Презентации по Окружающему миру

Стекло - это удивительный материал. Его довольно трудно разрезать, но при этом легко разбить. Самая главная отличительная характеристика стекла - его прозрачность. Давайте разберемся, благодаря каким ингредиентам стекло получает свои уникальные свойства

ФИАЛКА, РЕО, САНСЕВЬЕРА, ФИКУС, ГЕРАНЬ, НЕФРОЛЕПИС, ПРИМУЛА, БАЛЬЗАМИН, ХЛОРОФИТУМ, КАМНЕЛОМКА, КОЛЕУС, СПАТИФИЛИУМ, АСПИДИСТРА УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯПолутень

ЕвропаФранцияГерманияАзияИталияВеликобритания

Уголок природы предоставляет возможность сосредоточить внимание детей на небольшом количестве обитателей, на наиболее типичных их признаках и тем самым обеспечить более глубокие и прочные знания. В уголке природы дошкольники могут в течение всего дня подходить к животным и растениям, рассматривать их,

Подготовительный этап 1. Выбор темы, формулирование целей проекта, формирование групп учащихся по интересам. Буклет для родителей.2. Постановка задач и распределение заданий по группам, установление сроков выполнения проекта, составление плана работы группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.3. Определение основных источников

Какие грибы бывают разноцветными?Какая ягода бывает черной, красной, белой?У какого дерева ствол белый? Как называется самая высокая трава?Растительный мир Назови цветок

«Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, закладываются в нас с детства». И.С. Соколов -Микитов «Любовь к природе, впрочем, как и всякая человеческая любовь, закладываются в нас с детства». И.С. Соколов -Микитов Цели мини-проекта: Изучение детьми объектов живой

Животные, которых разводят люди, кормят и защищают их, строят для них жилища, заботятся об их потомстве, называются домашние. Мы часто просим своих родителей завести нам домашнее животное. С одной стороны, вроде бы и хорошо, что мы сами будем ухаживать за ними, а с другой, родителям не хочется лишних проблем. Как быть?  Можно ли завести самим? Какую

Цель:Изучение животных разных систематических групп (звери, птицы, насекомые, пауки, раки, черви, пресмыкающиеся, земноводные ).Формирование основ экологического мировоззрения, развитие ребенка как личности. Задачи:Дать ребенку большой объем разнообразной информации по экологии, биологии, географии (сами термины не употребляются, дети должны лишь понять их сущность).Избавить

Экологические проблемы,связанные с загрязнениемводоёмов. Экологические проблемы – ответная реакция природы в виде естественных явлений наантропогенные воздействия. Вода занимает 75% поверхности Земли Но, к сожалению, Мировой океан постепенно становитсяглавным заложником технических «побед» человечества.

Морковь

Слава нашей стороне!Слава русской старине! А преданья старины Забывать мы не должны!

ЦВЕТИК - СЕМИЦВЕТИК БЕРЕЗКАОтчего березка плачет? Не пойму, что это значит? Кто б ответить мне помог? Почему березка плачет? Кто ее обидеть мог? Отчего так горько белой, Хоть кругом звенит весна. Если б говорить умела, Рассказала бы она. Отчего березка плачет?

-Здравствуй, лес, дремучий лес,Полный сказок и чудес!Ты о чём шумишь листвоюНочью тёмной, грозовою?Что там шепчешь на заре,Весь в росе как в серебре?Кто в глуши твоей таится?Что за зверь? Какая птица?Всё открой, не утаи:Ты же видишь-

Кто что ест? Вывод: все животныепитаются

Гриб-баран Водяной орех (чилим)

Покорители космоса Организация объединённых наций (ООН) – создана 26 июня 1945 года в Нью-Йорке (США)Число государств, входящих в эту организацию, постоянно растёт.Сейчас их 192.