Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сущность педагогической деятельности

Содержание

1. Сущность педагогической деятельности.Педагогическая деятельность – особая сфера деятельности, направленная на передачу новому поколению человечества опыта, накопленного предыдущими поколениями. Педагогическая деятельность представляет собой управление деятельностью воспитанника с целью его воспитания и обучения, развития его как личности.Сидоров
Лекция 2 Педагогическая деятельность, её сущность и ценностные характеристики План1. 1. Сущность педагогической деятельности.Педагогическая деятельность – особая сфера деятельности, направленная на передачу Субъект педагогической деятельности – педагог. Объект педагогической деятельности – личность ребёнка. Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Условием успешности педагогической деятельности является активность самого ребёнка его в обучении и Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com2. Происхождение педагогической деятельности.Главное условие возникновения педагогической деятельности – Род, племя, обществоСемьяГосударствоСоциальные потребностиПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЛичностные потребностиСидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.comСтановление педагогической деятельности 3. Структура педагогической деятельности.В психологии основные компоненты структуры деятельности – это цель, Структура деятельности человекаДЕЯТЕЛЬНОСТЬДействия и операцииПотребностьМотив (побуждает и направляет)Цель (представление о желаемом результате)СредстваПредметРезультат Структура педагогической деятельности по Н.В. Кузьминой Педагогическая деятельностьКонструктивный компонент Организаторский компонентКоммуникативный компонентСидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com Конструктивная деятельность: - конструктивно-содержательная (отбор и композиция учебного материала, планирование и построение Организаторская деятельность предполагает выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в различные Коммуникативная деятельность направлена на установление педагогически целесообразных отношений педагога с воспитанниками, другими 4. Педагогическая деятельность как профессия.Педагогическая деятельностьСидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.comПрофессиональная (педагогическая профессия)Непрофессиональная (например, родители воспитывают ребенка) Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.comОсобенности педагогической профессии проявляются в её целях и результате, Цель педагогической деятельности – формирование личности человека.Оптимальный результат педагогической деятельности – личность, Основные функции педагогической профессии: 1) адаптивная – приспособление (адаптация) ребёнка к конкретным Педагогическая деятельность имеет коллективный и творческий характер. Педагогическое творчество – процесс решения Творческий потенциал личности педагога формируется на основе накопленного педагогом жизненного опыта, психолого-педагогических Особенности взаимодействия педагога с ребёнком: педагог стремится удовлетворить образовательные потребности ученика, управляя Основные критерии результата педагогической деятельности – это сформированные у ребёнка знания, отношения Использованные источникиhttp://kurs.ido.tpu.ru/courses/psych_ped/5_2.htm http://www.slovopedia.com/6/209/771197.html http://www.pedlib.ru/Books/1/0075/1_0075-25.shtml Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайды презентации

Слайд 2 1. Сущность педагогической деятельности.
Педагогическая деятельность – особая сфера

1. Сущность педагогической деятельности.Педагогическая деятельность – особая сфера деятельности, направленная на

деятельности, направленная на передачу новому поколению человечества опыта, накопленного

предыдущими поколениями.
Педагогическая деятельность представляет собой управление деятельностью воспитанника с целью его воспитания и обучения, развития его как личности.

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 3 Субъект педагогической деятельности – педагог.
Объект педагогической деятельности

Субъект педагогической деятельности – педагог. Объект педагогической деятельности – личность ребёнка. Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

– личность ребёнка.
Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 4 Условием успешности педагогической деятельности является активность самого ребёнка

Условием успешности педагогической деятельности является активность самого ребёнка его в обучении

его в обучении и воспитании.
Поэтому ребёнок – не

только объект педагогического воздействия, но и субъект познания и самовоспитания.

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 5 Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com
2. Происхождение педагогической деятельности.
Главное условие

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com2. Происхождение педагогической деятельности.Главное условие возникновения педагогической деятельности

возникновения педагогической деятельности
– наличие общественной потребности передавать новым

поколениям опыта предыдущих поколений.

Слайд 6 Род, племя, общество
Семья
Государство
Социальные потребности
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ



Личностные потребности

Сидоров С.В. -

Род, племя, обществоСемьяГосударствоСоциальные потребностиПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЛичностные потребностиСидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.comСтановление педагогической деятельности

http://sv-sidorov.ucoz.com
Становление педагогической деятельности

Слайд 7 3. Структура педагогической деятельности.
В психологии основные компоненты структуры

3. Структура педагогической деятельности.В психологии основные компоненты структуры деятельности – это

деятельности – это цель, мотивы, действия и результат.
Структура (лат.

structure - строение, расположение, порядок) - совокупность внутренних связей, строение, внутреннее устройство объекта.

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 8 Структура деятельности человека
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Действия
и операции
Потребность
Мотив (побуждает и направляет)
Цель

Структура деятельности человекаДЕЯТЕЛЬНОСТЬДействия и операцииПотребностьМотив (побуждает и направляет)Цель (представление о желаемом

(представление о желаемом результате)
Средства
Предмет
Результат (удовлетворяет потребность)
Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 9 Структура педагогической деятельности по Н.В. Кузьминой
Педагогическая деятельность
Конструктивный компонент

Структура педагогической деятельности по Н.В. Кузьминой Педагогическая деятельностьКонструктивный компонент Организаторский компонентКоммуникативный компонентСидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com


Организаторский компонент
Коммуникативный
компонент

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 10 Конструктивная деятельность:
- конструктивно-содержательная (отбор и композиция учебного

Конструктивная деятельность: - конструктивно-содержательная (отбор и композиция учебного материала, планирование и

материала, планирование и построение педагогического процесса);
- конструктивно-оперативная (планирование

своих действий и действий учащихся);
- конструктивно-материальная (проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса).

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 11 Организаторская деятельность предполагает выполнение системы действий, направленных на

Организаторская деятельность предполагает выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в

включение учащихся в различные виды деятельности, создание коллектива и

организацию совместной деятельности.

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 12 Коммуникативная деятельность направлена на установление педагогически целесообразных отношений

Коммуникативная деятельность направлена на установление педагогически целесообразных отношений педагога с воспитанниками,

педагога с воспитанниками, другими педагогами школы, представителями общественности, родителями.
Сидоров

С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 13 4. Педагогическая деятельность как профессия.
Педагогическая деятельность
Сидоров С.В. -

4. Педагогическая деятельность как профессия.Педагогическая деятельностьСидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.comПрофессиональная (педагогическая профессия)Непрофессиональная (например, родители воспитывают ребенка)

http://sv-sidorov.ucoz.com
Профессиональная (педагогическая профессия)
Непрофессиональная (например, родители воспитывают ребенка)

Слайд 14 Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com
Особенности педагогической профессии проявляются в

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.comОсобенности педагогической профессии проявляются в её целях и

её целях и результате, функциях, характере труда педагога и

характере взаимодействия участников педагогического процесса (педагога и ребёнка).

Слайд 15 Цель педагогической деятельности – формирование личности человека.
Оптимальный результат

Цель педагогической деятельности – формирование личности человека.Оптимальный результат педагогической деятельности –

педагогической деятельности – личность, полезная и успешная в обществе.


Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 16 Основные функции педагогической профессии:
1) адаптивная – приспособление

Основные функции педагогической профессии: 1) адаптивная – приспособление (адаптация) ребёнка к

(адаптация) ребёнка к конкретным социальным и культурным условиям;
2)

гуманистическая – развитие его личности, творческой индивидуальности.

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 17 Педагогическая деятельность имеет коллективный и творческий характер.
Педагогическое

Педагогическая деятельность имеет коллективный и творческий характер. Педагогическое творчество – процесс

творчество – процесс решения педагогических задач в меняющихся обстоятельствах.
Сидоров

С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 18 Творческий потенциал личности педагога формируется на основе накопленного

Творческий потенциал личности педагога формируется на основе накопленного педагогом жизненного опыта,

педагогом жизненного опыта, психолого-педагогических и предметных знаний, а также

новых идей, умений и навыков, усвоенных в результате саморазвития.

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 19 Особенности взаимодействия педагога с ребёнком:
педагог стремится удовлетворить

Особенности взаимодействия педагога с ребёнком: педагог стремится удовлетворить образовательные потребности ученика,

образовательные потребности ученика, управляя его деятельность, процессом его образования,

воспитания и развития.

