Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по инклюзивному образованию в школе

Инклюзивное образование Инклюзивное (франц. inclusif - включающий в себя, от лат. include - заключаю, включаю) или включенное образование - термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых)
Всем здесь рады!Директор МКОУ «Средняя школа № 12» г. Сухиничи Татьяна Юрьевна Кулабухова Инклюзивное  образование    Инклюзивное (франц. inclusif - включающий в Восемь принципов инклюзивного образования:  Ценность человека не зависит от его способностей Преимущества инклюзивной школы в системе образования детей с ОВЗ характеризуется Каждый ребёнок, независимо от своих физических, психических, интеллектуальных, культурно-этнических и Для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в школе созданы особые условияВход в Для слабовидящих   детей Ковер «Звездное небо»  это особая ткань черного цвета, которая Гребень «Звездный дождь»     представляет собой водопад фибероптических волокон, Воздушно-пузырьковая  колонна «Стелла»     это колонна с подсветкой, Светозвуковая панель «Бесконечность»   представляет собой	короб, имитирующий два бесконечных туннеля. Внешний Световой модуль для рисования  песком «Радуга»    По форме Сухой бассейн    Особенность нашего бассейна в том, что он Кабинет  биологической связи (БОС)    В него входят логотерапевтический Качественное образование для ребёнка с ограниченнымивозможностями – это его пропуск в
Слайды презентации

Слайд 2 Инклюзивное образование
Инклюзивное (франц.

Инклюзивное образование  Инклюзивное (франц. inclusif - включающий в себя, от

inclusif - включающий в себя, от лат. include -

заключаю, включаю) или включенное образование - термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах. В основу инклюзивного образования положена идеология, которая исключает любую дискриминацию детей, которая обеспечивает равное отношение ко всем людям, но создает особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности. Инклюзивное образование - процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.


Слайд 3 Восемь принципов инклюзивного образования:

Ценность человека не зависит от

Восемь принципов инклюзивного образования: Ценность человека не зависит от его способностей

его способностей и достижений
Каждый человек способен чувствовать и думать
Каждый

человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным
Все люди нуждаются друг в друге
Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений
Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников
Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут
Разнообразие усиливает все стороны жизни человека


Слайд 4 Преимущества инклюзивной школы в системе образования детей

Преимущества инклюзивной школы в системе образования детей с ОВЗ характеризуется

с ОВЗ характеризуется следующими положениями:
Обеспечение доступа к знаниям,

навыкам и информации для каждого ученика;
Индивидуализация процесса обучения;
Сотрудничество специалистов разного профиля
Сотрудничество с семьями, государственными и общественными организациями;
«Гибкость» школьной структуры;
Эволюция школьной системы;
Ожидание успехов в обучении;
Содействие образованию общества


Слайд 5 Каждый ребёнок, независимо от своих физических,

Каждый ребёнок, независимо от своих физических, психических, интеллектуальных, культурно-этнических и

психических, интеллектуальных, культурно-этнических и иных особенностей, имеет право на

получение образования

Мы исключили эту часть людей из общества,и надо вернуть их назад, в общество, потому, что они могут нас чему-то научить” Жан Ванье


Слайд 6 Для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в школе

Для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в школе созданы особые условияВход

созданы особые условия
Вход в здание школы оборудован пандусом с

перилами

Расширены дверные проёмы

Двери в помещения не имеют порогов и перепадов высот

Лестницы внутри здания закруглённые

Закуплена специальная мебель для инвалидов - колясочников

Адаптированная образовательная программа


Слайд 7 Для

Для слабовидящих  детей в школе

слабовидящих
детей в школе
созданы

особые
условия

Нанесена
тактильная плитка с контрастным (жёлтым цветом)

На мебель и на двери нанесена яркая маркировка

На школьном сайте работает версия для слабовидящих

Адаптированная образовательная программа


Слайд 8
Ковер «Звездное небо»
это особая

Ковер «Звездное небо» это особая ткань черного цвета, которая крепится

ткань черного цвета, которая крепится на потолке или на

стене. Если «Звездное небо» растянуть на стене, то у детей появляется возможность его потрогать. В ковер встроены фибероптические волокна, которые позволяют создать эффект мерцающего неба, северного сияния, падающей кометы и т. п. Мы используем такой ковер для проведения релаксационных сеансов, коррекции зрения и развития мелкой моторики.

