Презентация на тему Образовательное пространство детского сада как место становления единого процесса социализации-индивидуализации личности ребенка. презентация

на формирование у детей умений устанавливать контакты, отношения с другими

СОЦИАЛИЗАЦИЯ

способствовать формированию у ребёнка социально-значимых качеств, умений, поведения, поддерживать, сохранять, раскрывать способности и индивидуальные возможности

Нравственно стойкий
Социально адаптированный
Способный к саморазвитию
Семья
Детский сад
Ребёнок
Основные агенты

и взаимодействия ребёнка со сверстниками и взрослыми;
предоставление

качествами обладаю?»,
«Что я умею?»,
«Что отличает меня от

«Как ко мне относятся окружающие?», «Что умеют дру­гие?», «Чем я привлекателен?», «Что я могу сделать, чтобы общаться с ними?», «Чем я отличаюсь от дру­гих?», «Какие правила надо соблюдать, чтобы быть принятым?»

опыта и ценностных ориентаций

ситуаций у детей возникает потребность в общении со сверстниками

Уголок именинника
Рубрика «Панорама добрых дел»

грамотно организуют педагоги нашего ДОУ
Общение

- точность и адекватность отражения объективной реальности в субъективной картине мира;
- эмоциональное принятие и усвоение социальных и моральных норм и правил;
- благоприятный социометрический ста­тус ребенка в группе, наличие взаимных симпатий;
- сформированность социальных пережива­ний и эмпатии;
- навыки произвольной регуляции поведе­ния в соответствии с социальными норма­ми и правилами;
- способность находить спонтанные, соци­ально приемлемые формы самовыраже­ния, искренность и относительная (по воз­расту) независимость;
- положительная устойчивая самооценка и адекватный уровень притязаний; личный опыт социального взаимодействия и принятия решений в разных ситуациях социального взаимодействия.

приобретает первый социальный опыт, учится общению и социальному ориентированию