Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Родительское собрание для 1 класса. Как прививать любовь к чтению.

«Все, чего я достиг в жизни, стало возможным благодаря книге.»
Родительское собрание «Как прививать любовь к чтению»Разработал:Малых Елена ВасильевнаМАОУ «СОШ № 4»Г.Арамиль «Все, чего я достиг в жизни, стало возможным благодаря книге.» Цели: помочь родителям осознать ценность детского чтения как средства образования и воспитания Выясните перед чтением или во время чтения трудные слова. Спросите, понравилось ли Рекомендации для родителей Если вы читаете ребенку книгу, старайтесь прервать чтение на самом увлекательном эпизоде.Вспоминая Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.Покупайте по возможности книги полюбившихся ребенку авторов, Ребенок медленно и невнятно читает. Мать говорит с возмущением: «Сколько я тебя вывод:Будем терпимы к тому, что на первых СИТУАЦИЯ 2Немного почитав, Не только в школе, но и дома в семье надо учить детей Если ребенок находится еще только на первых ступеньках овладения техникой чтения, не Для того чтобы ребенок видел свои достижения в овладении техникой чтения, надо Разговаривайте о прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым. Чаще Чтобы предотвратить близорукость ребенка, вызываемую чтением, используйте простой способ: приклейте на оконное Итог беседыОбучая детей чтению, опирайтесь на их интересы. Ребенок, которого
Слайды презентации

Слайд 2 «Все, чего я достиг в жизни, стало возможным

«Все, чего я достиг в жизни, стало возможным благодаря книге.»

благодаря книге.»

Ричард Бах
«Можно жить и быть счастливым, не овладев математикой. Но нельзя быть счастливым, не умея читать. Тот, кому недоступно искусство чтения, – невоспитанный человек, нравственный невежда.»
В.А. Сухомлинский






Слайд 3 Цели: помочь родителям осознать ценность детского чтения как

Цели: помочь родителям осознать ценность детского чтения как средства образования и

средства образования и воспитания школьников, как залог их жизненной

судьбы; познакомить родителей с результатами развития читательских умений учащихся класса.

Анкета для родителей
 
1. Любит ли ваш ребенок читать?
2. Читаете ли вы ребенку?
3. Обсуждаете ли вы прочитанное?
4. Можно ли увлечь ребенка чтением? Как?
5. От чего зависит выразительное чтение?
6. Как этому научить?
7. Как вы поступаете, если ребенок не хочет читать или, прочитав
немного, говорит, что устал?


Слайд 4 Выясните перед чтением или во время чтения трудные

Выясните перед чтением или во время чтения трудные слова. Спросите, понравилось

слова. Спросите, понравилось ли ребенку прочитанное. Чем? Что нового

он узнал? Попросите его рассказать о главном герое, главном событии. Какие слова и выражения запомнились? Чему научила книга? Предложите ребенку нарисовать картинку к понравившемуся эпизоду, выучить отрывок, если это стихотворение.

Как обсуждать с ребенком прочитанное?
 


Слайд 5 Рекомендации

Рекомендации для родителей    по

для родителей по развитию

читательского интереса

Прививайте ребенку интерес к чтению с раннего детства.
Покупая книги, выбирайте яркие по оформлению и интересные по содержанию.
Систематически читайте ребенку. Это сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой.
Обсуждайте прочитанную детскую книгу среди членов своей семьи.
Рассказывайте ребенку об авторе прочитанной книги.


Слайд 6 Если вы читаете ребенку книгу, старайтесь прервать чтение

Если вы читаете ребенку книгу, старайтесь прервать чтение на самом увлекательном

на самом увлекательном эпизоде.
Вспоминая с ребенком содержание ранее прочитанного,

намеренно его искажайте, чтобы проверить, как он запомнил прочитанный текст.
Рекомендуйте ребенку книги своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления.

Рекомендации для родителей по развитию читательского интереса
 


Слайд 7 Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.
Покупайте по возможности

Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.Покупайте по возможности книги полюбившихся ребенку

книги полюбившихся ребенку авторов, собирайте его личную библиотеку.
Воспитывайте бережное

отношение к книге.
Дарите своему ребенку хорошие книги с дарственной надписью, добрыми и теплыми пожеланиями. Спустя годы это станет счастливым напоминанием о родном доме, его традициях, дорогих и близких людях.

Рекомендации для родителей по развитию читательского интереса
 


Слайд 8 Ребенок медленно и невнятно читает. Мать говорит с

Ребенок медленно и невнятно читает. Мать говорит с возмущением: «Сколько я

возмущением: «Сколько я тебя учила! Разве так читают? Смотри,

как надо!» А ребенок?
Один втягивает голову в плечи, другой обижается, вообще отказывается читать, третий становится равнодушным к чтению. Как вы оцениваете поведение матери?

 
СИТУАЦИЯ 1


Слайд 9 вывод:
Будем терпимы к

вывод:Будем терпимы к тому, что на первых порах

тому, что на первых порах дети могут ошибаться, читать

медленно, тихо. Это сейчас нам кажется все просто. Мы забыли, как в детстве нам нелегко давалось чтение. Когда мы показываем эту простоту ребенку, мы поступаем нечестно по отношению к нему. Наберемся терпения, чтобы не отбить у него желание читать. Пусть он радуется каждому прочитанному слову, гордится всякой удачей в преодолении трудностей.

