Презентации по Окружающему миру

Из-под снега расцветает, Раньше всех весну встречает.Подснежник Шагает красавица, Легко земли касается, Идёт на поле, на реку, И по снежку, и по цветку.Весна

Кроссворд ФаунаСовокупность всех видов животных, обитающих а определенной местности или на всей планете.«Царство животных»

Вопросы черепахи1.Тело насекомого состоит из головы, груди и брюшка? 2. У насекомого 8 ног? 3. Муха – это насекомое? 4.У бабочки 6 крыльев? Утром стрекоза проснулась,Потянулась, улыбнулась.У реки остановилась,Над водою закружилась

ЗагадкаВ черном небе до зариТускло светят фонариФонари - фонарикиМеньше, чем комарики ( звезды )

Как ответить на вопрос: -Для чего нам нужен нос? Ходят с носом старички, что б не падали очки. Мне что б пальчики совать и козявки доставать; Что б, поспорив, кто сильней, стукнуть носом побольней. А ещё нужны носы, что б цеплять

Не месяц, не луна, не планета, не звезда, по небу летает, самолеты обгоняет По тёмному небу рассыпан горошек Цветной карамели из сахарной крошки И только тогда, когда утро настанет, Вся карамель

Цель: формирование представлений о назначении и устройстве поездов и железных дорог. Полотно, а не дорожка, Конь не конь - сороконожка По дороге той ползёт, Весь обоз один везёт.

Проект предназначен для детей 3-4 летУчастники проекта: дети второй младшей группы , воспитатели, родителиПродолжительность проекта: месяц- март Цель проекта:формирование элементарных представлений о весне, сезонных изменениях в природе,  через организацию разных видов деятельности: игровой ;  познавательной (наблюдения, эксперимент, художественное слово); продуктивной

Лес - волшебный дворец. Природные сообщества леса. Взаимосвязи в лесном сообществе. Круговорот веществ в лесу. Единство живой и неживой природы. Деревья

Царство грибовУчастник проекта: Самохвалов Иван.Руководитель проекта:Лесникова Л.Г Актуальность: при слове "гриб" мы обычно представляем подосиновики, сыроежки, лисички, мухоморы, т.е. организмы, состоящие из шляпки и ножки, которые растут в лесу. Одни грибы мы с радостью кладем в корзинку, другие не берем, помня

обусловлена тем, что на территории нашего села в последние годы значительно увеличилось количество

Совершенствовать представления детей о разнообразных свойствах воды. Развивать речь, мышление, любознательность, наблюдательность; Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах воды; Обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости, умение делать выводы; Формировать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру Цель:ЗАДАЧИ: Для многих живых

Из малых кошек, из пятнистых, А на ушах, представьте, кисти! Короткий хвост. Не скажешь «брысь», Она ведь хищник грозный… (Рысь)  Предок всех собак, поверь, Этот серый хищный зверь. Знает в овцах, козах толк Страшный, хитрый, лютый… (Волк) 

Солнце светит,Ветер свищет,Дождик льёт как из ведра.После дождика на небеСразу радуга видна.Эти изменения погодыДарят нам … Явление природы Доброе, хорошееНа людей глядит,А людям на себя глядеть не велит

Цель: воспитание патриотических чувств и любви к своей стране у дошкольников.Задачи:– продолжать знакомить детей с Россией; закреплять знания детей о том, что наша Родина большая, красивая, необъятная;– познакомить детей с географическим расположением России, где мы живем, используя карту мира;– закрепить знания

Цель:Найти ответ на вопрос: « Как вести себя дома одному?» ГипотезаКаждому нужно знать правила поведения в экстремальных ситуациях и научиться самостоятельно принимать решения и тогда не случиться беды.

Каспийское мореСамое большое бессточноеозеро-море, омывающееБерега России и других стран. Вид с космоса Ладожское озероПроточное озерорасположено наСеверо-западеЕвропы.

Эта дата учреждена в 1979 году Международной Ассоциацией против болезненных экспериментов над животными Так по всему миру началось активно развиваться движение против вивисекции (экспериментов над животными). Оно поддерживается в 50 странах мира. О защите лабораторных животных задумались впервые в 1876 году.

ПОВЕСТЬ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТНа Руси первой летописью считается «Повесть временных лет». Она была создана монахом Киево-Печорского монастыря Нестором. Из повести мы узнаём о расселении славян, их нравах и обычаях, о первых русских князьях, о крещении Руси, об отношениях с соседями.История в летописи

С.Л. Рубинштейн писал:«Для ребенка нет ничего естественнее, как развиваться, формироваться, становиться тем, что он есть в процессе исследовательской деятельности». Ребенок с самого рождения проявляет исследовательскую активность и интерес к окружающим предметам и их свойствам, а в возрасте 5-6 лет уже обладает