Презентация на тему Мастер- класс Ценности в кадре (прием использования мультипликационных фильмов психологом)

ты узнаешь,
Посмотри- и ты поймёшь,
Сделай- и ты научишься.

Китайская пословица

траектории развития личности ребенка, с учетом его потребностей, интересов

и способностей.

(СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА)

СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ

диверсификации уровней психолого- педагогического сопровождения участников образовательного процесса.

Требования ФГОС

деятельности психолога. 
 

знаний у подростков в сфере конфликтов, способствовать формированию у

подростков практических навыков поведения в конфликтных ситуациях.

Развивающее занятие:
«Конфликты в нашей жизни»

мультфильм» с целью активизации личного опыта ребёнка, личностного включения

в ситуацию мультфильма.
Проигрывание отдельных отрывков мультфильма по ролям.
Придумывание нового конца для истории. Например, в конце отрицательный герой исправляется (если этого не происходит по ходу сюжета).
Изменение характера персонажей при проигрывании (театрализации) сюжета. Например, «сыграйте так, как будто у Медведя болит зуб» - ломка стереотипов.
Рисование персонажей мультфильма.
Написание письма какому-нибудь персонажу.
Вопросы типа « А в твоей жизни было так же»? « А как было у тебя»? «Как можно поступить в этой ситуации»? и т.п.

Приёмы: