Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Современные образовательные технологии

Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям.Владимир Федорович Одоевский13.08.1804. – 11.03.1869. (64)
«Современные образовательные технологии при обучении детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями в Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям.Владимир Школьник:любящий свой край и своё Отечество; активно и заинтересованно познающий мир, осознающий Технология - от греческих слов technо (искусство, ремесло, наука) и logos (понятие, Базовые технологии:Технология системно-деятельностного подхода в обученииИгровые технологии Здоровьесберегающие технологии Информационно-коммуникационные технологии Проектная Технология системно-деятельностного подхода в обучении« Единственный путь, ведущий к знанию – это Игровые технологии«Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут Здоровьесберегающие технологииЗабота о здоровье – это важнейший труд педагога. От жизнедеятельности, бодрости Информационно-коммуникационные технологии«Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы» Проектная деятельность «Проектная деятельность- действие, совершаемое от всего сердца и с определенной ТРКМ“Недостаточно иметь хороший ум, главное – правильно его использовать” Рене Декарт Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна

Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим

дать направление этим случайностям.
Владимир Федорович Одоевский
13.08.1804. – 11.03.1869. (64)


Слайд 3 Школьник:
любящий свой край и своё Отечество;
активно и

Школьник:любящий свой край и своё Отечество; активно и заинтересованно познающий мир,

заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;


умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике;
социально активный, уважающий закон и правопорядок;
уважающий других людей;
осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни;
ориентирующийся в мире профессий.

Слайд 4 Технология - от греческих слов technо (искусство, ремесло,

Технология - от греческих слов technо (искусство, ремесло, наука) и logos

наука) и logos (понятие, учение). (наука об учении, о

мастерстве)

ТЕХНОЛОГИЯ


Слайд 5 Базовые технологии:
Технология системно-деятельностного подхода в обучении
Игровые технологии
Здоровьесберегающие

Базовые технологии:Технология системно-деятельностного подхода в обученииИгровые технологии Здоровьесберегающие технологии Информационно-коммуникационные технологии

технологии
Информационно-коммуникационные технологии
Проектная деятельность
Технологии развития критического мышления


Слайд 6 Технология системно-деятельностного подхода в обучении
« Единственный путь, ведущий

Технология системно-деятельностного подхода в обучении« Единственный путь, ведущий к знанию –

к знанию – это деятельность»    Бернард Шоу
Объяснительно-иллюстративный метод

Сообщение

темы и целей урока
Актуализация знаний
Объяснение нового
Закрепление
Контроль

Деятельностный метод

Постановка учебной задачи
«Открытие» детьми нового знания
Первичное закрепление (с комментированием)
Самостоятельная работа с проверкой в классе
Решение задач на повторение
Решение тренировочных задач
Контроль


Слайд 7 Игровые технологии
«Игра – путь детей к познанию мира,

Игровые технологии«Игра – путь детей к познанию мира, в котором они

в котором они живут и который призваны изменить»

А.М.Горький
“Без игры нет и, не может быть полноценного умственного развития. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности”. В. А. Сухомлинский

По характеру педагогического процесса :
Обучающие, тренировочные, контролирующие, обобщающие.
Познавательные, воспитательные, развивающие.
Репродуктивные, продуктивные, творческие.
Коммуникативные, диагностические и другие

Типология педагогических игр по характеру игровой методики:
предметные
сюжетные
ролевые
деловые
имитационные
драматургические


Слайд 8 Здоровьесберегающие технологии
Забота о здоровье – это важнейший труд

Здоровьесберегающие технологииЗабота о здоровье – это важнейший труд педагога. От жизнедеятельности,

педагога. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,

мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…» В.А. Сухомлинский

в режим дня учащихся введены уроки физкультуры три раза в неделю
физкультминутки
подвижные перемены
дыхательная гимнастика
пальчиковая гимнастика
цветотерапия
задачи со здоровьесберегающим содержанием
чтение и обсуждение прочитанного с выводами о правильной жизни и здоровье
гимнастика для глаз


Слайд 9 Информационно-коммуникационные технологии
«Научить человека жить в информационном мире –

Информационно-коммуникационные технологии«Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной

важнейшая задача современной школы» академик А.П. Семенов

Создание презентаций к

урокам
Работа с ресурсами Интернет
Использование готовых обучающих программ (тренажеры)
Разработка и использование собственных авторских программ
Средство наглядности
Звуковое оформление уроков
Тесты
Участие в онлайн - конкурсах (сайт Учи.ру «Русский с Пушкиным», «Юный предприниматель», олимпиада «Плюс», «Заврики»)

Слайд 10 Проектная деятельность
«Проектная деятельность- действие, совершаемое от всего

Проектная деятельность «Проектная деятельность- действие, совершаемое от всего сердца и с

сердца и с определенной целью» Е.Г. Каган

Замысел – реализация

– продукт

Этапы деятельности:
Принятие решения о выполнении какой-либо деятельности (подготовка к каким-либо мероприятиям, исследования, изготовление макетов и др.)
Формулирование цели и задач деятельности
Составление плана и программы
Выполнение плана
Презентация готового продукта


Слайд 11 ТРКМ
“Недостаточно иметь хороший ум, главное – правильно его

ТРКМ“Недостаточно иметь хороший ум, главное – правильно его использовать” Рене Декарт

использовать” Рене Декарт



  • Имя файла: sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii.pptx
  • Количество просмотров: 134
  • Количество скачиваний: 0