Презентации по Окружающему миру

Бегония и традисканция «Найди растение по названию»

Цель:Формировать представления о грибах как особом царстве живой природы. Задачи:знакомство с особенностями строения шляпочных грибов, значением грибов в жизни растений, животных и человека, с правилами оказания первой помощи при отравлении развитие умения различать съедобные и несъедобные грибы; сформулировать правила

Вид местности–все, что мы видим.Местность, изображённая условными знаками на листе бумаги, называется – картой.Карта – подробное изображение земной поверхности.На карте вверху – СЕВЕР, внизу – ЮГ, справа – ВОСТОК, слева – ЗАПАД. Ещё более подробное изображение местности дается на –

ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦАРСТВО ЦВЕТОВ И БАБОЧЕК

Проект «Птицы»Подготовительная к школе группа Цель проектаФормировать у детей обобщенное представление о птицах как живых существах, живущих на земле, на воде, которые умеют летать в воздухе, и имеющих типичное строение, приспособленных к определенным климатическим условиям;Развивать интерес

Что такое природа? Природа — это то, что нас окружает, но не создано человекомПриродаЖиваяНеживая Живая природа

Радуга РадугаРадуга – это красивое небесное явление – всегда привлекала внимание человека. В прежние времена, когда люди еще очень мало знали об окружающем их мире, радугу считали «небесным знамением». Так, древние греки думали, что радуга – это улыбка богини Ириды. Радуга

Одуванчик-мой большой друг! Носит одуванчикжёлтый сарафанчик.Подрастёт-нарядитсяв беленькое платьице!

ОСЕНЬ Осень - это переход от лета к зиме.

мельба Голден Делишес

ВСПОМНИ:Какие условия необходимы для жизни живых существ на ЗемлеКакие тепловые пояса Земли ты знаешь Двигаясь с севера на юг, мы пересекаем различные природные зоны. Их особенности зависят от количества получаемого тепла и влаги.

Страна четырёх рекНазовите самые крупные реки Татарии.НеваКамаВолга БелаяВяткаДон Кама,Волга, Белая,Вятка.

Ямальский Дедушка Мороз – Ири!

Птицы Растения«Чёрная вода»ВикторинаКаспийская розаНачалоВолжская дельтаМаршрут

ПЕРЕХОДИТЬ УЛИЦУ МОЖНО ТОЛЬКО ПО ПЕШЕХОДНЫМ ПЕРЕХОДАМ, ОБОЗНАЧЕННЫМ СПЕЦИАЛЬНЫМ ЗНАКОМ«ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД» Самый безопасный переход – это подземный переход

Подготовка материалаЦель: Систематизировать знания о птицах.Задачи:Образовательные:формировать умение отвечать на вопросы, отгадывать загадки; активизировать в речи названия птиц. Развивающие:Развивать мышление, умение сравнивать, сопоставлять, обобщать; зрительное и слуховое восприятие; звуковую культуру речи.Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к птицам; умение слушать и слышать, любознательность.Материалы и оборудование:АудиозаписьПредварительная

Кроссвордлпитаиоглканжочайникотпро «Домовятам»

ЖидкоеГазообразноеТвёрдоеМягкое 1. Укажи состояние воды при температуре ниже 0 градуса. ТвёрдомВ загрязнённомВ газообразномВ жидком.2. В каком состоянии находится вода, если ты видишь на траве росу?