Слайд 3
идентитет Собственное «Я» - личное всеобъемлющее представление о самом
себе, о своих физических, психических, социальных особенностях.
Слайд 4
Мнение ребенка Сама по себе глухота была для меня
естественной вплоть до подготовительной группы. Я был горд собой
и только в подготовительной группе заметил, что моя глухота и мой язык не оцениваются должным образом. Мне пришлось приобщаться к школьной действительности, которая не поддерживала меня в желании развивать язык и осознании жить глухим и гордиться этим. Наоборот, я отдалялся от себя.
Слайд 5
Медицинская модель Это модель неполноценного (больного) человека. Включает понятия Инвалид Реабилитация Прогноз Уровень
Слайд 8
Рассуждения Многие слышащие родители хотят, чтобы их ребенок
слышал, поскольку соглашаются на предлагаемую врачами имплантацию. Как родители
могут думать, что смогут прожить жизнь ребенка за него самого? Невозможно прожить жизнь другого. Многие родители больше обрадуются примитивному «Я хочу молока», чем, интеллектуальным беседам на жестовом языке. Реабилитация не дает расти естественно. Нет развития индивидуальности, т.к. реабилитация – это заранее спланированное будущее ребенка. На условиях большенства.
Слайд 9
Связь исследования с определением Личностно- ориентированный подход – создание
условий для максимального развития ребенка и формирование его индивидуального
стиля познания.
Слайд 10
С данной работой хорошо ознакомить родителей, т.к. они
первые кто должны выявить возможности своего ребенка и создать