Презентация на тему Планирование коррекционной работы учителя-логопеда с детьми с ОВЗ

ФЗ от 29.12.2012
Обучающийся с ОВЗ – физическое лицо, имеющее

недостатки
в физическом и (или) психическом развитии, подтвержденные ПМПК
и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

54-81-20

тел. ЦПМПК: 8(8772) 54-81-23

эл.почта: diaghost@mail.ru

реестре ООП комплекты рабочих программ по всем предметам и коррекционным

курсам первого и первого дополнительного классов для 9 категорий обучающихся с ОВЗ.

http://fgosreestr.ru/

портале в сети Интернет
autism-frc.ru

и чтения
1. Развитие фонематического восприятия.
2. Работа над звукопроизношением.
3. Развитие

навыков звукового анализа и синтеза.
4. Формирование буквенного гнозиса.
5. Обогащение словарного запаса и развитие практического умения пользоваться им.
6. Развитие грамматических навыков.
7. Развитие связной речи (устной и письменной).

и чтения

8. Совершенствование пространственно-временных представлений.
9. Развитие мелкой и общей

моторики.
10. Развитие психических процессов (памяти, внимания и т.д.).

образовательных потребностей детей с ОВЗ, обусловленных недостатками
в

развитии;
- осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям
с ОВЗ с учётом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей;
- возможность освоения детьми с ОВЗ программы
и интеграции в ОУ.