 ноября«Синичкин день» С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. По

ВОРОБЕЙ «Серый маленький комочек: чик-чирик-замерз он очень! Солнце, выгляни скорей, ждет тебя наш воробей!» ВОРОНА СЕРАЯ «Кар-кар-кар!»-кричит плутовка, ну и ловкая воровка, Все блестящие

КАРТОШКАЗоркий глаз – Богатырь ТарасВ подземелье ушел,Десять братьев нашел.Посмотри-ка,Посмотри,Каковы богатыри! МОРКОВЬЛюбопытный Красный Нос По макушкуВ землюВрос,Лишь торчатНа грядкеЗеленыеПятки.

Социально-коммуникативное развитие детей является важной проблемой в педагогике. Её актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. В рамках реализации ФГОС в содержании образовательной

Цель: развитие интереса детей к изобразительному творчеству, посредством использования нетрадиционных техник рисования. Задачи: Образовательная: познакомить детей с техникой «граттаж», закрепить умение детей владеть различными приемами графического изображения, дать понятие о контрастных цветах. Развивающая: продолжать формировать у детей устойчивый интерес к изобразительной деятельности,

Воспитательные:Воспитывать умение внимательно смотреть и слушать педагога воспитывать интерес к получению новых знаний воспитывать умение понимать учебную задачуЗадачи:Образовательные: Познакомить с понятием транспортПознакомить с видами транспортаЗакрепить отличие грузового транспорта от пассажирскогоРазвивающие:Развивать логическое мышление, умение размышлять и делать выводыРазвивать умение выделять признаки предмета