Презентации по Окружающему миру

С Ю З В СЗ СВ ЮЗ ЮВ

У коровы есть ребенок –Славный маленький…

Авторы: Педагог . ГБДОУ №39 Новикова О.А. Авторы:Тип проекта: творческо-исследовательский. Срок реализации проекта: краткосрочный (2 недели). Участники проекта: дети старшей логопедической группы, родители воспитатели группы, музыкальный руководитель.

В древнее времена у первобытных людей не было одежды. Первая одежда человека- это шкуры, убитых животных, листья и травы, сплетенные между собой. Эта одежда не была всегда удобной. Летом в шкурах было жарко, они быстро загрязнялись, были жесткими и

Грач Весной грач прилетает рано, еще лежит снег на полях.Грачи всеядны, питаются червями и личинками насекомых которых они находят, копаясь в земле своим крепким клювом. Любят большими стаями следовать за тракторами, пашущими землю. Гнездятся на деревьях большими колониями. Гнездо строит из

Результат тестаВерно: 0Ошибки: 0Отметка: 0Время: 0 мин. 25 сек.Продолжить 312 Какой орган растения НЕ участвует в процессе питания? листкореньцветок

Цель проекта: формирование у детей представлений об окружающем мире, чтобы мир стал источником познания и умственного развития Задачи:1.Пробудить у детей интерес к астрономии, расширять представление о многообразии космоса. 2.Формировать у воспитанников знания о становлении космонавтики, о первых полетах в космос.3.Развивать логическое

Какое вещество на нашей планете существует в трех состояниях?вода 2. Назови прибор для измерения

Проблема: Отсутствие у детей представлений о значении воды в жизни человека, об основных источниках загрязнения воды, его последствиях, мероприятиях по предотвращению загрязнения воды. Актуальность проекта. Актуальность заключается в том, что опытно-исследовательская деятельность соответствует одному из основных принципов ФГТ – дети должны

В XIX ВЕКЕ ФРАНЦУЗСКАЯ АРМИЯ УВЕРЕНО ЗАВОЕВЫВАЛА НОВЫЕ ТЕРРИТОРИИГЛАВНОКОМАНДУЮЩИМ ФРАНЦУЗСКОЙ АРМИИ БЫЛ НАПОЛЕОН БОНАПАРТ РУССКОЙ АРМИЕЙ РУКОВОДИЛ МИХАИЛ ИЛЛАРИОНОВИЧ КУТУЗОВ

Отгадай загадкиЕсть один такой цветокНе вплетешь его в венок.На него подуй слегка;Был цветок и нет цветка. Листик с глянцем,Ягодки с румянцем,А сами кусточки-Не выше кочки? Стоит в лесу кудряшка-Белая кудряшка,В середине золотая,Кто она такая?Тонкий стебелек дорожки,На конце его сережки.На земле

Цель работы:провести исследование химического состава средств бытовой химии на наличие вредных для окружающей среды веществ (фосфатов, хлора, ПАВ) Задачи: 1. Узнать, как влияют фосфаты на окружающую среду. 2. Провести исследование средств бытовой химии, используемых дома. 3.Предложить возможные варианты

ЛОПАТА ГРАБЛИ

Все профессии важны, все профессии нужны.Ребята, вы уже знаете, что каждый человек в жизни занимается своим делом. Ваши мамы и папы ходят на работу. То дело , которым они там занимаются и называется профессией. Профессий существует очень много. загадкаКто пропишет витамины?Кто

Пути поступления загрязняющих веществ в организм человека

Производство хлопка Для самых любознательных Из жизни замечательных людейНиколай Иванович Вавилов(1887-1943) – выдающийсярусский ученый – биолог,путешественник. Изучал культурные растения всегомира. Установил, что каждое растение имеет свою родину.Собрал крупнейшую в миреколлекцию семян культурныхрастений.

Познакомить учащихся с разными профессиями людей.Показать важность, необходимость и значимость любого труда людей.Цели урока: Книгу переворошив,Намотай себе на ус-Все работы хороши,Выбирай на вкус! В.В. Маяковский