Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование регулятивных универсальных учебных действий в процессе обучения младших школьников по ОС Школа 2100 учебно-методический материал (1 класс) по теме

Содержание

Формирование регулятивных универсальных учебных действий в процессе обучения младших школьников по образовательной системе «Школа 2100»
Борисова Марина Владимировнаучитель начальных классов МОУ «Гимназия №23» г.о. СаранскМуниципальное общеобразовательное Формирование регулятивных универсальных учебных действий в процессе обучения младших школьников Универсальные учебные действия- умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию Функции универсальных учебных действий:обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить Система универсальных учебных действийцелеполаганиепланированиепрогнозированиеконтролькоррекцияоценкаумение строить высказываниеформулировка проблемырефлексия деятельностиструктурирование знанийпоиск информациисмысловое чтениемоделированиепостановка вопросовразрешение Модель системы УУД Регулятивные действия: планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом Распределение учащихся по экспериментальным и контрольным классам Уровень развития учебной мотивации у первоклассников Уровень самооценки контрольных и экспериментальных классов Результаты исследования характера атрибуции успеха/неуспеха учебной деятельности Результаты исследования регулятивного действия контроля Результаты исследования характера атрибуции успеха/неуспеха учебной деятельности (начальный и контрольный (промежуточный) этапы эксперимента) Результаты исследования регулятивного действия контроля (начальный и контрольный (промежуточный) этапы) Результаты сформированности регулятивных УУД Время учить детей не бояться жизни
Слайды презентации

Слайд 2 Формирование регулятивных универсальных учебных действий в процессе обучения

Формирование регулятивных универсальных учебных действий в процессе обучения младших школьников по образовательной системе «Школа 2100»

младших школьников по образовательной системе «Школа 2100»

Слайд 3 Универсальные учебные действия-
умение учиться, т.е.

Универсальные учебные действия- умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию

способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и

активного присвоения нового социального опыта

совокупность способов действий учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса

Слайд 4 Функции универсальных учебных действий:
обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять

Функции универсальных учебных действий:обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить

деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые

средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;

создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию;

обеспечение успешного усвоения знаний, формирование умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.

Слайд 5 Система универсальных учебных действий
целеполагание
планирование
прогнозирование
контроль
коррекция
оценка
умение строить высказывание
формулировка проблемы
рефлексия деятельности
структурирование

Система универсальных учебных действийцелеполаганиепланированиепрогнозированиеконтролькоррекцияоценкаумение строить высказываниеформулировка проблемырефлексия деятельностиструктурирование знанийпоиск информациисмысловое чтениемоделированиепостановка

знаний
поиск информации
смысловое чтение
моделирование
постановка вопросов
разрешение конфликтов
умение выражать свои мысли
управление поведением

партнёра

планирование учебного сотрудничества

самоопределение

смыслообразование

нравственно-эстетическое оценивание

Слайд 6 Модель системы УУД

Модель системы УУД

Слайд 7 Регулятивные действия:
планирование –
определение последовательности

Регулятивные действия: планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом


промежуточных целей с учетом
конечного результата;
составление плана
и последовательности

действий

прогнозирование –
предвосхищение результата
и уровня усвоения,
его временных характеристик

контроль
в форме сличения способа действия
и его результата с заданным эталоном
с целью обнаружения отклонений
и отличий от эталона

коррекция –
внесение необходимых дополнений
и корректив в план
и способ действия в случае
расхождения эталона,
реального действия и его продукта

оценка –
выделение и осознание учащимся
того, что уже усвоено
и что еще подлежит усвоению,
осознание качества и уровня усвоения

волевая саморегуляция
как способность к мобилизации
сил и энергии;
способность к волевому усилию  -
к выбору в ситуации
мотивационного конфликта и 
к преодолению препятствий.

Слайд 8 Распределение учащихся по экспериментальным и контрольным классам

Распределение учащихся по экспериментальным и контрольным классам

Слайд 9 Уровень развития учебной мотивации у первоклассников

Уровень развития учебной мотивации у первоклассников

Слайд 10 Уровень самооценки контрольных и экспериментальных классов

Уровень самооценки контрольных и экспериментальных классов

Слайд 11 Результаты исследования характера атрибуции успеха/неуспеха учебной деятельности

Результаты исследования характера атрибуции успеха/неуспеха учебной деятельности

Слайд 12 Результаты исследования регулятивного действия контроля

Результаты исследования регулятивного действия контроля

Слайд 13 Результаты исследования характера атрибуции успеха/неуспеха учебной деятельности (начальный

Результаты исследования характера атрибуции успеха/неуспеха учебной деятельности (начальный и контрольный (промежуточный) этапы эксперимента)

и контрольный (промежуточный) этапы эксперимента)

