Презентации по Окружающему миру

История олимпийских игр и традицииОлимпи́йские и́гры — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в Древней Греции, была возрождена в конце XIX века французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Олимпийские игры Древней Греции представляли собой религиозный и

1. Как называют рабочего, добывающего полезные ископаемые в шахте? ГеологШахтерИсследователь 2. Специалист этой профессии следит за соблюдением правил дорожного движения. Назовите профессию.Инспектор ГИБДДПолицейскийРегулировщик

Тема проекта : «Знакомство с цветами.»Вид проекта : краткосрочный (недельный), информационно- познавательный с элементами творчества для детей старшей группыСуть проекта: дать детям представление о строении цветов, их разнообразии, назначении и примененииУчастники проекта: дети и родители старшей группы, воспитатели. Цель : вызвать

экономика экономикаЭто отношения между людьми, которые у них складываются, когда они создают товар, продают его или покупают.хозяйство

Цель игры: обеспечить развитие умения детей пользоваться средствами ИКТ в игровой деятельности. Способствовать расширению знаний о деревьях нашей полосы. Знать названия деревьев. Обеспечить развитие умения детей подбирать листья к деревьям.Ход игры: Предложить ребёнку отгадать загадку о дереве, назвать его, кликнуть мышкой

На Земле много разных стран.Каждая страна уникальна и неповторима! Великобритания Это островное государство в Европе. На реке Темзе расположена столица Великобритании – Лондон. Это один из старейших городов Европы.

В совместной деятельности реализуются цели по осуществлению перехода от обучения знаниям, умениям, навыкам к обучению самой возможности приобретать их и использовать в жизни . Планируя работу, предлагаем детям то, что для них значимо в данный момент жизни. Управление деятельностью осуществляется на

Повторение.- Выберите растения тундры: мох-ягель, верблюжья колючка, кактус, дуб, карликовая ива, осина, пальма, черника.- Назовите обитателей тундры: козы, коровы, олени, киты, волки, лисы, лемминги, лоси, песцы.

Самым главным местом в крестьянской избе был Красный угол. Это – духовный центр дома. Он располагался в передней части избы. Красный угол всегда был хорошо освещен, так как обе его составляющие стены имели окна.Красный угол – самое почетное место в доме.

Громко прозвенел звонок – Начинается урок.Ставим ушки на макушки,Глазки широко открыты.Слушаем, запоминаем,Ни минуты не теряем. « У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для

Утка - мандаринка

загадкаЕсли руки наши в ваксе, если на нос сели кляксы,Кто тогда нам первый друг, снимет грязь с лица и рук?Без чего не может мама ни готовить, ни стирать,Без чего, мы скажем прямо, человеку умирать?Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья

Ранец Учебник

«Не сорока,не ворона»Не сорока, не ворона, не синица, так скажи-ка, как зовётся это птица?

Цель: «Расширять представления детей о многообразии птиц. Учить выделять характерные особенности снегиря. Формировать желание наблюдать за птицами, прилетающими на участок, и подкармливать их.»Пусть я птичка – невеличкаУ меня друзья привычкаКак начнутся холода,Прямо с севера сюда. Кто это, ребята? (снегирь) 1.

Цели классного часа:*- Развивать толерантность, уважительное отношение к культуре и языку другого, внешне непохожего на нас, народа.- Формировать у учащихся способность формулировать нравственные суждения о планете Земля и её жителях, о добре и доброте.- Провести презентацию брошюры, подготовленной учителем, «Добрые слова.

Для чего нам нужна вода? От чего загрязняется вода в реках и морях? результат