Слайд 2
Чудо аппликация
Аппликация – один
из видов изобразительной техники, основанной на вырезании, наложении различных
форм и закреплении их на другом материале, принятом за фон.
Аппликация – наиболее простой и доступный способ создания художественных работ. Это даёт возможность широко использовать аппликацию в создании картин, панно, орнаментов.
Слайд 3
Занятия аппликацией имеют большое значение для гармонического развития
учащихся. Они способствуют развитию творчества, пробуждают фантазию, активизируют наблюдательность,
внимание и воображение, воспитывают волю, развивают ручные умения, чувство формы, глазомер и цветоощущение. Работа над композициями способствует воспитанию художественного вкуса.
Цель:
1. Выявить,
учесть и развить творческие способности учащихся.
2. Приобщить учащихся к многообразной творческой деятельности.
3. Ознакомить учащихся с приёмами творческого воображения.
Слайд 5
Успех обучения во многом зависит от правильного выбора
содержания детских работ, методик и последовательности обучения, учёта возрастных
особенностей детей.
Слайд 6
Мы выполняем работы из различных материалов
Цветной бумаги
Слайд 11
Работы выполнялись с нарастанием трудности: от простых к
более сложным аппликациям.
Слайд 12
Занятия были организованы по – разному:
в виде
подгрупп или индивидуально
Слайд 13
Учёт индивидуальных особенностей учащихся требует обязательного использования наглядности
в виде красочных образцов, поэтапных образцов, схем, создания игровых
ситуаций, прихода сказочных персонажей, выполнения коллективных работ, наличие мотивации задания и обязательного практического применения детских работ в оформлении интерьера или в качестве сувениров.
Любая аппликация начинается с выбора сюжета, за которым следует составление эскиза к аппликации, подбор материала из которого будет делаться аппликация, вырезывание деталей изображения, раскладывание их на фоне, наклеивание и, наконец, высушивание.
Слайд 15
Работы выполненные под руководством.
Воспитателя: Топоровой Татьяны Викторовны.
(Аппликация из
природного материала и модульное оригами)
Слайд 24
Работа с природным материалом вполне
доступна учащимся. Увлекательно, интересно и полезно общение с природой.
Оно развивает творчество, мышление, наблюдательность, трудолюбие, художественный вкус. Так же способствует воспитанию у детей любви к родной природе, бережного к ней отношения.
Во время изготовления аппликации из природного материала ребёнку приходится сосредотачивать внимание на точности и аккуратности движений во время действий с хрупкими и ломкими листочками, что особенно положительно сказывается на развитии мелкой моторики рук.
Слайд 25
Основная цель таких занятий – создать эмоциональный настрой,
интерес и желание заниматься флористикой.
Слайд 26
Из природного материала могут быть выполнены как аппликационные,
так и объёмные работы.
Слайд 27
Поделки из природного материала могут стать забавным сувениром,
украсят интерьер, внесут в дом тепло и уют.
Слайд 28
Оригами – японское искусство
складывания бумаги.
С помощью оригами можно украсить помещение, приготовить в подарок симпатичную объёмную куклу, вазу, цветы и многое другое. Изготовление оригами способствует развитию внимания, мелкой моторики, памяти и воображения.
Слайд 29
Аппликация из лоскутков ткани
Воспитатель: Блинова Нелли Александровна.
Слайд 37
Первое занятие целесообразно начать с общего разговора о
тканях. Аппликация из ткани – широко распространённый вид декоративно
– прикладного искусства. При ознакомлении детей с техникой лоскутной аппликации следует больше внимания уделить колористике (сочетание цветов). От сочетания цветов зависит выразительность всей композиции. Материалы, которые используются в лоскутной аппликации, самые обычные, они всегда найдутся в каждом доме – различные лоскутки и обрезки ткани. На занятиях с детьми лучше использовать ситцевые ткани. Они очень просты и насыщены ярким цветом.
Слайд 38
При выполнении аппликации с использованием лоскутков материи следует
провести определённую предварительную работу – лоскутки необходимо наклеить на
бумагу, обвести трафареты, а затем вырезать получившиеся детали.
Слайд 39
Знакомство с традициями лоскутной аппликации приобщает детей к
творчеству, развивает художественный вкус и способствует общему эстетическому развитию
личности.
Слайд 40
Аппликации из цветной бумаги и пластилина
Учитель: Сорокина Татьяна
Ивановна
Слайд 45
Ничто так не развивает воображение и моторику руки
детей, как лепка. Ребёнок осязает то, что он делает.
Самый удобным материалом, вне всякого сомнения, является пластилин. Он мягок, пластичен, имеет много цветов и оттенков; его можно многократно использовать. Пластилин всегда под рукой и не дорог , а работа с ним чрезвычайно полезна для развития подвижности и ловкости пальцев ребёнка. После занятий лепкой, дети становятся добрее, умнее и гораздо более общительными.
Слайд 51
Аппликация даёт возможность познакомиться с композиционным построением
на листе бумаги. Передвигая формы по листу, находят наиболее
удачные композиционные решения, нужные цветосочетания. В силу этой особенности аппликация для детей более доступна, чем рисование. Учащиеся должны бережно относиться к материалам, с которыми работают, уметь планировать свою работу, экономно расходовать материалы и рационально использовать время. Классные работы выполняют сразу на отдельных листах. В конце урока их оценивают.
Слайд 52
Наш класс принимал участия во всех конкурсах, где
были представлены не только поделки из аппликации, но и
другие поделки сделанные коллективно.
Слайд 56
На занятиях изготавливали открытки:
Для милых мамочек
Для любимых пап
Слайд 57
Для добрых бабушек
Для младших братиков и сестричек
Слайд 58
Дарили поделки подшефным
Лущиковой Г. В. – «Корзинку»
Никулиной Т.
Г. –
«Рог изобилия»
Слайд 59
В классе у нас оформлена выставка «Чудо аппликация»,
на которой представлены лучшие работы учащихся 1 класса.
Слайд 60
Оформлен уголок школьника «Игроманы».
![Артикуляционная гимнастика для звуков [с] и [з] презентация урока для интерактивной доски по логопедии (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)](/img/tmb/8/742721/9051090a4f327cb03959b6ac19c21783-210x.jpg)