Слайд 10

СИТУАЦИЯ 2Немного почитав, Сережа устало говорит:

СИТУАЦИЯ 2
Немного почитав, Сережа устало говорит: «Не хочу

больше читать». «Читай, кому говорю!» – требует мать. «Ну, мам», – умоляет Сережа. «Кому говорят, читай!» – почти кричит мать. «Не ори на меня!» – грубит сын. «Ты с кем разговариваешь? Да я тебя...» – угрожает мать. Как избежать конфликта?
Стоит сделать физкультминутку.

Слайд 11 Не только в школе, но и дома в

Не только в школе, но и дома в семье надо учить

семье надо учить детей любить книгу.
Совет 1.

Если вы хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы рядом с ним был читающий родитель, а еще лучше – читающий вместе с ребенком родитель.  Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным. Этот пример может стать заразительным для всех.
Работа над техникой чтения – процесс достаточно длительный и не всегда привлекательный для детей. Однако без нормальной техники чтения учение будет значительно затруднено. Существуют разные точки зрения на необходимую скорость чтения в конце начального обучения. В программе начальных классов она составляет 90–100 слов в минуту.

Слайд 12 Если ребенок находится еще только на первых ступеньках

Если ребенок находится еще только на первых ступеньках овладения техникой чтения,

овладения техникой чтения, не надо заставлять его подолгу читать.

Лучше читать поменьше, но чаще: почитал 5–7 минут и пересказал содержание абзаца. Через час-два – еще 1–2 абзаца. Перед сном – еще одна порция. Эффективность такой тренировки гораздо выше, чем чтение в течение часа за один прием.
Хорошие результаты дает чтение перед сном. Если ребенок не любит читать, то необходим режим щадящего чтения: ребенок читает одну-две строчки, после этого получает краткий отдых. Такой режим получается, если ребенок просматривает диафильмы. Этот прием вполне подходит тем детям, которые читают неохотно.

Рекомендации В.Н. Зайцева по развитию техники чтения
 


Слайд 13 Для того чтобы ребенок видел свои достижения в

Для того чтобы ребенок видел свои достижения в овладении техникой чтения,

овладении техникой чтения, надо почаще измерять скорость чтения и

делать это самым торжественным образом. Следует вооружиться часами с секундной стрелкой, книжкой с крупным шрифтом и легким текстом. Пусть ребенок читает ровно 1 минуту. Подсчитайте, сколько слов он успевает прочесть за это время. Педагоги пришли к выводу: если ребенок на первом году обучения не научился нормально читать, то его интерес к учению значительно падает. Научившись читать, ребенок открывает для себя мир большой литературы. Особое место в нем занимают сказки. Сказка – первая ступенька вхождения в страну знаний, в мир культуры. Как говорил К. Чуковский, сказка есть самая здоровая пища – не лакомство, а насущный и очень питательный хлеб. Сказка приходит в дом тогда, когда в нем появляется малыш.

Рекомендации В.Н. Зайцева по развитию техники чтения
 


Слайд 14 Разговаривайте о прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя

Разговаривайте о прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым.

умным и понятливым. Чаще хвалите его за сообразительность и

старание. Не уязвляйте его самолюбие, если даже он понял что-то не так, как вам хотелось. Поддерживаете его уверенность в своих силах. Вспоминая позже детство, он непременно вспомнит часы совместного с вами чтения и задушевной беседы – это согреет его сердце. Чтобы сохранить великий дар природы – зрение, учащимся младших классов врачи рекомендуют читать непрерывно не более 20–30 минут, а потом делать перерыв.

Совет 2
 


Слайд 15 Чтобы предотвратить близорукость ребенка, вызываемую чтением, используйте простой

Чтобы предотвратить близорукость ребенка, вызываемую чтением, используйте простой способ: приклейте на

способ: приклейте на оконное стекло небольшой яркий цветочек –

пусть ребенок смотрит на него 5–7 секунд, столько же времени – на дальний объект, находящийся на улице. Большое значение для предупреждения близорукости имеет освещение.
Книга должна не лежать на столе, а стоять под углом
40 градусов, тогда и расстояние между глазами и книгой будет не менее 30–40 см.


Совет 3
 


Слайд 16 Итог беседы
Обучая детей чтению, опирайтесь на

Итог беседыОбучая детей чтению, опирайтесь на их интересы. Ребенок, которого

их интересы. Ребенок, которого учили читать принудительно, неохотно пользуется

этим своим умением. Устраивайте семейные чтения. Не всегда спешите сразу отвечать на детские вопросы – посоветуйте поискать ответы в книгах самостоятельно. Собирайте дома словари. Вырабатывайте у ребенка привычку обращаться к словарям и работать с ними. Вместе покупайте, читайте, ремонтируйте книги, обсуждайте прочитанное. В обращении с ребенком помните народную мудрость: «Кто не возьмет лаской – не возьмет и строгостью». Каждая семья найдет время и возможности для семейного чтения.

  • Имя файла: roditelskoe-sobranie-dlya-1-klassa-kak-privivat-lyubov-k-chteniyu.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0