Для прохождения реабилитационных
процедур в школе оборудована сенсорная комната


Слайд 9 Гребень «Звездный дождь»
представляет

Гребень «Звездный дождь»   представляет собой водопад фибероптических волокон, постоянно

собой водопад фибероптических волокон, постоянно меняющих цвет. Волокна совершенно

безопасны: дети могут перебирать их руками, обнимать и даже лежать на них. Как и ковер «Звездное небо», гребень «Звездный дождь» крепится на потолке или стене. Переливающиеся цвета обычно привлекают внимание детей и успокаивают их.


Слайд 10 Воздушно-пузырьковая колонна «Стелла»
это

Воздушно-пузырьковая колонна «Стелла»   это колонна с подсветкой, наполненная водой,

колонна с подсветкой, наполненная водой, в которой под воздействием

поднимающихся вверх пузырьков движутся рыбки. Колонна может менять цвет, реагируя на звуки или касания, что вызывает особую радость у детей. Добиться максимального успокаивающего эффекта можно, если колонна работает в полной тишине, когда хорошо слышен звук поднимающихся пузырьков.


Слайд 11 Светозвуковая панель «Бесконечность»
представляет собой короб, имитирующий

Светозвуковая панель «Бесконечность»  представляет собой	короб, имитирующий два бесконечных туннеля. Внешний

два бесконечных туннеля. Внешний квадратный туннель управляется с выносного

пульта (тактильный режим), внутренний круглый туннель - внешними звуками: хлопок в ладоши, топанье ногой, крик и т. п. Панель помогает расслабиться, а также служит для активизации внимания, развития познавательного интереса, различных функций и навыков.

Слайд 12 Световой модуль для рисования песком «Радуга»

Световой модуль для рисования песком «Радуга»  По форме это обычный

По форме это обычный деревянный короб. Внутри него

находятся светодиодные матрицы, сверху лежит безопасное стекло, а на него насыпан кварцевый песок. Если на песке что-нибудь нарисовать, рисунок снизу будет подсвечиваться разными цветами. Модуль предназначен для релаксации, тактильной и зрительной стимуляции, развития воображения и игровой терапии.


Слайд 13 Сухой бассейн
Особенность нашего бассейна

Сухой бассейн  Особенность нашего бассейна в том, что он наполнен

в том, что он наполнен мягкими разноцветными шариками. Шарики

создают эффект массажа, снимают мышечный тонус, помогают ребенку расслабиться.

Установка для ароматерапии «Эфа»

предназначена для сеансов ароматерапии и представляет собой компактный генератор ультразвукового распыления эфирных масел, которые оказывают успокаивающее, восстанавливающее, стимулирующее и антибактериальное действие.


Слайд 14 Кабинет биологической связи (БОС)
В

Кабинет биологической связи (БОС)  В него входят логотерапевтический комплекс, предназначенный

него входят логотерапевтический комплекс, предназначенный для совершенствования и коррекции

речевой функции здоровых детей и детей с ОВЗ, а также комплекс для коррекции психоэмоционального состояния, который рекомендуется использовать в психотерапевтической практике для предупреждения формирования дистрессов (длительных стрессов) у детей, в лечении психосоматических депрессивных и навязчивых состояний, гиперактивного поведения, а также для общей и специфической тренировки на расслабление, снятие стресса, головных болей, блокировки страхов и напряжений.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-inklyuzivnomu-obrazovaniyu-v-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0