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

Слайд 20 Основные критерии результата педагогической деятельности – это сформированные

Основные критерии результата педагогической деятельности – это сформированные у ребёнка знания,

у ребёнка знания, отношения к различным сторонам жизни, опыт

деятельности и поведения.
Иначе говоря, труд педагога оценивается по достижениям его учеников.

Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

  • Имя файла: sushchnost-pedagogicheskoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая С первым снегом
Следующая - Виды предпринимательства

Похожие презентации

Грамотная речь педагога-важное условие для формирования речи дошкольников презентация по логопедии Грамотная речь педагога-важное условие для формирования речи дошкольников презентация по логопедии 181
Здравствуй, книга! Здравствуй, книга! 100
Программы элективных курсов Программы элективных курсов 102
Презентация Современные воспитательные технологии Презентация Современные воспитательные технологии 116
Интерактивная игра Путешествие в мир хищной флоры Интерактивная игра Путешествие в мир хищной флоры 105
Дифференциация Ч-Щ в слогах, словах и предложениях Дифференциация Ч-Щ в слогах, словах и предложениях 149
8 марта или день матери во 2 классе классный час (1, 2, 3, 4 класс) по теме 8 марта или день матери во 2 классе классный час (1, 2, 3, 4 класс) по теме 120
Письмо родителям от ребенка 3 класс Письмо родителям от ребенка 3 класс 206
Связь между нарушениями в устной и письменной речи презентация к уроку по логопедии (1 класс) по теме Связь между нарушениями в устной и письменной речи презентация к уроку по логопедии (1 класс) по теме 120
Веселая артикуляционная гимнастика Веселая артикуляционная гимнастика 101
pooshchrenie i nakazanie rebenka v seme pooshchrenie i nakazanie rebenka v seme 110
Презентация классного часа на тему Новое время — новые профессии (11 класс) Презентация классного часа на тему Новое время — новые профессии (11 класс) 137
Білім беру жүйесін жаңғырту факторы ретінде азаматтықты, отансүйгіштікті және әлеуметтік жауапкершілікті қалыптастыру Білім беру жүйесін жаңғырту факторы ретінде азаматтықты, отансүйгіштікті және әлеуметтік жауапкершілікті қалыптастыру 131
Пальчиковая гимнастика презентация к уроку по логопедии по теме Пальчиковая гимнастика презентация к уроку по логопедии по теме 46
Оценка качества обучения на основе характеристики степени обученности личности Оценка качества обучения на основе характеристики степени обученности личности 119
Презентация 23 февраля - День Защитника Отечества Презентация 23 февраля - День Защитника Отечества 109
Система воспитательной работы в Долговской СОШ Система воспитательной работы в Долговской СОШ 108
Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза презентация к уроку по логопедии Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза презентация к уроку по логопедии 104
Аттестация педагогических работников Аттестация педагогических работников 112
презентация космические роботы часть 4 презентация космические роботы часть 4 118
Тестування. Правила створення тестових завдань Тестування. Правила створення тестових завдань 187
Консультация для воспитателей Как повысить стрессоустойчивость педагога консультация Консультация для воспитателей Как повысить стрессоустойчивость педагога консультация 117
Презентация История имен (4 класс) Презентация История имен (4 класс) 132
Психология подростков Психология подростков 97
Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы 115
Презентация для детей старшего возраста Коренные жители Сибири. Телеуты. презентация урока для интерактивной доски (старшая группа) Презентация для детей старшего возраста Коренные жители Сибири. Телеуты. презентация урока для интерактивной доски (старшая группа) 125
Поведение на льду. презентация к уроку по теме Поведение на льду. презентация к уроку по теме 97
Место и роль проектных и исследовательских технологий в ФГОС второго поколения начальной школы Место и роль проектных и исследовательских технологий в ФГОС второго поколения начальной школы 104
Мы помним!! 25 сентября день освобождения Смоленска. Мы помним!! 25 сентября день освобождения Смоленска. 177
Презентация Киев - город герой! (5-8 классы) Презентация Киев - город герой! (5-8 классы) 103