Слайд 2
Понятие «компетенции»
Компетенция - это круг вопросов, в которых
кто-нибудь хорошо осведомлен, круг чьих-нибудь полномочий, прав, т.е. компетенция
относится не к субъекту деятельности, а к кругу вопросов, относящихся к его деятельности. Другими словами, компетенции - это функциональные задачи, связанные с деятельностью, которые кто-то может успешно решать.
Компетенция - готовность ученика использовать усвоенные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности в жизни для решения практических и теоретических задач.
Слайд 3
Понятие «компетентности»
Компетентность – приобретенная в процессе обучения интегрированная способность
ученика, которая состоит из знаний, умений, опыта, ценностей и
отношения, которые могут целостно реализовываться на практике (личностное качество); владение, обладание соответствующей компетенцией.
Компетентность же относится к субъекту деятельности. Это приобретение личности, благодаря которому человек может решать конкретные задачи.
Слайд 4
Компетентность и компетенция составляют у В. И. Даля
единое понятие.
В современном понимании компетенция рассматривается в следующих аспектах:
-обладающий
компетенцией;
-обладание знаниями, позволяющими судить о чём-либо.
Содержание понятия «компетентный» также выражается в 2-х аспектах:
-обладающий компетентностью, правомочный; -знающий, сведущий в определённой области.
Слайд 5
Коммуникативная компетентность психолога, как основополагающая характеристика профессиональной деятельности
совокупность достаточно сформированных профессиональных знаний, коммуникативных
и организаторских умений, способностей к самоконтролю, эмпатии, культуры вербального и невербального взаимодействия. Коммуникативная компетентность психолога выражается также гуманистической направленностью, способностью чувствовать другого, адекватно воспринимать его, быть готовым сотрудничать, взаимодействовать, быть лично заинтересованным в благе других, т.е. в проявлении эмпатии.
Слайд 6
Бодалев А.А. выделяет десять составляющих коммуникативной компетентности
1. Эмпатия
6. Непосредственность
2. Доброжелательность 7. Открытость
3. Аутентичность 8. Принятие чувства
4. Конкретность 9. Конфронтация
5. Инициативность 10. Самопознание
Слайд 7
Социальная компетентность
комплекс знаний о социальной
действительности, системы социальных умений, навыков и социально-личностных характеристик, уровень
сформированности которых у каждого человека позволяет ему выстраивать свое поведение, учитывая особенности социальной ситуации, и эффективно выполнять заданную социальную роль.
Слайд 8
Профессиональная компетентность
Совокупность профессиональных и
личностных качеств, необходимых для успешной психологической деятельности (профессиональные знания,
навыки, умения, способности). Профессиональная компетентность характеризуется также диапазоном профессиональных возможностей, совершенным владением инструментарием, приемами и технологиями профессиональной деятельности
Слайд 9
ПРОФСТАНДАРТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА
Приказ Минтруда России от 18.11.2013 г.
№ 682р «Об утверждении профессионального стандарта «Психолог в социальной
сфере» (Зарегистрировано в Минюсте России 25.12.2013 г. № 30840). – 21 с.
Профессиональный стандарт «Педагог-психолог (психолог в сфере образования) // Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 24 июля 2015 г. № 514/ 509. – 28 с.
Слайд 10
Некоторые трудовые компетенции педагога-психолога в образовании
Слайд 11
Некоторые трудовые компетенции психолога в образовании
