Презентации по Окружающему миру

«Занимательная наука (Химия вместе с Чевостиком)» - краткосрочный проект, сроки реализации с 21.01. 2013 по 01.02.2013.Проект реализован на базе старшей группы № 3 ГБОУ прогимназии № 1644.Цель данного проекта: развитие познавательной активности детей, любознательности, стремление к самостоятельному размышлению и познанию.Для

Мир вокруг насКто такие рыбы Рыбы прекрасно приспособлены для жизни в воде. Тела их обтекаемы, чтобы было легче плавать. Плавники и хвост помогают рыбам плавать. Хвостовой плавник

Паспорт проектаТип проекта: информационно-творческий.По характеру содержания: ребенок, ближайшее окружение, исторические и культурные ценности родного края.По характеру координации: открытый.По количеству участников: групповой.Участники проекта:воспитанники старшей группы,воспитатели,родители,музыкальный руководитель, работники библиотеки.По продолжительности: долгосрочный (сентябрь-май 2011г.) Данный проект рассчитан для детей старшей группы. Он способствует

Актуальность Человек – часть природы, без взаимодействия с которой его жизнь не может быть полноценной. Мир природы и мир движений, объединяясь, становятся мощным средством разностороннего

Океан, которого нет на карте АТМОСФЕРА - воздушная оболочка Земли. - воздушная оболочка Земли.“Голубой океан” планеты. Дном этого воздушного океана является сама Земля.

ПЕРВЫЕ ГОДЫ ЖИЗНИ РЕБЁНКА ИМЕЮТ РЕШАЮЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ОСНОВ ЛИЧНОСТИ, ПОЭТОМУ ВАЖНО ПРАВИЛЬНО ОРГАНИЗОВАТЬ ЕГО ВОСПИТАНИЕ И ПРОЦЕСС УСВОЕНИЯ ОПЫТА ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ, ПРОДУМАТЬ УСЛОВИЯ АКТИВНОГО ПОЗНАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОМ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ – ЭТО НЕ ТОЛЬКО ВОСПИТАНИЕ ЛЮБВИ К

Окружающий мирМир природыМир вещейМир людей ПРИРОДАживаяПтицыРыбыЗвериПресмыкающиесяЗемноводныеНасекомыеРастенияГрибы неживаяКамниСолнцеВоздухВодаЛунаЗвёзды

Зима

Посмотри на этих малышей – они с интересом смотрят в ночное небо! Там столько красивых звезд! Люди с самых давних времен любили смотреть на звезды, и им было очень интересно – какие же они на самом деле! И вот однажды они

Работаем с «Оценочными листами» Выбери вопрос, на который ты можешь дать ответ без подготовки:

.

Паспорт проекта.Тип проекта : исследовательский, экспериментально – познавательный.Продолжительность проекта : краткосрочный (с 01.11.2017г. по 15.11.2017г.).Предмет исследования : сольПо количеству участников: подгрупповой (подготовительная к школе группа)Участники проекта:  дети группы,  воспитатель,  родители. Руководитель проекта: воспитатель Нагайская А.В. Актуальность Сегодня мы часто сталкиваемся с

Перелетные птицыПрилет птиц идет по строгим правилам: первыми возвращаются те, которые улетели последними осенью, последними – те, что улетели первыми.Первые вестники весны – грачи. За ними прилетают скворцы, зяблики, Хвостик рыженький – тут - там, Часто кланяется нам… Приседает,

Проверка правильности выполнения задания

Цель: изучить экзотические растения, плоды которых можно употреблять в пищу. Задачи: Изучить экзотические растения Узнать чем полезны плоды этих растений Узнать как они выглядят Узнать какие они на вкус и как их едят Узнать какие из них могут расти у нас