Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование логопедического тренажёра Дельфа - 142

Основные направлениях работы с логопедическим тренажером «Дельфа-142»Презентационные материалы тренажёра «Дельфа – 142» могут применяться для автоматизации поставленных звуков, дифференциации акустически близких звуков и графически сходных букв, развития фонематического восприятия, элементарных и сложных форм фонематического анализа
«Использование логопедического тренажера «Дельфа – 142» в работе с детьми -логопатами»Учитель – Основные направлениях работы с логопедическим тренажером  «Дельфа-142»Презентационные материалы тренажёра «Дельфа – Благодаря последовательному появлению изображений на экране дети имеют возможность Работа с компьютером должна занимать (5-7 минут)Обязательно проведение гимнастики для глаз, а Формирование фонематического восприятия Обучение грамоте Формирование и коррекция навыка чтения Формирование лексико-грамматической стороны речи Формирование связного высказывания Чтобы заинтересовать ребенка, сделать обучение осознанным, необходимы нестандартные подходы и новые инновационные
Слайды презентации

Слайд 2 Основные направлениях работы с логопедическим тренажером «Дельфа-142»
Презентационные материалы

Основные направлениях работы с логопедическим тренажером «Дельфа-142»Презентационные материалы тренажёра «Дельфа –

тренажёра «Дельфа – 142» могут применяться для автоматизации поставленных

звуков, дифференциации акустически близких звуков и графически сходных букв, развития фонематического восприятия, элементарных и сложных форм фонематического анализа и синтеза, навыков словообразования и словоизменения, развития связной речи и познавательных способностей, усвоения лексических тем и т.д.

Основные направлениях работы с логопедическим тренажером «Дельфа-142»


Слайд 3 Благодаря последовательному появлению изображений на

Благодаря последовательному появлению изображений на экране дети имеют возможность

экране дети имеют возможность выполнять упражнения более внимательно и

в полном объеме. Использование анимации и сюрпризных моментов делает коррекционный процесс интересным и выразительным. Дети получают одобрение не только от логопеда, но и со стороны компьютера в виде картинок-призов, сопровождающихся звуковым оформлением.
В программе логопедического тренажера «Дельфа-142» заложено несколько уровней сложности выполнения одного задания, что позволяет последовательно формировать навык на более сложном материале и создает предпосылки для его автоматизации.

Слайд 4 Работа с компьютером должна занимать (5-7 минут)
Обязательно проведение

Работа с компьютером должна занимать (5-7 минут)Обязательно проведение гимнастики для глаз,

гимнастики для глаз, а также выполнение упражнений для снятия

мышечного напряжения.
Необходимо более тщательное планирование работы на компьютере с детьми с неустойчивой эмоционально-волевой сферой, памятуя о психических особенностях детей с ОВЗ, чтобы не спровоцировать эмоциональное напряжение.
Для работы необходимо использовать компьютеры с современными моделями мониторов.

Условия для сбережения здоровья


Слайд 5 Формирование фонематического восприятия

Формирование фонематического восприятия

Слайд 7 Обучение
грамоте

Обучение грамоте

Слайд 10 Формирование и коррекция навыка чтения

Формирование и коррекция навыка чтения

Слайд 12 Формирование
лексико-грамматической стороны речи

Формирование лексико-грамматической стороны речи

Слайд 15 Формирование связного высказывания

Формирование связного высказывания

  • Имя файла: prezentatsiya-ispolzovanie-logopedicheskogo-trenazhyora-delfa-142.pptx
  • Количество просмотров: 212
  • Количество скачиваний: 3