Слайд 2
Цель мероприятия:
выявление уровня знаний и расширение представления
учащихся о профессиях горнодобывающей отрасли региона;
стимулирование размышления учащихся
о собственных перспективах, личностного и профессионального самоопределения;
формирование представлений о реальном применении полученных знаний, умений навыков в выбранной сфере деятельности;
развитие дисциплины и профессиональной зрелости.
Слайд 3
Профессия - это трудовая деятельность человека, которая дает
ему средства для существования и развития.
Слайд 4
КУЗБАСС – Кузнецкий угольный бассейн (географическая территория)
Слайд 5
Использование каменного угля
Слайд 20
Горные профессии
Машинист электровоза шахтного подземный
Горномонтажник подземный
Горнорабочий подземный
Проходчик
Горный диспетчер
Электрослесарь подземный
МГВМ
Горный нормировщик
Горный механик
Геолог
Маркшейдер
Горный инженер
Слайд 21
Факторы, влияющие на выбор профессии
Знания о профессиях
и рынке труда
Способности
Мнения родителе, членов семьи
Здоровье, физические данные
Позиции учителей,
психологов
Уровень притязания, самооценка
Личный профессиональный план
Мнения сверстников, склонности, интересы
Слайд 22
Склонности (интересы, мотивы труда)
Человек более успешен в той
деятельности, которая ему по душе.
Если ему нравится организовывать
других людей, быть лидером, ему подойдут профессии, предполагающие работать с коллективом (менеджер, педагог, тренер и т.д.)
Слайд 23
Способности, здоровье (внутренние возможности)
Одного интереса к какому-либо делу
мало, нужно еще, чтобы оно получалось. Для этого необходимы
определенные способности. Чтобы играть на музыкальных инструментах не достаточно любить музыку, а нужно иметь определенный слух. Часто возможности человека ограничиваются состоянием его здоровья и физических данных (рост, вес, сила и т.д.)
Слайд 24
Самооценка
Это планка, которую человек сам себе устанавливает, прогнозируя
и планируя свое будущее. Способности можно оценить адекватно, занизить
или переоценить их. Самооценка – важный внутренний регулятор поведения человека в любых жизненных ситуациях и в планировании карьеры.
Слайд 25
Мнение родителей, семьи
Близкие люди принимают активно участие в
выборе профессии старшеклассником. Существуют трудовые династии, где несколько поколений
членов семьи посвящают трудовую деятельность горному делу, медицине, педагогике и т.д.
Именно с близкими можно обсудить возникающиее проблемы , обсудить плюсы и минусы профессиональных ситуаций.
Слайд 26
Мнение сверстников
Мнение одноклассников, друзей безусловно важно, именно советы
друзей могут подтолкнуть к анализу реальных возможностей и личных
качеств.
Но может быть ошибка, когда дружеские отношения подтолкнут к выбору профессии необъективно, а по принципу «за компанию».
Слайд 27
Позиция учителей, профессионалов
Выбирая профессию полезно учесть мнение школьных
учителей.
Так, учитель математики вправе судить способности ученика в
области точных наук. Классный руководитель наблюдает за учениками в течении нескольких лет и неплохо знает их индивидуальные способности. Хорошую помощь могут оказать психологи и разнообразные мероприятия, проводимые в рамках профориентации.
Слайд 28
Осинниковский горно-технический колледж
Технология и техника разведки месторождений полезных
ископаемых»
Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых
Подземная разработка
месторождений полезных ископаемых
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Слайд 29
Прекрасных профессий на свете не счесть – и
каждой профессии слава и честь!
![Артикуляционная гимнастика и речевой материал на звук [Р] консультация по логопедии](/img/tmb/9/883917/43e7b042cf88ff688e464f89c19787af-210x.jpg)
