Презентация на тему Психолого-педагогическое сопровождние детей с ОВЗ

ООН о правах инвалидов
Закон РФ «Об основных гарантиях прав

ребенка»
Закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;
Резолюция 3447 Генеральной Ассамблеи ООН в «Декларация о правах инвалидов», принятая 9 декабря 1975 года.
Декларация прав ребенка
Постановление Правительства РФ от 18 августа 2008 года № 617
Федеральный закон от 24 ноября 1995 года № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ»
Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ
Программа «Доступная среда» для инвалидов»
Концепция непрерывного образования

фельдшер ОО).

ОВЗ в условиях школьного обучения

индивидуальных образовательных маршрутов;
- охрана и укрепление физического и

психологического здоровья;
- предупреждение изоляции детей в группе сверстников;
- развитие психолого-педагогической компетентности педагогов и родителей.

эмоционального самочувствия всех участников;
- индивидуальный подход.

психодиагностика;
психологическое консультирование;
психопросвещение;
развивающая и психокоррекционная работа.

общеобразовательной школе.

выявление детей в ОВЗ;
выявление особых образовательных потребностей для детей

с ОВЗ (карта развития);
осуществление индивидуально -ориентированной ПМП помощи детям с ОВЗ с учетом особенностей психо-физического развития (ШМППК);
планирование и разработка программ коррекционной работы (АООП);
оценивание динамики развития и эффективности коррекционной работы;
консультирование родителей ребенка.

АООП (Адаптированная основная общеобразовательная программа) для обучающихся с ОВЗ

(дети с ЗПР, дети-инвалиды)на 2015-2020 уч.годы
Программа разрабатывалась педагогом психологом и социальным педагогом на основе ООП и нормативно-правовой базы, регламентирующей работу с данной категорией обучающихся.

9в), а также обучаются дети-инвалиды (11 человек)
Благодаря психолого-педагогическому сопровождению

наблюдается положительная динамика у обучающихся с ОВЗ, которая отражается в следующих диаграммах:

обучающимися классов адаптивного обучения на 2015-2016 учебный год.