Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Родительское собрание в 1-2 классах

Мотив – это побуждение к деятельности, то ради чего ребенок совершает ту или иную деятельность.Для того чтобы повысить мотивацию, родителям необходимо научиться сотрудничать с детьми, направлять их и ни в коем случае не подавлять их инициативу.
Мотивы учения младших школьников. Мотив – это побуждение к деятельности, то ради чего ребенок совершает ту МотивацияВнутренняя(Познавательные мотивы)Внешняя(Социальные мотивы) 5 уровней учебной мотивации:Первый уровень – высокий уровень школьной мотивации, учебной Третий уровень – ученики положительно относятся к школе, но с преобладанием игровой 3 типа отношения к учению:ПоложительноеБезразличноеОтрицательное Результат диагностики по методике:«Что мне нравится в школе»30 б. (I уровень) – СоветыКаждый день спрашивайте ребёнка: «Как дела? Что было в школе?». Сделайте такие Старайтесь правильно оценивать знания  и достижения ребёнка. Никогда не сравнивайте его с «Учение, лишенное всякого интереса и взятое толькосилой принуждения,убивает в ученике охоту к
Слайды презентации

Слайд 2 Мотив – это побуждение к деятельности, то ради

Мотив – это побуждение к деятельности, то ради чего ребенок совершает

чего ребенок совершает ту или иную деятельность.

Для того чтобы

повысить мотивацию, родителям необходимо научиться сотрудничать с детьми, направлять их и ни в коем случае не подавлять их инициативу. Ребенок должен сам захотеть узнать что- то новое.

Что такое мотивация?


Слайд 3 Мотивация
Внутренняя
(Познавательные мотивы)
Внешняя
(Социальные мотивы)

МотивацияВнутренняя(Познавательные мотивы)Внешняя(Социальные мотивы)

Слайд 4
5 уровней учебной мотивации:
Первый уровень – высокий

5 уровней учебной мотивации:Первый уровень – высокий уровень школьной мотивации,

уровень школьной мотивации, учебной активности. Ученики четко следуют всем

указаниям учителя, добросовестны и ответственны, переживают, если получают неудовлетворительные оценки.

Второй уровень – ученики положительно относятся к школе, но больше направлены на внешние атрибуты (школьное здание, ученики, столовая и т.п.).










Слайд 5
Третий уровень – ученики положительно относятся к школе,

Третий уровень – ученики положительно относятся к школе, но с преобладанием

но с преобладанием игровой направленности.

Четвертый уровень – низкая

школьная мотивация. Эти дети посещают школу неохотно, предпочитают пропускать занятия.

Пятый уровень – негативное отношение к школе, школьная дезадаптация.










Слайд 6 3 типа отношения к учению:

Положительное
Безразличное
Отрицательное

3 типа отношения к учению:ПоложительноеБезразличноеОтрицательное

Слайд 7 Результат диагностики по методике:
«Что мне нравится в школе»
30

Результат диагностики по методике:«Что мне нравится в школе»30 б. (I уровень)

б. (I уровень) – 37%

20 б. (II уровень) –

53%

10 б. (III уровень) – 10 %

Слайд 9 Советы
Каждый день спрашивайте ребёнка: «Как дела? Что было

СоветыКаждый день спрашивайте ребёнка: «Как дела? Что было в школе?». Сделайте

в школе?». Сделайте такие разговоры привычкой, пусть  ребёнок чувствует

вашу заинтересованность в его делах.
Чаще хвалить ребенка за успехи, тем самым давать стимул двигаться дальше.
Объяснять ребёнку, что его неудачи в учёбе – это недостаток приложенных усилий, что он что-то недоучил, не доработал.
Помощь при выполнении домашних заданий должна быть в форме совета, не подавлять самостоятельность и инициативность.
Учитесь вместе с ребёнком. Посещайте интересные места, читайте, покупайте книги, запишитесь вместе в библиотеку. Обсуждайте вместе с ребёнком прочитанное:  «Что больше всего запомнилось?», «Что  понравилось, а что нет?».
Читайте вместе с детьми книги.


Слайд 10 Старайтесь правильно оценивать знания  и достижения ребёнка. Никогда

Старайтесь правильно оценивать знания  и достижения ребёнка. Никогда не сравнивайте его

не сравнивайте его с другими детьми из класса или

детьми родственников и знакомых. Из-за этого самооценка  значительно снижается и ребёнок перестаёт верить в свои силы.
Поощряйте любые начинания ребенка.
Посещайте с ребенком музеи и выставки. Смотрите научные передачи для детей. Читайте энциклопедии. Это повысит познавательный интерес ребенка и расширит его кругозор.
Внушите ребенку то, что он учится для того, чтобы получать знания, ведь оценку забудут, а знания останутся.
Допускайте мысль о том, что на ошибках люди учатся.
Старайтесь быть для ребёнка примером человека, который постоянно учится и узнает что-то новое.
Рассказывайте о своей школьной жизни своему ребёнку, делая акцент на том, что в вашей жизни были  тоже такие же жизненные ситуации. И как вы вышли из них.
У ребёнка должно быть своё место для занятий. Предоставьте ему возможность быть полноправным хозяином  своего уголка.


  • Имя файла: roditelskoe-sobranie-v-1-2-klassah.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0