Презентация на тему Формирование гражданственности и патриотизма у школьников

в современной России мало уделялось должного внимания патриотическому и

гражданскому воспитанию, что привело к падению нравственности и духовности, к забвению исторической памяти, поэтому проблема гражданского и патриотического воспитания становится актуальной.

активную деятельность по патриотическому воспитанию с целью формирования у

обучающихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции для успешной их социализации на благо региона и Родины в целом.

путь России в разные эпохи и периоды

предметных недель, олимпиад, конкурсов, смотров знаний, интеллектуальных марафонов, игр
проведение

мероприятий и акций, посвященных памятным и знаменательным датам российского и городского значения
сбор исторических материалов, фактов для экспозиции школьного музея

Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических

ценностей и роли России в судьбах мира

города, школы
изучение родного края и страны, через организацию походов,

экскурсий (музеи города и школьный музей), заочных путешествий
организация встреч с выпускниками школы, ветеранами войн, передовиками производства

и нравственным ценностям, национальной культуре и традициям россиян через

организацию урочной и внеурочной деятельности

национальных и семейных традиций
проведение культурно-массовых, спортивных мероприятий совместно с

родителями
организация и проведение благотворительных акций

приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной

жизни

ВОВ и приравненным к ним категориям населения
акция «Ветеран живет

рядом»;
проведение общешкольных традиционных мероприятий

позиция с присущими ей ценностями, мотивами деятельности и поведения.

развитие потребности в здоровом образе жизни, через формирование активной

социальной позиции
3. Формирование общности интересов детей и родителей, через совместные творческие дела и знакомства с историей своей семьи

Воспитание уважения к российским традициям (в том числе религиозным)
4.

Формирование общечеловеческих ценностей

и процедурами
3. Выработка правовой культуры
4. Развитие отрицательного отношения к

правонарушениям и преступлениям

Родине, его человеческое достоинство – силой его патриотизма»

Н.Г.Чернышевский

11 «А» класса
МОУ СШ №82

для детской заботы о людях, жизнь и работа которых

создавала культурные ценности нашей страны, то такое воспитание становится неполноценным.

дела, горячо любящий что-то.
ПАТРИОТИЗМ- преданность и любовь к своему

Отечеству, своему народу.

общество постоянно меняется. Россия становится правовым государством. Правовое государство

признаёт за каждым человеком личную неприкосновенность, свободу, независимость, способность самостоятельно решать, что для него важно, ценно, выгодно.
У гражданина появляются права и обязанности перед государством. Важнейшим долгом и обязанностью гражданина России является защита Отечества.
Реализация Концепции модернизации российского образования, призвана способствовать сохранению исторической преемственности поколений, развитию национальной культуры, воспитанию бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России, формированию понимания ценностей демократического общества и важнейших качеств личности: гражданской позиции, толерантности, патриотизма.

задачи по становлению правового государства, определилась проблема - недостаточного

внимания педагогов к воспитанию чувства уважения у молодёжи к большой и малой Родине, гражданского самосознания и готовности к защите Отчизны.

составляют основу его коммуникативной, гражданской и социальной активности, развитие

творческих способностей, воспитание уважения к культуре и истории семьи).

Родине, первоначальные знания о её истории, исторических личностях;

формирование бережного отношения к жизни и ко всему живому;
привитие трудовых навыков, воспитание уважительного отношения к труду другого человека;
воспитание уважительного отношения к общественной собственности, к собственности другого человека; воспитание честности, чуткости, доброжелательности, сострадания, такта.
 

поведении учеников:

Проявление интереса к русским традициям и промыслам,



к

истории и культуре России;

поведении учеников:

Проявление уважительного отношения к труду

Проявление чувства уважения

и симпатии к другим людям, народам, их традициям;

работа в
МГ в ролях руководителя и
исполнителя, навыки

публичных выступлений,
письменной речи)

игровой, исследовательской
деятельности. Выбор решения
в условиях неопределенности,
готовность

к
оценочной деятельности )

стратегию, самостоятельно
контролировать свое
интеллектуальное развитие)

находить, хранить
систематизировать информацию,
компьютерная грамотность,
критическое отношение к

информации)

к мнению других людей,сотрудничать на основе толерантных ценностей, используя

навыки безконфликтного и конструктивного общения;самостоятельно ставить перед собой и формулировать цели, действовать согласно поставленной цели)