Презентации по Окружающему миру

Объект исследования – процесс формирования ценностных ориентаций при изучении курса «Окружающий мир» в начальной школе. Предмет исследования – методы формирования ценностных ориентаций младших школьников в курсе окружающего мира. Гипотеза исследования - формирование ценностных ориентаций младших школьников в курсе окружающего

ОДЕЖДА ОДЕЖДА

Первый отряд космонавтов Всего опрошено – 37 человек.Кто такой космонавт?Человек, который летает в космос – 37 человек

ВоробейЭту птицу каждый знает, В теплый край не улетает Эта птица - круглый год Во дворе у нас живет И чирикает она Громко с самого утра: - Просыпайтесь поскорей. Всех торопит… (Воробей) Воробей - бойкая, и общительная птица. В шумных городах и тихих

Жук - оленьКрупный жук в составе семейства рогачей. Является самым крупным жуком, обитающим на территории ЕвропыЖук-олень встречается в дубравах и широколиственных лесах с примесью дуба в Европе, Передней Азии, Турции, Иране и Северной Африке Бабочка - медведицаМедведицы — семейство чешуекрылых.Бабочки часто

Актуальность проектаВ современном обществе на детей обрушивается большой поток информации с телевидения, интернета. Книга в жизни ребенка постепенно уходит на второй план, чтение перестает быть процессом воспитания собственной души, требующим от человека большой работы ума и сердца, переживания, осмысления. Значение хорошей

Какие изменения в неживой природе и как влияют на пробуждение природы? А.К. Саврасов «Грачи прилетели»

Кто сидит на крупной ножкеВ бурых листьях у дорожки?Встала шапка из травыНет под шапкой головы. Боровик Я в красной шапочке растуСреди корней осиновыхМеня узнаешь за верстуЗовусь я Подосиновик

ЖивотныеДомашниеДикие Пешеходный переходПо полоскам черно-белымПешеход шагает смело.Кто из вас, ребята, знает,Знак о чем предупреждает?Дай машине тихий ход…

Растения экологического комплекса Ухаживать за растениями дети начинают с младшей группы.

Зимний лес на первый взгляд кажется пустынным и уснувшим. Но в нем продолжается жизнь, надо только получше присмотреться… Близится зима, и барсук должен успеть до холодов накопить жирок. Иногда он к зиме увеличивает свой вес почти в два раза! Эти запасы

Работа по рядам. Где живут слоны?Составляем план.

Целый день она летает, Мне спокойно жить мешает, Прожужжала возле уха И на стол уселась … Муха

УЧАСТНИКИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРОБОТКИ:воспитатели, учитель-логопед, дети старшей группы, их родители,руководитель физического воспитания.ТИП ПРОЕКТА – информационно — творческий.

Наступила осень! Осенью природа замедляет свое развитие и готовится к зиме; кусты и деревья сбрасывают свои листья; птицы улетают в теплые края, а те животные, которые остаются, одеваются в теплые шубки; погода становится все холодней и ближе к концу осени выпадает

План 1 Географическое положение.2 Климат.3 Почвы.4 Растительный мир: особенности.5 Животный мир: особенности.7 Интересные факты. Географическое положение.Самая большая по площади природная зона России.Её ширина в Европейской части достигает 800 километров, а в Западной и Восточной Сибири — 2150 километров.Располагается в северной субарктической

Цель: создать условия для развития познавательных, исследовательских и творческих способностей детей в процессе разработки детско-взрослого проекта «Снежинка». Выяснить, как образуются снежинки и узнать, какие же секреты таят они в себе. Задачи: *Узнать, как появляются снежинки. *Изучить строение, форму снежинок и

Братья Кирилл и Мефодий