Слайд 14 Результаты исследования регулятивного действия контроля (начальный и контрольный

Результаты исследования регулятивного действия контроля (начальный и контрольный (промежуточный) этапы)

(промежуточный) этапы)

Слайд 15 Результаты сформированности регулятивных УУД

Результаты сформированности регулятивных УУД
  • Имя файла: formirovanie-regulyativnyh-universalnyh-uchebnyh-deystviy-v-protsesse-obucheniya-mladshih-shkolnikov-po-os-shkola-2100-uchebno-metodicheskiy-material-1-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая ПРЕЗЕНТАЦИЯ к уроку русского языка Текст презентация к уроку по русскому языку (2 класс)
Следующая - ekologu2

Похожие презентации

Презентация на классный час, посвященный Дню Знаний. Презентация на классный час, посвященный Дню Знаний. 113
Презентация Сереброзубая Пампалче (марийская народная сказка) презентация по теме Презентация Сереброзубая Пампалче (марийская народная сказка) презентация по теме 126
презентация к классному часу Моя малая родина - Хакасия презентация к уроку (3 класс) презентация к классному часу Моя малая родина - Хакасия презентация к уроку (3 класс) 98
Публичный доклад материал (подготовительная группа) Публичный доклад материал (подготовительная группа) 129
Антон Семенович Макаренко Антон Семенович Макаренко 186
Научный аппарат в творческом процессе педагогических достижений Научный аппарат в творческом процессе педагогических достижений 96
Презентация Казак трех войн Презентация Казак трех войн 136
Презентация к классному часу 4 класс. Тема: Моя будущая профессия. Презентация к классному часу 4 класс. Тема: Моя будущая профессия. 137
Презентация Страницы немеркнущей славы… презентация к уроку (4 класс) по теме Презентация Страницы немеркнущей славы… презентация к уроку (4 класс) по теме 123
разработки тем классных часов по изучению жизни и деятельности М.В. Ломоносова классный час (1 класс) по теме разработки тем классных часов по изучению жизни и деятельности М.В. Ломоносова классный час (1 класс) по теме 131
Жираф. Поэтапное рисование Жираф. Поэтапное рисование 100
Обучение детей дошкольного возраста чтению и письму презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Обучение детей дошкольного возраста чтению и письму презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 102
Открытый классный час: Самореализация, самосовершенствование и саморазвитие обучающихся Открытый классный час: Самореализация, самосовершенствование и саморазвитие обучающихся 151
Метод проектов как эффективное средство формирования ключевых компетенций учащихся презентация к уроку (3 класс) Метод проектов как эффективное средство формирования ключевых компетенций учащихся презентация к уроку (3 класс) 108
Классный час на тему: Урок мужества: Юные герои Великой Отечественной войны Классный час на тему: Урок мужества: Юные герои Великой Отечественной войны 138
Ринолалия - презентация к статье презентация по логопедии Ринолалия - презентация к статье презентация по логопедии 104
Классный час во 2 классе Дорогою добра классный час (2 класс) по теме Классный час во 2 классе Дорогою добра классный час (2 класс) по теме 119
Презентация Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Презентация Взаимодействие учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. 85
Презентация Современная ситуация на рынке труда Презентация Современная ситуация на рынке труда 137
Вот и лето! консультация Вот и лето! консультация 184
Коррекция дизартрии и сопутствующей ей дисграфии Коррекция дизартрии и сопутствующей ей дисграфии 101
Презентация к коррекционно-развивающему занятию познавательной сферыПутешествие Незнайки Презентация к коррекционно-развивающему занятию познавательной сферыПутешествие Незнайки 105
Заповедные зоны Татарстана презентация по теме Заповедные зоны Татарстана презентация по теме 133
Отчет о работе НОУНаукоград ГБОУ СОШ №2063 Руководитель Пахомова Т.Н. Отчет о работе НОУНаукоград ГБОУ СОШ №2063 Руководитель Пахомова Т.Н. 104
Презентация предназначена для детей 5-6 лет с ОНР Презентация предназначена для детей 5-6 лет с ОНР 111
презентация к предмету Ужуглел 1 класс презентация к уроку (1 класс) презентация к предмету Ужуглел 1 класс презентация к уроку (1 класс) 113
Непосредственная образовательная деятельность Птица счастья (для детей 6-7 лет) план-конспект занятия (подготовительная группа) Непосредственная образовательная деятельность Птица счастья (для детей 6-7 лет) план-конспект занятия (подготовительная группа) 45
Презентация Детское воровство. Причины. Предупреждение Презентация Детское воровство. Причины. Предупреждение 168
Презентация Я и моя семья презентация к уроку Презентация Я и моя семья презентация к уроку 122
Презентация к классному часу Здоровый образ жизни классный час Презентация к классному часу Здоровый образ жизни классный час 105