Презентации по Окружающему миру

Когда в душистом соснякеПрисядешь летом на пеньке,Внимательно вглядись вокруг – Ты многое заметишь, друг!Личинку тащит муравей,Спешит куда-то меж корнейБольшой сосны. На толстый сукУселся золотистый жук.Порхает лёгкий мотылёк,Пьёт хоботком душистый сок.И собирает мед пчела.Все заняты, у всех дела!Мой друг, внимательно вглядись,Волшебную увидишь

Для просмотра? ?

утро-просыпаемся-умываемся-делаем зарядку-завтракаем

2РЕКАОБЛАКОДЯТЕЛГРЬЛЕОНБИБЕРЁЗА Малая Родина-Островок земли.Под окном смородина,Вишни расцвели.Яблоня кудрявая,А под ней скамья-Ласковая малаяРодина моя!

Метеори́т (греч. Μετεώρος — «поднятый в воздух») — тело космического происхождения, упавшее на поверхность крупного небесного объекта.Уиллáметт — железно-никелевый метеорит. Является самым большим метеоритом из когда-либо найденных на территории Соединённых Штатов Америки, а также шестым по величине метеоритом в мире. Обнаружен в штате Орегон. Классификация по составу: Метеориты по

Две недели без воды,  Целый месяц без еды  Он способен обходиться. Как животным не гордится?  У него большие уши,  Он хозяину послушен.  И хотя он невелик,  Но везет, как грузовик!

Программное содержание: формировать представления детей о зимующих и перелетных птицах. Учить отгадывать загадки. Развивать интерес к миру пернатых, любознательность. Формировать у детей желание заботиться о птицах.Предварительная работа: чтение художественной литературы о птицах, отгадывание загадок, рисование птиц. Наблюдение за птицами на участке

Журчит ручей Вы знаете о воде? Говорят она везде! В луже, в море, в океане И в водопроводном кране.

северный полярный кругэкваторсеверный тропикюжный полярный кругюжный тропиктропический поясумеренный поясумеренный поясполярный поясполярный поясВСПОМНИМПочему Солнце не одинаково нагревает разные участки Земли?

Таким образом, если с каждым годом нам требуется все больше и больше бумаги, то со временем все деревья вырубят?Можем ли мы – дети, что-нибудь сделать, чтобы деревья не исчезли.

Собери слова из буквВ слове 2 слогаСлово начинается со звука[з]Заканчивается звуком[и] Звери

Цель занятия: - расширение кругозора знаний о многообразии животного мира на нашей планете. - развивать умения работать в коллективе детей. - учить детей работать с книгой как источником знаний. Не голос – громкая труба, Большая верхняя губа, На нем - громадные

Задачи:1.Формировать у детей элементарные представления об изменениях в природе.2.Закреплять  характерные признаки зимы, состояние живой и не живой природы,стимулировать познавательный интерес.3.Развивать навыки общения, диологическую речь.4.Воспитывать бережное отношение к природе. Предварительная работа:        Беседа о признаках зимы рассматривание иллюстраций.Чтение детям стихотворений о солнце и других

Образовательная область проекта:Ознакомление детей с окружающим миром.Участники проекта:воспитатели, дети 2 средней группы,специалисты (муз. руководитель, физ. руководитель).Продолжительность проекта:1 месяц. Актуальность проблемы Во время прогулки дети увидели насекомых. Реакция ребят была неоднозначной. Часть детей выразили радость и неподдельный интерес,

Проект подготовила ученица 1 Б класса Зональной средней школы Ходанкова Ирина Руководитель проекта классный руководитель Болюх Людмила Владимировна Цель проекта: Расширить знания детей о свойствах воды, роли воды в жизни человека, животных и

Бурундук АзиатскийБурундук-небольшой зверек длиной 12-17 см. Обитает в тайге Чувашии и встречается только в заволжье. Окрас очень интересный- на сером фоне вдоль спины проходят 5 черных полос питается орехами, ягодами, насекомыми. Олень БлагородныйОхота на него полностью запрещена.Обитает в районе Ибреси и

УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ:Получить представления о жизни птиц зимой, повторить условия жизни зимующих птиц и способы приспособления к условиям обитания.Создать мини-картотеку на зимующих птиц. ПРОЕКТ «ЗИМНИЕ ЦВЕТЫ ЛЕСА»Работа в группах по плану: узнай птицу по описанию; определи особенности

Какие предметы мебели мы можем увидеть в этой комнате и для чего они нам нужны?