Презентации по Окружающему миру

Чуть дрожит на ветеркеЛента на просторе.Узкий кончик - в роднике,А широкий – в море.РЕКА Кто в гости реки созываетИ воды все в себя впускает?Бунтуя в голубом просторе,Волною бьёт о берег … МОРЕ

Цель: Дать детям знания о первом саде Санкт — Петербурга – Летнем саде. Задачи. Познакомить детей с растениями Летнего сада — дать знания об украшениях в Летнем саду: скульптуры, фонтаны — уточнить названия деревьев и цветов —

КАРТОШКАЗоркий глаз – Богатырь ТарасВ подземелье ушел,Десять братьев нашел.Посмотри-ка,Посмотри,Каковы богатыри! МОРКОВЬЛюбопытный Красный Нос По макушкуВ землюВрос,Лишь торчатНа грядкеЗеленыеПятки.

Цель: Систематизация и закрепление знаний детей о зиме как времени года, характерных изменениях в природе ( живой и неживой природе, у людей при наступлении этого времени года.) Задачи: - Систематизировать знания детей о признаках зимы, зимних забавах. - Уточнить,

Проект «Моя родина-Россия.Тип проекта: информационный, творческий.Срок реализации: долгосрочный.Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители, специалисты детского сада.Цель проекта: воспитывать любовь к Родине, гражданскую принадлежность, патриотические чувства, формировать интерес к коллективной, игровой, продуктивной, творческой, познавательно исследовательской деятельности, а так же чтению.

Ответь на вопросы теста 1.Как называется наука о животных?А) ботаника Б) зоологияВ) астрономия 2.Животные – это:А) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, змеи, червиБ) птицы, звери, насекомые, рыбы, ящерицы, грибы, микробыВ) человек, птицы, звери, насекомые, рыбы, змеи, микробы

Цели урока- Обобщить знания по разделу«Родной край»Проверить знания о Нижегородской области и Ардатовском районе: географическом положении, поверхности, полезных ископаемых, растениях и животных, сельском хозяйстве.Развивать познавательную активность, логическое мышление, творческие способности. Воспитывать любовь к родному краю Географическое положениеНижегородская область расположена в

Цели урока:Познакомить учеников с наиболее распространёнными комнатными растениями и растениями клумбы.2. Учить распознавать растения, развиватьтворческое воображение.3. Воспитывать любовь к растениям, к прекрасному. Муравьишка Вопросик Мудрая Черепаха

Предмет исследования: образ жизни и поведение птиц зимой. Объект исследования: зимующие птицы нашего города. Цель работы: привлечь детей к помощи птицам в зимний период; Задачи проекта:Изучить дополнительную литературу и определить зимующих птиц нашего города.Изготовить кормушки совместно с родителями.Провести

Вид: монопроект. Образовательная область «Познавательное развитие»По характеру деятельности: исследовательскийПо количеству участников: коллективныйПо длительности реализации: средней продолжительности Однажды Полина рассказала нам о том, что дома мама использовала зубную пасту для выведения жирного пятна на стене. Детям стало интересно узнать о таком необычном

Яблоко.Я́блоко — плод яблони, который употребляется в пищу в свежем виде, служит сырьём в кулинарии и для приготовления напитков. Считается, что родиной яблони является Центральная Азия. Наибольшее распространение получила яблоня домашняя. На сегодняшний день существует множество сортов

Зима это самое холодное время года, когда природа спит, уютно укрывшись белоснежным одеялом под оковами льда и снега. Каких животных можно встретить в зимнем лесу ?

Образовательная область: Познавательное развитиеРаздел: Экологическое воспитаниеТема: «Путешествие по Красной книге Калининградской области»Цель: Познакомить детей с Красной книгой Калининградской области, охраняемыми растениями и животными.Задачи: Углублять экологические знания детей, воспитывать у них гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое

Чья это обувь? Военный

Виды транспортаНаземныйВоздушныйВодный Виды наземного транспортаАвтомобильныйЖелезнодорожный

Цель проекта: найти ответ на вопрос «Почему самолеты летают?» Задачи: -изучить и систематизировать материал по теме; -собрать соответствующий иллюстративный материал; -создать презентацию; -проанализировать результаты исследования и сделать вывод. Методы исследования: 1. практическая работа; 2. наблюдение; 3. изучение литературы, интернет-источников;

Цели и задачи:Вызвать интерес детей к проектной деятельности, т. к. она дает возможность:Проявить творчество мышленияНаучиться элементам поисковой работыНаучиться способам поиска информации, ее анализа. Узнать историю окрестностей с. Турочак. Этапы проектаПодготовительный этап.Запуск проекта.Сбор краеведческого материала.Изучение легенд и сказаний народов Северного АлтаяПрезентация.

Солнечная система — планетная система, включающая в себя центральную звезду — Солнце — и все естественные космические объекты, обращающиеся вокруг Солнца. Она сформировалась путём гравитационного сжатия газопылевого облака примерно 4,57 млрд лет назад. Солнечная система — планетная система, включающая в себя центральную звезду — Солнце — и все естественные космические объекты, обращающиеся вокруг Солнца. Она