Слайд 2
УМК «Гармония» Приоритетные цели Принципы Организация деятельности Результаты и учебные умения
Слайд 3
1.Общее развитие личности ребенка. 2. Создание комфортных условий для
овладения знаниями, умениями и навыками. Приоритетные цели
Слайд 4
1. Положительная мотивация к обучению. 2. Принятие ребенком учебной задачи. 3. Активное
включение в решение задачи. Принципы
Слайд 5
1. Логика построения данного комплекта нацелена на усвоение понятий
и общих способов действий. 2. Средства: учебники, тетради на печатной основе;
уроки – исследования, уроки – фантазии, уроки – путешествия. 3.Система учебных заданий учитывает особенности содержания учебных предметов и психологические особенности младших школьников.
Организация деятельности
Слайд 6
1. Осознание причинно – следственных связей и закономерностей. 2. Умение обобщать,
контролировать и оценивать свои действия. 3. Способность к самоконтролю и самооценке. 4.
Владение приемами умственной деятельности: анализом, синтезом, сравнением, классификацией, аналогией и обобщением.
Результаты и учебные умения
Слайд 7
Показатели психического развития младших школьников 1 – уровень развития
словесно-логического мышления; 2 – уровень развития учебной мотивации школьников, 3