Презентации по Окружающему миру

Отличительной особенностью зоны пустынь является сплошной растительный покров. Ветер наносит холмы песка, которые называют джузгунами. Но есть растения, которые своими корнями удерживают передвижение песков, - это сайгак и джузгун. В пустыне встречаются крупные животные -

1) шоссейная дорога2) комнатное растение 3) скала, нависающая над морем4) гнездо под крышей домаОбъектом живой природы является: Укажите явление живой природы, которое характерно для конца лета в средней полосе России: 1) созревание плодов 2) половодье3) цветение садов4) изморозь

Идёт рассвет, Ступая по курганам. Навстречу солнцу Встали тополя… Как ты мила И как ты дорога нам, Кубань, Кубань – Родимая земля!

Утро наступило, радуются птицы: Галки и вороны, Голуби, синицы,

Тема. Живая и неживая природа. Явления природы. Цели. Дать учащимся первоначальные впечатления о природе в целом, живой и неживой природе. Познакомить с понятиями «явление природы», «сезонные явления». Что мы называем природой?

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Растения – «зелёный наряд нашей планеты». Почти повсюду есть растения. Самые крупные среди них – деревья, самые мелкие – мхи и водоросли. Без растений не смогли бы жить люди и животные. Так как только растения

Актуальность проекта В наши дни, когда мир находится на грани экологической катастрофы, экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальных проблем современности. Природа является неотъемлемой частью окружающей ребенка жизни; многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекает внимание,

Поэты о Саратове Город тянется вдоль Волги, Это наш Саратов, Он, как крепость для охраны, Создан был когда-то, Для защиты государства, И справлялся с этим, А теперь его богатство — Взрослые и дети, Город вырос, стал крупнее, И сегодня вcтретим, Дружно

Он принес нам телеграмму:«Приезжаю, ждите мама!».Деду пенсию принес, Хоть совсем не Дед Мороз.На ногах с рассвета он, Кто же это? Честь и слава почтальонам,Утомленным, запыленным.Слава честным почтальонамС толстой сумкой на ремне!

Цель: Формирование элементарных представлений детей об Арктике и Антарктиде.задачи:Познакомить детей с особенностями природы, живыми существами Антарктиды и Арктики.Выявить знания о животных : внешний вид, характерные особенности, повадки.Развивать интерес к познанию природы и окружающего мира;Развивать общие познавательные способности: умение наблюдать, описывать,

Что мы знаем про луг? На лугу цветов – не счесть! Васильки, ромашки есть, Цвета зорьки алой, В маках покрывало. Колокольчик голубой, Всем качает головой, Милая букашка, Села на ромашку. Рады бабочки, шмели, Что цветочки расцвели! Луг –это

1. Как называется планета, на которой ты живёшь?А) Венера; Б) Земля; В) Нептун. Неверно Вернуться к вопросу

Пусты поля, мокнет земля,Лист опадает- когда это бывает? Осенью Кто из птиц осенью не улетает на юг?

ekologicheskiy_pasport_uchastka.zip - ZIP архив, размер исходных файлов 3 110 185 байт

ТЕАТР ОПЕРЫ И БАЛЕТА ОПЕРАВ опере не говорят, а поют. То, что исполняет оперный певец, называется ария.

Труд неразрывно связан с жизнью человека. Младший дошкольный возраст – это благоприятное время для формирования и развития трудовых навыков. . В возрасте 3-х лет дети еще не могут выражать свои знания в словесной форме, без опоры на наглядность, они стремятся установить

Содержание:ВведениеАктуальностьЦель и задачи проектаСтихи о домашних животныхРассказ о наших домашних любимцахПрактическая реализация проектаЗаключение ВведениеВсе современные домашние животные произошли от диких предков. Люди их приручали с определенной целью: ради мяса, молока, шерсти, пуха, использовали как транспортное средство, для защиты и т.д. Сейчас

1В каком музее хранятся окаменелости древних животных и растений? 2В каком музее можно познакомиться с историей вещей, которые нас окружают?

Здравствуйте, ребята! Надеемся, что вы нас узнали. Мы продолжаем путешествие в мир, который нас окружает. На многие вопросы мы будем находить ответы в нашем учебнике. А