Презентация на тему Рабочая программа внеурочной деятельности

образовательного учреждения, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога.

Согласно последним

приказам Минобразования РФ №1577, 1576 от 31.12.2016 г, вносящим изменения во ФГОГС НОО и ФГОС ООО, она должна содержать:
Результаты освоения курса ВД;
Содержание курса с указанием форм и видов деятельности;
Тематическое планирование.

и я забуду,
покажи мне – и я запомню,

дай мне действовать самому
– и я научусь”
китайская мудрость

его главные цели – установление истины, развитие умения работать

с информацией, формирование исследовательского стиля мышления. Особенно это актуально для учащихся начальной школы, поскольку именно на этом этапе учебная деятельность является ведущей и определяет развитие главных познавательных особенностей развивающейся личности. Результатом этой деятельности является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний и способов деятельности.

основ исследовательской деятельности.
Задачи программы:
формировать представление об исследовательском обучении как

ведущем способе учебной деятельности;
обучать специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований;
формировать и развивать умения и навыки исследовательского поиска;
развивать познавательные потребности и способности, креативность.

у младших школьников умения учиться – самостоятельно добывать и

систематизировать новые знания.
Требования к уровню знаний, умений и навыков по окончанию реализации программы:
– иметь представление об исследовательском обучении, сборе и обработке информации, составлении доклада, публичном выступлении;
– знать, как выбрать тему исследования, структуру исследования;
– уметь видеть проблему, выдвигать гипотезы, планировать ход исследования, давать определения понятиям, работать с текстом, делать выводы;
– уметь работать в группе, прислушиваться к мнению членов группы, отстаивать собственную точку зрения;
– владеть планированием и постановкой эксперимента

Издательство «Учебная литература», дом «Фёдоров», 2008.
Савенков А.И. Я –

исследователь. Рабочая тетрадь для младших школьников. Издательство дом «Фёдоров». 2008
М.В. Дубова Организация проектной деятельности младших школьников. Практическое пособие для учителей начальных классов. - М. БАЛЛАС,2008